Дипломная работа на тему: Диаграмма. Полная администрация. Школьное Образование. Верхнее среднее образование

Введение

Датская система образования состоит из "grundskole" (объединяющийся первичное и более низкое среднее образование), "ungdomsuddannelser" (программы образования молодежи, то есть верхнее среднее образование) и "videregående uddannelser" (высшее образование), так же как система обучения взрослых.

Образование обязательно между возрастами семь и шестнадцать. Обязательное образование состоит из девяти лет первичного и более низкого среднего образования, с дополнительным десятым годом. Кроме того, почти все дети посещают 1-годичный дошкольный класс.

Датский язык - среда инструкции в школах. Однако, английский язык - обязательный предмет в "Folkeskole" (от Класса 4) и в общей верхней средней школе. Большинство учреждений университетского уровня предлагает различные курсы и программы на английском языке.

Учебный год - с сентября до июня.

В Дании, система образования финансирована государством, округами и муниципалитетами. Некоторые учреждения являются независимыми и самоуправляющимися, в то время как другие принадлежат государству, округам или муниципалитетам.

Образование - в значительной степени ответственность Министерства просвещения и Министерства Науки, Технологии и Новшества.

Национальное законодательство покрывает цели и структуру образования, финансируя и в некоторых случаях учебные планы, экспертизы и укомплектование персоналом.

Министерство просвещения ответственно чтобы настроить структуру для учебных планов на первичном и вторичном уровне. Однако, содержание курсов завершено преподавателями непосредственно, с их студентами.

Министерство просвещения наблюдает за 1-летним дошкольным классом и "Folkeskole" в сотрудничестве с муниципальными советами. Министерство просвещения разделяет контроль над "Gymnasium" (гимназия) и "Højere Forberedelseseksamen" (колледж) с советами графства и правлениями программой или самой школой.

В области профессионально-технического образования и обучения, секторные комитеты с равным представлением трудовых заинтересованных организаций рынка играют важную роль в определении и развитии профессионально-технических квалификаций, и предусматривающий учебные условия. Технические колледжи, коммерческие колледжи и сельскохозяйственные колледжи - независимые учреждения под полной властью Министерства просвещения. Социальные колледжи и колледжи здравоохранения управляются властями графства. Трудовыми учебными центрами - (AMU -центр) управляет Министерство просвещения.

На декабрь 2001, Министерство Науки, Технологии и Новшества ответственно за университетское образование за исключением определенных программ высшего образования, которые подпадают под область ответственности Министерства Культурных Дел (например: архитектура, музыка, искусства, библиотечное дело). Министерство просвещения наблюдает и за высшим образованием среднего цикла, в большинстве случаев.

Учреждения высшего образования в Дании имеют давнюю традицию академической свободы и автономии. Это было усилено 1992 законом на Университетах. Министерства устанавливают полные инструкции для всех учреждений высшего образования. Они включают инструкции относительно входной платы студентов, структура исследований, предлагаемые программы, вознаграждение степеней и назначения преподавателей и академического штата.

Индивидуальные учреждения составляют и обновляют их программы исследования, указывая цели, возможности и продолжительность, форму и содержание курсов, так же как описания программы.

Проверка качества

Качество высшего образования проверяется:

- министерское одобрение новых программ и учреждений

- использование внешних ревизоров

- существование общей системы оценки или проверки качества.

Хотя они имеют установленную автономию, публично финансированные учреждения должны следовать за общими инструкциями относительно квалификаций преподавателя, структур вознаграждения, программ исследования и проверки качества. Любое решение, основано: на рассмотрении, относительно способности учреждения поставить программу, отвечающую определенным качественным требованиям. Однако, это не процедура аккредитации в нормальном смысле слова.

Когда учреждению дают право предложить определенную программу, учреждение должно проектировать программу в пределах структуры, установленной в соответствии с министерским заказом. Для каждой программы, есть министерский заказ (юридический акт с обязательным действием) обеспечение структуры для содержания программы.

В то время как частные учреждения могут работать без любого одобрения, они должны соблюдать процедуру аккредитации, чтобы сделать их студентов, имеющих право на государственные гранты исследования. Государственное Образовательное Агентство Схемы Предоставления и Ссуды (SUstyrelsen) при содействии Министерства просвещения управляет этой процедурой. Программы с государственным одобрением предоставления, исследования перечислены в интернете: первичное, среднее образование и высшее образование.

В последние годы, Проверка качества и Оценка стали все более и более важной особенностью. Министерство просвещения попросило, чтобы учреждения настроили их собственные внутренние процедуры проверки качества, и кроме того датский Институт Оценки был установлен, чтобы контролировать учреждения с трансверсальной точки зрения.

Датский Институт Оценки (EVA) - независимое учреждение, сформированное под покровительством датского Министерства просвещения. Это было установлено летом 1999 согласно национальному законодательству (май 1999). Датский Институт Оценки начинает и проводит оценки обучения и изучения на всех уровнях системы образования. Оценки покрывают общественные образовательные учреждения и частные учреждения в квитанции государственной субсидии. Датский Институт Оценки проводит проверки, как часть вышеупомянутой процедуры аккредитации относительно государственных грантов исследования. Прежний Датский Центр Проверки качества и Оценки Высшего образования был объединен в Датский Институт Оценки.

Оглавление

- Диаграмма

- Полная администрация

- Школьное Образование

- Верхнее среднее образование

- Общая Верхняя Средняя школа гимназия, стадентеркерсас, половина

- Техническое и Коммерческое Верхнее Среднее образование ххкс, хткс

- Профессионально-техническое Образование и Обучающий

- Индивидуализированная молодежь программирует

- Высшее образование

- Система высшего образования

- Университетское образование

- Образование колледжа

- Обучение взрослых и Продолжающий Обучающий

- Образование Преподавателя

- Маркировка Систем

- Учреждения

- Глоссарий

- Структура Квалификаций для высшего образования ПДФ, требует Читателя Акробата,