Магистерская диссертация на тему: Слайд. Слайд. Актуальность проблемы формирования навыков безопасности собственного поведения у детей

Введение

Уважаемые члены государственной экзаменационной комиссии, вашему вниманию предлагаются результаты выпускной квалификационной работы на тему "Методы и приемы формирования навыков безопасности собственной жизнедеятельности у детей 5-6 лет"

2 слайд

Актуальность проблемы формирования навыков безопасности собственного поведения у детей дошкольного возраста обусловлена тем, что одной из важнейших задач дошкольного образования является формирование безопасной, здоровой образовательной среды и осознанного безопасного поведения в опасных и чрезвычайных ситуациях. Важно не только оберегать ребенка от опасности, но и готовить его встрече с возможными трудностями, формировать представление о наиболее опасных ситуациях, о необходимости соблюдения мер предосторожности, прививать ему навыки безопасного поведения в разных условиях.

3 слайд

Проблема воспитания основ безопасного поведения у детей старшего дошкольного возраста, формирования у них культуры безопасности нашла отражение в ряде исследований. Вместе с тем, широкое внедрение в практику работы дошкольных учреждений различных форм, методов и приемов, ориентированных на приобщение дошкольников к безопасности, процесс формирования у дошкольников навыков безопасности собственного поведения сопровождается рядом противоречий, которые

4 слайд

Указанные противоречия очертили проблему исследования: какова направленность работы по формированию навыков безопасности собственного поведения у детей 5-6 лет в условиях дошкольной образовательной организации? В соответствии с поставленной проблемой выдвинута гипотеза

5 слайд

Исходя из актуальности, проблемы, на проверку выдвинутой гипотезы мы определили цель и основные параметры работы: объект, предмет, которые представлены на экране

6 слайд

Для достижения обозначенной цели определены соответствующие задачи В работе мы использовали теоретические, эмпирические и статистические методы исследования. Работа имеет теоретическую и практическую значимость.

7 слайд

В первой теоретической главе рассмотрены теоретические основы формирования навыков безопасности собственного поведения у детей старшего дошкольного возраста. В структуре содержания работы по формированию у детей старшего дошкольного возраста навыков безопасности собственной жизнедеятельности воспитания выделяют такие компоненты; формирование мотивации к безопасности, системы знаний об источниках опасности и средствах их предупреждения и преодоления, компетенций безопасного поведения; психологическая подготовка к безопасному поведению; готовность к реальному восприятию и оценке действительности; физическая готовность к преодолению опасных ситуаций; личностные качества ребенка, способствующие предупреждению и преодолению опасных ситуаций.

8 слайд

Также в первой главе определены и обоснованы продуктивные методы и приемы формирования навыков безопасности собственного поведения у детей 5-6 лет и роль организации взаимодействия семьи и дошкольной организации в обозначеенном направлении. В обозначенном направлении в образовательной практике применяются активные и интерактивные методы обучения, игровые и проектные подходы, задействуются средства ИКТ.

9 слайд

Во 2-ой главе нами описана проведенная экспериментальная работа по формированию навыков безопасности собственной жизнедеятельности у детей 5-6 лет . Работа проводилась в три этапа.

10 слайд

Исследованием было охвачено 20 детей старшей группы дошкольного учреждения (возраст детей - 5-6 лет), 20 родителей.

11 слайд

Для исследования сформированности навыков безопасности собственной жизнедеятельности у детей 5-6 лет на констатирующем этапе был использован комплекс диагностических методик. Выбор обозначенных методик, в том числе для проведения диагностического исследования обусловлен тем, что они соответствуют заявленному возрасту и категории детей - старший дошкольный возраст, удобны в применении.

12-13 слайды

Оглавление

- Выводы

- Список литературы

- Приложение