Решение задач на тему: Психологические предпосылки осуществления воспитательной работы в школе

Введение

Тема данной работы: "Психологические предпосылки осуществления воспитательной работы в школе".

Объект исследования- воспитательная работа в школе

Предмет- психологические предпосылки воспитательной работы в школе.

Цель Изучить и раскрыть психологические предпосылки воспитательной работы в школе.

В процессе исследования были поставлены, решены дополнительные задачи, с помощью которых тема работы изучена и исследована более детально и основательно.

В частности дополнительные задачи это:

Оглавление

- Введение

- Психологические предпосылки воспитательной работы в младшей школе

- Учебная деятельность как предпосылки воспитательной работы

- Развитие познавательного интереса у младших школьников как предпосылка воспитательной работы в школе

- Психологические предпосылки воспитательной работы с подростками

- Становление нового уровня самосознания, как предпосылка воспитательной работы в школе

- Формирования интереса к профессии как механизм воспитательной работы в школе

- Психологические предпосылки воспитательной работы со старшими школьниками

- Формирование активного личностного познания у детей старшего школьного возраста как аспект воспитательной работы в школе

- Профессиональное самоопределение как аспект воспитательной работы в школе Заключение

- Библиографический список

- Приложение

- Приложение

Заключение

Начальная школа стоит как бы в стороне от всех проблем, сотрясающих основы средней школы. Многие годы она была замкнутым компонентом и малоподвижным звеном в системе образования. Основное ее предназначение виделось в том, чтобы дать детям представления об окружающем мире. Феномен вытеснения воспитательной деятельности из набора профессиональных педагогических обязанностей проявляется в полной мере в средней школе. Но его источник расположен в начальной школе. Здесь же происходит своеобразная "закладка" как положительных, так и негативных последствий самых первых отношений учителя с учениками. Большинство психологов и педагогов сходится на признании того факта, что именно в младшем школьном возрасте начинается процесс самоформирования личности за счет развития структур сознания ребенка.

Список литературы

1. Баклушинский С.А., Белинская Е.П. Развитие представлений о понятии социальная идентичность // Этнос. Идентичность. Образование. М., 1998 г.

2. Белинская Е.П. Временные аспекты Я-концепции и идентичности // Мир психологии, 1999 г., №3.

3. Берн Э. Игры, в которые играют люди. Люди, которые играют в игры. СПб., 1995 .

4. Бернс Р. Развитие Я-концепции и воспитание. М., 1986 г.

5. Божович Е.Д. Психологическая коррекция учебной работы школьников // Научно-практические проблемы школьной психологической службы. М., 1987 .

6. Гиппенрейтер Ю.Б. Введение в общую психологию.

7. Джемс У. Психология. М., 1991 .

8. Кле М. Психология подростка. М., 1991.

9. Кон И.С. В поисках себя: личность и ее самосознание. М., 1984 .

10. Кон И.С. Категория Я в психологии // Психологический журнал, 1981 ., №3.

11. Кон И.С. Открытие Я. М., 1978 .

12. Крайг Г. Психология развития. СПб., 2000 .

13. Майерс Д. Социальная психология. СПб., 1997 .

14. Маклаков А.Г. Общая психология. СПб., 2000 .

15. Нельсон-Джоунс Р. Теория и практика консультирования. СПб., 2002.

16. Немов Р.С. Психология. М., 1995 .

17. Общая психология/Под ред. Богословского.м., 2005.

18. От рождения до смерти под ред. Реана А.А. М., 2002 .

19. Райс Ф. Психология подросткового и юношеского возраста. СПб., 2000

20. Соколова Е.Т. Самосознание и самооценка при аномалиях личности. М., 1989 .

21. Социальная идентификация личности под ред. В.А. Ядова. М., 1993 .

22. Столин В.В. Самосознание личности. М., 1984

23. Столяренко. Основы психологии.- М., 2003.

24. Чеснокова И.И. Проблема самосознания в психологии. М., 1977 .

25. Шевандрин Н.И. Социальная психология в образовании. М., 1995 .

26. Эйдемиллер Э.Г., Кулаков С.Л., Черемисин О.В. Исследование образа Я у подростков с аддиктивным поведением // Психологические исследования и психотерапия в наркологии: сборник научных трудов. Т.123.

27. Эриксон Э. Идентичность: юность и кризис. М., 1996 .