Магистерская диссертация на тему: Основные аспекты психологической готовности к школе. Интеллектуальная готовность

Введение

Психолого-педагогический статус ребенка представляет собой совокупность психологических характеристик важнейших видов деятельности, поведения и внутренних психических состояний, оказывающих существенное влияние на успешность обучения и развития ребенка в школьной среде. Рассматривая вопрос о психолого-педагогическом статусе дошкольника, следует отметить, что основой его составления являются критерии готовности ребенка в школе, т.к. от степени подготовленности ребенка к обучению, зависят его дальнейшее развитие и успешность в освоении школьной программы. По мнению И.Ю.Кулагиной, "психологическая готовность ребенка к школьному обучению - это один из важнейших итогов психического развития в период дошкольного детства"<3>.

В последнее время появилось множество различных работ по подготовке ребенка к школе, и разные авторы, занимающиеся данной проблемой, предлагают разные критерии оценки степени готовности дошкольника к обучению. Цель данной работы - рассмотрение некоторых из существующих подходов, их систематизация, а также практическая работа с детьми, включающая определение их психолого-педагогического статуса и рекомендации по коррекции имеющихся трудностей.

Оглавление

- Введение 3

- Основные аспекты психологической готовности к школе

- Интеллектуальная готовность

- Личностная готовность

- Нравственная готовность

- Волевая готовность

- Фазы кризиса старшего дошкольного возраста

- Психодиагностика готовности ребенка к школе

- Психолого-педагогический статус дошкольника

- Практическое применение системы психолого-педагогической характеристики дошкольников

- Приложение

- Библиография 28

Список литературы

1. Готовимся к школе: Книга для родителей будущих первоклассников. - М.: Олимп, 1999. - 160с.

2. Коноваленко С.В.

До школы 3 месяца!? Альбом заданий и упражнений. - М. : "Издательство ГНОМ и Д", 2000. - 64с.

3. Кулагина И.Ю.

Возрастная психология (Развитие ребенка от рождения до 17 лет): Учебное пособие. - М.: Изд-во РОУ, 1996. - 180с.

4. Немов Р.С.

Психология: Кн.3: Психодиагностика. - М.: ВЛАДОС, 1998. - 632с.

5. 150 тестов, игр, упражнений для подготовки детей к школе. - М.: "Издательство АСТ", 2000. - 128с.

6. Альбом "Нейропсихология детского возраста". - М., 1998.