Реферат на тему: Методика Беседа о школе. Модифицированный вариант Т.А. Нежновой, Д.Б. Эльконина, А.Л. Венгера

Введение

Цель: выявление сформированности внутренней позиции школьника, его мотивации учения.

Оцениваемые универсальные учебные действия: действия, направленные на определение своего отношения к поступлению в школу и школьной действительности; действия, устанавливающие смысл учения.

Возраст: 6,5-8 лет. Метод оценивания: индивидуальная беседа с ребёнком.

Описание задания: ученик должен ответить на вопросы:

1. Тебе нравится в школе

2. Что тебе в школе больше всего нравится, что для тебя самое интересное

3. Представь, что ты встретил малыша из детского сада, который о школе ещё ничего не знает. Он тебя спрашивает: "Кто такой - хороший ученик" Что ты ему ответишь

4. Представь, что тебе предложили не каждый день учиться в школе, а заниматься дома с мамой и только иногда ходить в школу. Ты согласишься

Оглавление

- Выводы

- Список литературы

- Приложение