Внимание! Studlandia не продает дипломы, аттестаты и иные документы об образовании. Наши специалисты оказывают услуги консультирования и помощи в написании студенческих работ: в сборе информации, ее обработке, структурировании и оформления работы в соответствии с ГОСТом. Все услуги на сайте предоставляются исключительно в рамках законодательства РФ.
Нужна индивидуальная работа?
Подберем литературу
Поможем справиться с любым заданием
Подготовим презентацию и речь
Оформим готовую работу
Узнать стоимость своей работы
Дарим 200 руб.
на первый
заказ

Дипломная работа на тему: Теоретические подходы к проблеме формирования свода стопы у детей

Купить за 600 руб.
Страниц
22
Размер файла
28.06 КБ
Просмотров
18
Покупок
0
Содержание практической работы по профилактике плоскостопия в старшей группе дс Теремок Нижегородской области.1. Диагностика состояния стопы у детей в старшей группе дс ТеремокУреня Нижегородской

Введение

Глава 2. Содержание практической работы по профилактике плоскостопия в старшей группе д/с "Теремок" Нижегородской области.

1. Диагностика состояния стопы у детей в старшей группе д/с "Теремок" г. Уреня Нижегородской области

2. Содержание педагогической деятельности по профилактике и коррекции плоскостопия в старшей группе д/с "Теремок" г. Уреня Нижегородской области

Заключение

Библиография

Приложение

Глава 1. Теоретические подходы к проблеме формирования свода стопы у детей дошкольного возраста

1. Значение и необходимость формирования правильного свода стопы у детей дошкольного возраста

Стопа является дистальным (дальним) сегментом нижней конечности, при стоянии и ходьбе выполняет опорную или толчковую, рессорную, балансировочную функцию.

Оглавление

- Введение

- Теоретические подходы к проблеме формирования свода стопы у детей 1. Значение и необходимость формирования правильного свода стопы у детей дошкольного возраста

- Методика обследования стопы

- Физические упражнения как главное средство предупреждения плоскостопия у детей дошкольного возраста

- Глава 2. Содержание практической работы по профилактике плоскостопия в старшей группе дс Теремок г.Уреня Нижегородской области

- 1. Диагностика состояния стопы у детей в старшей группе дс Теремок г. Уреня Нижегородской области

- 2. Содержание педагогической деятельности по профилактике и коррекции плоскостопия в старшей группе дс Теремок г. Уреня Нижегородской области

- Заключение

- Библиография

- Приложение

- Теоретические подходы к проблеме формирования свода стопы у детей дошкольного возраста

- Значение и необходимость формирования правильного свода стопы у детей дошкольного возраста

- Стопа является дистальным дальним сегментом нижней конечности, при стоянии и ходьбе выполняет опорную или толчковую, рессорную, балансировочную функцию

- В обеспечении рессорной функции кроме стопы участвуют суставы, подвздошно - крестцовые сочленения, позвоночник и межпозвоночные диски. Снижение функции одной из названных структур повышает нагрузку на другие составные части рессорной системы. Например, при выраженном плоскостопии у детей увеличивается поясничный лордоз лордотическая осанка, которой компенсаторно сохраняет рессорную функцию позвоночника. С точки зрения биомеханики здоровая стопа имеет функционально целесообразное анатомо - физиологическое строение и от её состояния зависят плавность, лёгкость ходьбы и экономичность энергозатрат

- Нормальная здоровая стопа имеет один поперечный и два продольных свода. Поперечный свод стопы образован тремя клиновидными костями, кубовидной костью и основаниями плюсневых костей, которые принимают участие в образовании свода стопы, его выпуклая часть обращена кверху, вогнутая книзу. Поперечный свод расположен от подошвенной поверхности 1 - й плюсневой кости.Продольные своды. Внутренниймедиальный свод образован таранной, ладьевидной, тремя клиновидными и первыми тремя плюсневыми костями. Расположен от подошвенной поверхности и пяточной кости до подошвенной поверхности 1 - й плюсневой кости. Высота свода составляет 5 - 7 см. внутренний продольный свод стопы выполняет рессорную функцию

- Наружный латеральный свод образован пяточной, кубовидной и двумя

- Наружными плюсневыми костями. Расположен между подошвенными поверхностями пяточной кости и 5 -й плюсневой кости. Высота свода около 2 см. наружный продольный свод стопы выполняет опорную функцию

- Стопу образуют кости, мелкие суставы и мышечно - связочный аппарат. Основными мышцами, формирующими свод стопы, являются передняя и задняя большеберцовые мышцы, общий сгибатель пальцев и длинный сгибатель большого пальца

- Возрастные особенности детской стопы по сравнению со взрослой стопой

- Стопа более короткая

- В пяточной области стопа сужена

- Пальцы расходятсяу взрослого плотно налегают друг на друга

- На подошве сильно развита подошвенная клетчатка, заполняющая внутренний свод стопы

- Объём движений детской стопы больше вследствие большей эластичности мышечно - связочного аппарата. В и.п. стоя разгибание стопы составляет 15 - 25 градусов, сгибание - 45 - 50 градусов, отведение и приведение - по 12 градусов, пронация вращение стопы, при котором внутренний край опускается, а наружный поднимается и супинация вращение стопы, при котором наружный край опускается, а внутренний поднимается в пределах 13 градусов

- У детей, особенно новорождённых, отмечается большая подвижность в стороны тыльной поверхности стопы, у взрослых уже большая подвижность в сторону подошвенной поверхности

- Стопа ребёнка, особенно первого года жизни, имеет более выраженное супинаторное положение. При ходьбе дети часто ставят ногу не на всю подошвенную поверхность, а на её наружный край. С возрастом отмечается пронация стопы

- Детская стопа менее приспособлена к статическим нагрузкам прыжкам, соскокам. При указанных нагрузках свод стопы несколько уплощается после нагрузки, под действием активного сокращения мышц возвращается в исходное положение. У ослабленных, физически плохо развитых детей связки и мышцы стопы систематически перенапрягаются, растягиваются и теряют пружинящие свойства, поэтому бег, прыжки, подскоки противопоказаны, так как стопа расплющивается, опускается её внутренний свод и развивается плоскостопие

- Плоскостопие - это деформация стопы, вызванная уменьшением высоты свода, в сочетании с пронацией пятки и супинацией переднего отдела стопы

- Плоскостопие достаточно серьезное ортопедическое заболевание, которое значительно нарушает функцию всего опорно-двигательного аппарата ребенка, негативно влияет на его общее самочувствие, снижает выносливость к физическим нагрузкам, ухудшает работоспособность и настроение

- При плоскостопии, в результате снижения высоты свода стопы и некоторого отклонения ее кнаружи теряется способность стопы противостоять нагрузкам, то есть нарушается ее рессорная функция

- Если ребенок стоит, то область внутреннего свода касается поверхности опоры и на него падает общий вес тела. Расположенные на уровне свода мышцы, сосуды, нервы растягиваются, вследствие чего возникают неприятные ощущения в стопах и мышцах голени чувство усталости, онемения и даже боли

- Ребенок, страдающий плоскостопием, быстро устает от ходьбы и бега, плохо переносит статические нагрузки. Такой ребенок не может полноценно участвовать в подвижных играх, соревнованиях, ходить в длительные прогулки, походы и т.д. Это в свою очередь отрицательно сказывается на его общефизическом развитии, способности находить общий язык со сверстниками, снижает самооценку

- При движении ударяя стоп о поверхность земли передаются вверх почти без изменений и, достигая головного мозга, приводят к его микротравмам. Дети, страдающие плоскостопием, могут жаловаться на головные боли они часто нервозны, рассеяны, быстро утомляются.Общий результат всего этого - нарушение сна

- Наиболее распространено продольное плоскостопие, которое составляет более 55 всех деформаций стопы. Поперечное плоскостопие встречается реже и у детей является следствием относительной слабости и недостаточности мышечно - связочного аппарата стопы и голени

- По происхождению различают врождённое и приобретённое плоскостопие. В свою очередь, приобретённое плоскостопие бывает рахитическим, паралитическим, травматическим и статическим

- Врождённое плоскостопие

- Врождённая деформация стопы встречается у 3 детей. Причины аномалии развития эмбриона, недоразвитие или отсутствие малоберцовых мышц и т.д. Одним из ранних клинических признаков плоскостопия можно считать отклонение пятки кнаружи, так как врождённое плоскостопие часто сочетается с вальгусной деформацией стопы. Последними исследованиями учёных доказано утверждение, что человек рождается плоскостопым и лишь впоследствии формируется свод стопы, оказалось несостоятельным. В результате исследования сводов стопы у эмбрионов, плодов и детей грудного и раннего возраста были сделаны следующие выводы ------ признаки формирования сводчатости стопы выявляются у эмбрионов в 9 - 10 недель ------- значительное увеличение угла свода стопы происходит в 17 - 20 недель----- величина свода стопы у плода превышает подобные значения у детей грудного и раннего возраста. Преобладание повышенного тонуса мышц сгибателей у плодов до рождения играет определённую роль в значительной выраженности сводов стопы на этом этапе развития - у детей раннего возраста несформированный мягкий свод стопы симулирует плоскостопие при плантографии. Заполнение подсводного пространства жировой клетчаткой увеличивает площадь опоры конечностей, что является важным элементом перехода ребёнка из горизонтального в вертикальное положение - и у мальчиков, и у девочек в 2 - 3 года отмечено физиологическое снижение сводчатости стопы, стабилизация которой выявлена в возрасте 4,5 - 5 лет

- Таким образом, до 4,5 - 5 -летнего возраста у большинства детей отмечается функциональное плоскостопие. У детей старше указанного возраста наличие плоской стопы в сочетании с отклонением пятки внутрь или наружу является патологией

- Приобретённое плоскостопие

- Рахитическое плоскостопие. Развивается у детей дошкольноговозраста на фоне остаточных явлений2 - 3 степенейрахита при снижении плотности костной ткани и слабости мышечно - связочного аппарата

- Паралитическое плоскостопие.Развивается при парезах или параличах большеберцовых мышц на фоне перенесённого полиомиелита, поражения спинного и головного мозга - при детском церебральном параличе. При этом функция других мышц голени может оставаться удовлетворительной

- Травматическое плоскостопие. Формируется вследствие переломов различных костей стопы, при неправильно сросшихся переломов лодыжек. Для профилактики посттравматического плоскостопия после переломов и вывихов костей стопы, за исключением повреждения пальцев, назначают ношение супинаторов в течение года после травмы

- Статическое плоскостопие. Самый распространённый видплоскостопия составляет 82 - 90 среди всех форм плоскостопия. Развивается в результате гипотонии мышц нижних конечностей, увеличения массы тела в течение короткого отрезка времени, длительного пребывания в статическом положении при некоторых профессиях

Заключение

Каждый хочет видеть своих детей здоровыми, сильными, жизнерадостными, стройными, красивыми. Почему же многие юноши и девушки, школьники и младшие дети ходят "не поднимая ног", опустив голову, с сутулой спиной, расслабленными мышцами живота, с безвольно опущенными руками, сидят, сгорбившись, вобрав голову в плечи?

Вырастить здоровых, красиво сложенных детей - задача каждой семьи.

Начинать нужно с профилактики заболеваний грудного возраста детей.

Педагогический коллектив детского сада понимает важность и нужность всех оздоровительных мероприятий, которые проводятся у нас с детьми. Поэтому основной задачей нашего учреждения является оздоровление, обеспечение всестороннего физического развития ребёнка. Наш детский сад имеет определённые условия и хорошую материальную базу, что позволяет нам в полной мере заниматься оздоровлением дошкольников.

Инструктор ЛФК Мамедова М.Е. д/с "Теремок" написала статью и отдала её для публикации в газету "Уренские вести" под названием "Позаботьтесь о здоровье своих детей".

Профилактике плоскостопия нужно уделять отдельное внимание, т.к. стопа - это фундамент, опора нашего тела, и любое нарушение развития может отражаться на осанке ребёнка.

В коррекции различных видов плоскостопия преобладают функциональные методы лечения, среди которых ЛФК занимает ведущее место.

Очень важно эмоциональное состояние в семье.

Нужно воспитывать у родителей ответственность за своих детей и продолжать работу с родителями о соблюдении ортопедического режима в домашних условиях.

Рациональное питание, свежий воздух, солнце, водные процедуры, движения, физкультура, спорт - залог здоровья наших детей.

Помните! Легче предупредить заболевание, чем его лечить.

Список литературы

1.Аленькин П.Ф. "Массаж и движения". -Екатеринбург., Средне - Уральское книжное издательство, 1992 г.

2.Белая М.А. "Руководство по лечебному массажу",2 - е изд. - М.: Медицина, 1983 г.

3.Вавилова Е.Н. "Укрепление здоровья детей". М. 1995 г.

4.Данько Ю.И. "Очерки физиологических упражнений". М.: Медицина 1974 г.

5.Егоров Б.Б. "Развивающая педагогика оздоровления". М. 1994 г.

6.Зайцев А.А., Копеева Е.П., Палищук Н.К., Самугуб С.А. "Физическое воспитание дошкольников". - Калининград, 1997 г.

7.Зациорский В.М., Аруин А.С., Селуянов В.Н. "Биомеханика двигательного аппарата человека". - М.: ФиС, 1981 г.

8. "Как вырастить здорового ребёнка"/Под ред. В.П. Алферова. - Л.: Медицина, 1991 г.

9.Красикова А.С. "Профилактика лечения плоскостопия". М.,2002 г.

10.Легафт П.Ф. "Собрание педагогических сочинений". - М.: ФиС, 1953, Т.4.

11.Легафт П.Ф. "Анатомия мышечной системы". Л.:ФиС,1938 г.

12. "Лечебная физкультура при заболеваниях в детском возрасте"./Под.ред. С.М. Иванова. - М.: Медицина, 1975 г.

13. "Лечебная физкультура : справочник"/Под.ред. В.А. Епифанова. -М.: Медицина 1988 г.

14.Маркс В.О. "Ортопедическая диагностика". - Минск : Наука и механика, 1978 г.

15.Матвеев С.В., Херодинов Б.И. "Здоровый ребёнок. Физическое воспитание и врачебный контроль". - СПб.; Сотис,1999 г.

16.Обижесвет В.П. "Настольная книга медицинской сестры детского сада" 1998 г.

17.Осокина Т.И. "Пособие для воспитателей". М. 1988 г.

18.Олонцева Г.Н. "Учебное пособие". М. 1985 г.

19.Скоролупова О.А. "Контроль как один из этапов методической работы в дошкольном образовательном учреждении". М. 2003 г.

20.Спешнев Ф.Ф. "Спортивно - вспомогательная гимнастика". - М. :ФиС. 1957 г.

21. "Справочник по детской лечебной физкультуре"/Под ред. М.И. Фонарёва. - Л.: Медицина. 1983 г.

22. "Травматология и ортопедия"./Под ред. Г.С. Юмашева. - М.:Медицина.1990 г.

23.Хухлаева Д.В. "Теория и методики ОРВ детей дошкольного возраста". М.1978 г.

24.Щербак А.П. "Тематические физкультурные занятия и праздники в дошкольном учреждении". М. 1999 г.

25.Юмашев Г.С., Репкер К. "Основы реабилитации". М.: Медицина.1973 г.

Как купить готовую работу?
Авторизоваться
или зарегистрироваться
в сервисе
Оплатить работу
удобным
способом
После оплаты
вы получите ссылку
на скачивание
Страниц
22
Размер файла
28.06 КБ
Просмотров
378
Покупок
0
Теоретические подходы к проблеме формирования свода стопы у детей
Купить за 600 руб.
Похожие работы
Сумма к оплате
500 руб.
Купить
Заказать
индивидуальную работу
Гарантия 21 день
Работа 100% по ваши требованиям
от 1 000 руб.
Заказать
Прочие работы по предмету
Сумма к оплате
500 руб.
Купить
Заказать
индивидуальную работу
Гарантия 21 день
Работа 100% по ваши требованиям
от 1 000 руб.
Заказать
103 972 студента обратились
к нам за прошлый год
1945 оценок
среднее 4.2 из 5
Марина Хорошая и быстрая работа, доработки выполнялись в кратчайшие сроки! Огромной спасибо Марине за помощь!!! Очень...
Мария Благодарю за работу, замечаний нет!
Елена Елена прекрасно справилась с задачей! Спасибо большое за великолепно выполненную работу! Однозначно рекомендую!
Михаил Михаил отличный эксперт! Работу сделал раньше заявленного срока, все недочеты поправили, работой довольна! 5+
Мария Благодарю за работу! Замечаний нет!
Иван Спасибо все отлично!
Марина Спасибо огромное за помощь! В кратчайшие сроки прекрасная дипломная работа с высоким процентом оригинальности!
Юлия Работа сделана прекрасно, профессионально. Все структурировано, грамотно при этом работа сложная, поскольку одно из...
Иван Заказывала у Ивана отчет по практике. Сделал раньше срока, работа принята без замечаний. Безусловно рекомендую...
Иван Все в срок, на высший балл. Рекомендую