Дипломная работа на тему: Теоретическое исследование специфики подросткового возраста, феномена группообразования

Введение

В данной работе мы будем использовать два очень неоднозначных понятия. Это "игра" и "подростковый возраст". Каждое из них имеет множество определений, интерпретаций, охватывает много феноменов, разных по сути, но называемых одним словом. Это обуславливает необходимость четкого определения этих понятий, задания границ, хотя бы в рамках данного исследования.

Оглавление

- Введение.

- Теоретическое исследование специфики подросткового возраста, феномена группообразования и особенностей игры беспорядка.

- Подростковый возраст. Специфика возраста.

- Теоретические модели развития малой группы.

- Стратометрическая и параметрическая модели группообразования.

- Экспрессивный и инструментальный факторы развития малой группы.

- Значение группообразования для подростков. Общение, принятие в группу.

- Специфика игры, общие признаки. Разъяснение значения термина игра беспорядка.

- Специфика игры как феномена.

- Игры порядка и игры беспорядка.

- Идентификация как возможный механизм группообразования посредством игры беспорядка.

- Гипотеза.

- Исследование роли игр беспорядка в группообразовании в подростковом возрасте.

- Постановка целей и задач.

- Описание метода и процедуры проведения исследования.

- Результаты исследования и их обсуждение.

- Выводы и возможные направления работы Литература Приложение.