Дипломная работа на тему: Исследование физического развития детей дошкольного возраста п. Ломовичи октябрьского района

Введение

На темпы роста и развития детей оказывает воздействие комплекс факторов: биологических, генетических, социально-экономических, бытовых, алиментарных. Динамическое наблюдение за развитием ребенка позволяет выявить индивидуальные особенности физического статуса, созревание, темпа и гармоничности развития. При наличии отклонений данные динамического наблюдения могут быть основанием для решения о проведении дополнительного обследования. Нарушение темпа возникает в результате самых различных хронических заболеваний детского возраста: в зависимости от характера нарушений можно судить о наличии различных интоксикаций, в том числе и интоксикаций, обусловленных нарушениями питания в результате экологического благополучия, состояний невронизации и психосоциальной депривации.

Физическое развитие ребенка представляет собой процесс биологического созревания клеток и тканей, органов и всего организма в целом. Физическое развитие связано с функциональным и нервно-психическим развитием ребенка и представляет собой целостный процесс, который складывается из совокупности множества морфологических и функциональных в их динамике и взаимосвязи. При изучении физического развития, возможно выявить на ранних этапах различные нарушения и предотвратить их.

Цель работы заключалась в изучении физического статуса детей дошкольного возраста н. п. Ломовичи Октябрьского района с помощью антропометрических показателей.

Практическое значение состоит в том, что изучение антропометрических показателей может выявить на ранней стадии те или иные патологии физического развития. Данные исследования физического развития могут использоваться медработниками.

Оглавление

- Введение

- Основная часть

- Понятие о физическом развитии

- Понятие об антропометрии

- Рост и развитие ребенка на этапе дошкольного возраста от 3 до 6-7 лет

- Характеристика аппарата опоры и движения

- Развитие костной системы

- Возрастные особенности соединений костей и позвоночника

- Возрастные и половые особенности грудной клетки и черепа

- Развитие и возрастные особенности скелета конечностей

- Возрастные особенности и развитие мышечной системы

- Акселерация развития и факторы онтогенеза

- Объект, программа и методика исследований

- Методика исследования

- Техника антропометрии и инструментарий

- Измерение длины тела

- Измерение окружности грудной клетки

- Измерение массы тела

- Расчет индекса тучности

- Расчет показателя крепости телосложения

- Результаты исследований и их обсуждение заключение

- Список использованных источников

- Приложение

Заключение

В результате проведенной работы можно сделать следующие заключения:

- средние показатели роста, веса, окружность груди на вдохе и выдохе у девочек и мальчиков в возрасте 2-6 лет соответствовали норме, но наблюдались и некоторые отклонения, связанные с индивидуальными особенностями ребенка. У мальчиков 2-3 лет рост выше нормы. Масса у девочек 2-3 лет выше нормы, окружность груди у девочек 2-6 лет выше нормы. Все результаты приведены в таблицах 1,2.

- результаты вычислений индекса тучности и показателя крепости телосложения показали следующее: 100 % девочек и 100 % мальчиков 2-6 лет по индексу тучности имеют пониженную массу.

По показателю крепости телосложения также 100 % мальчиков и 100 % девочек 2-6 лет имеют очень слабое телосложение.

Такие низкие значения показателей показывают на низкое развитие детей дошкольного возраста, которое может быть вызвано действием многочисленных факторов.

Список литературы

1 Чусов, Ю. Н. Физиология человека: учеб. пособие для педучилищ / Ю. Н. Чусов. - Москва: Просвещение, 1981. - 240 с.

2 Прищепа, И. М. Возрастная анатомия и физиология человека / И. М. Прищепа. - Минск: Новое знание, 2006. - 416 с.

3 Бисярина, В. П. Анатомо-физиологические особенности детского возраста / В. П. Бисярина. - 2-е изд. - Москва: Медицина, 1973. - 223 с.

4 Иваницкий, М. Ф. Анатомия человека с основами динамической и спортивной морфологии: учебн. пособ. для ин-ов физ. к-ры / под ред. Б. А. Никитюка, А. А. Гладышевой, Ф. В. Судзиловского. - 5-е изд. - Москва: Физкультура и спорт, 1985. - 544 с.

5 Цейтлин, А. Г. Физическое развитие детей и подростков / А. Г. Цейтлин. - Москва: Медгиз, 1963. - 204 с.

6 Кабанов, А. Н. Анатомия, физиология и гигиена детей дошкольного возраста / А. Н. Кабанов, А. П. Чабовская. - 2-е изд. - Москва: Просвещение, 1975. - 270 с.

7 Безруких, М. М. Возрастная физиология: учебн. пособ. для вузов / М. М. Безруких, В. Д. Санькин, Д. А. Фарбер. - Москва: Академия, 2003. - 416 с.

8 Воробьева, Е. А. Анатомия и физиология / Е. А. Воробьева, А. В. Губарь, Е. Б. Сафьмеников. - 3-е изд. - Москва: Медицина, 1987. - 431 с.

9 Ермолаев, Ю. А. Возрастная физиология: учеб. пособ. для студ. пед. вузов / Ю. А. Ермолаев. - Москва: Высш. шк., 1985. - 384 с.

10 Гальперин, С. И. Анатомия и физиология человека: учебн. пособ. пед. ин-ов / С. И. Гальперин. - 2-е изд. - Москва: Высш. шк., 1974. - 468 с.

11 Анатомия и физиология детского организма: учебн. пособ. для фак-ов дошкольного воспитания / Н. Н. Леонтьева [и др.]; под ред. Н. Н. Леонтьевой. Москва: Просвещение, 1976. - 302 с.

12 Сапин, М. Р. Анатомия и физиология детей и подростков: учебн. пособ. для студ. пед. вузов / М. Р. Сапин, З. Р. Брыксина. - Москва: издательский центр "Академия", 2002. - 456 с.

13 Матюшонок, М. Т. Анатомия, физиология и гигиена младшего школьника М. Т. Матюшонок - 2-е изд.- Минск: Высш. шк., 1968.- 484 с.

14 Гальперин, С. И. Физиология человека и животных: учебн. пособ. для ун-ов и пед. ин-ов. / С. И. Гальперин. - Москва: Высш. шк., 1977. - 653 с.

15 Ноздрачев, А. Д. Общий курс физиологии человека и животных: учеб. пособ: в 2-х т. / А. Д. Ноздрачев. - Москва: Высш. шк., 1991. - 568 с. - 2 Т

16 Коробков, А. В. Нормальная физиология / А. В. Коробков. - Москва: Высш. шк., 1980. - 286 с.

17 Сапин, М. Р. Анатомия человека: учебник. в 2-х т. / М. Р. Сапин, Г. Л. Билич. - 5-е изд. - Москва: ООО "Издательский дом ОНИКС 21 век", 2003. - 512 с. - 2 Т

18 Парсонс, Т. Анатомия и физиология. Справочник / Т. Парсонс. - Москва: АСТ, 2003. - 282 с.

19 Старушенко, Л. И. Анатомия и физиология человека / Л. И. Старушенко. - Киев: Высш. шк., 1989. - 216 с.

20 Леонтьева, Н. Н. Анатомия и физиология детского организма: учебн. пособ. для ин-ов. / Н. Н. Леонтьева, К. В. Маринова. - 2-е изд. - Москва: Просвещение, 1986. - 287 с.

21 Маркосян, А. А. Основы морфологии и физиологии организма детей и подростков / А. А. Маркосян. - Москва: 1969. - 423 с.

22 Хрипкова, А. Г. Возрастная физиология и школьная гигиена / А. Г. Хрипкова. - Москва: Просвещение, 1990. - 320 с.

23 Фомин, М. А. Физиология человека М. А. Фомин. - Москва: 1982. - 375 с.

24 Цузмер, А. М. Человек: Анатомия, физиология, гигиена / А. М. Цузмер, О. А. Петрешина. - Москва: Просвещение, 1986. - 240 с.

25 Калугин, А. С. Возрастная физиология / А. С. Калугин. - Министерство образования РБ, УО "ГГУ им. Ф. Скорины". - Гомель: 2005. - 142 с.

26 Татарин, В. Г. Учебник анатомии и физиологии человека / В. Г. Татарин. - Москва: Медгиз, 1963. - 231 с.

27 Киеня, А. И. Здоровый человек: основные показатели / А. И. Киеня, Ю. И. Бандожевский. - Минск: Экоперспектива, 1974. - 108 с.