Магистерская диссертация на тему: Как облегчить запоминание мнемотехнические приемы

Введение

Психология - это наука, которая изучает факты, механизмы и закономерности развития и функционирования психики человека. Предметом психологии как науки является психика: психические процессы, психические свойства и психические состояния. Психические процессы отражают объективный мир в разных формах психических явлений - это ощущение, восприятие, воображение, память, мышление. Психические состояния - это временные относительно устойчивые уровни психической активности. Психические свойства (природные, моральные, волевые, интеллектуальные, эмоциональные) образуют темперамент, характер, способности и направленность личности. Психика человека развивается и проявляется в деятельности, именно поэтому категория "деятельность" также включена в предмет психологической науки. Вопрос о предмете психологии всегда был дискуссионным на протяжении всей истории развития как философской, так и психологической мысли. Специальные отрасли психологии тесно связаны с теорией и практикой обучения и воспитания человека, включают генетическую психологию, возрастную, социальную, педагогическую, медицинскую, юридическую психологию и т.д. Психология тесно связана с другими науками: философией, педагогикой, анатомией, физиологией и другими. Особое значение имеет психологическая наука для педагогики, так как от решения психологических задач зависит успешность обучения и воспитания личности. Задачи современной психологической науки - это определение общих закономерностей развития психики в онтогенезе, психологических механизмов усвоения человеком общественного опыта, выявление психологических основ формирования личности в процессе обучения и воспитания, разработка и проведение дифференциальной психодиагностики, определение причин отставания ребенка в психическом развитии и другие.

Оглавление

- Современное определение предмета психологии

- Как облегчить запоминание мнемотехнические приемы

- Развитие речи ребёнка

- Социокультурные функции образования

- Педагогическое тестирование, преимущества и недостатки тестового контроля знаний

- Основные принципы воспитания в семье

- Формы и методы контроля качества образования

- Функции педагогической деятельности Список литературы

Список литературы

- Рубинштейн С.Л. - Основы общей психологии. - СПб.: Питер.

- Абрамова Г.С. Психология: Учебник для студентов вузов. - М.: Академический проект.

- Ресурсы в Интернете.

- Размещено на.