Дипломная работа на тему: Разработка школьного элективного курса полимеры вокруг

Введение

Тема нашей дипломной работы ""Разработка школьного элективного курса "Полимеры вокруг нас"". Данная тема заинтересовала тем, что на сегодняшний день осуществляется первый этап модернизации образования. В условиях обновления содержания образования основная школа переходит к профильному обучению. Создание элективных курсов является важнейшей частью обеспечения профильного обучения. Именно в этом и заключается актуальность нашего дипломного проектирования. Нашей задачей является создание элективного курса "Полимеры вокруг нас", соответствующего всем требованиям, предъявляемым к элективным курсам. Мы провели анализ школьных учебно-методических комплектов под редакцией разных авторов по теме "Полимеры" с учетом распределения учебных часов, предусмотренных программами авторов анализируемых учебно-методических комплектов и пришли к выводу о том, что большинством авторов на изучение данной темы отводится максимум 5 часов.

В нашей дипломной работе мы предлагаем программу элективного курса, тематическое планирование по данному курсу, школьную лекцию на тему "Волокна", конференцию на тему "Получение и применение наиболее важных синтетических и природных полимеров", практические работы, а также план проведенной нами экскурсии на фабрику игрушек.

Оглавление

- Введение 3

- Литературный обзор по теме разработка школьного элективного курса полимеры вокруг нас

- 1. Возможные формы организации профильного обучения

- 2. Классификация элективных курсов

- 3. Психолого-педагогические требования к разработке элективных курсов

- 4. Анализ школьных учебно-методических комплектов по теме Полимеры

- Разработка школьного элективного курса полимеры вокруг нас

- 1. Программа курса профильной ориентации для учащихся 9 класса в рамках предпрофильной подготовки по курсу Полимеры вокруг нас

- 2. Тематическое планирование учебного материала курса Полимеры вокруг нас

- Заключение и выводы

- Литература 62

- Приложения

Список литературы

1. Габриелян О. С. Химия. 9 класс. - М.: Дрофа, 2002. - 224 с.

2. Габриелян О. С. Химия. 10 класс. - М.: Дрофа, 2005. - 189 с.

3. Габриелян О. С., Лысова Г. Г. Химия. 11 класс. - М.: Дрофа, 2005. - 362 с.

4. Гузей Л. С., Суровцева Р. П., Лысова Г. Г. Химия. 11 класс - М.: Дрофа, 2002. - 240 с.

5. Ермаков Д. С., Муравлянская Ю. Д., Рыбкина Т. И. Элективные курсы по химии для профильного обучения //Химия. Методика преподавания. - 2005. - №5. - стр. 61 - 66.

6. Запольских Г. Ю. Элективный курс "Химия в быту". // Химия в школе. - 2005. - №5. - стр. 25 - 28.

7. Иванова Р. Г., Каверина А. А., Корощенко А. С. Уроки химии в 10 - 11 классах: методическое пособие для учителя. - М.: Просвещение, 2000. - 190 с.

8. Логинова О. Б. От "углубленки" к профильному обучению. //Химия в школе. - 2006. - №2. - стр. 14 - 17.

9. Об основных итогах первого этапа эксперимента по введению профильного обучения. // Химия в школе. - 2005. - №2. - стр. 3 - 5

10. Программы для общеобразовательных учреждений: Химия. 8 - 11 классы: общая, неорганическая, органическая / Министерство образования РФ. - М.: Дрофа, 2001. - 287 с.

11. Сборник инструктивно - методических материалов по организации предпрофильной подготовки учащихся основной школы. Часть 1. / Министерство образования РФ. Министерство образования Пензенской области - Пензенский областной институт повышения квалификации и переподготовки работников образования. - Пенза: 2004. - 79 с.

12. Суматохин С. В. О преподавании химии в условиях модернизации образования в 2003/04 учебном году.// Химия в школе. - 2003. - №5. - стр. 2 - 7.

13. Суматохин С. В. Об использовании учебников и пособий по химии в 2004/05 учебном году. // Химия в школе. - 2004. - №6. - стр. 2 - 6.

14. Тематическое приложение к журналу "Вестник образования"/ Профильное обучение. Часть 1/ Министерство образования и науки РФ. - М.: Просвещение, 2004. - №4 - 139с.

15. Элективные курсы в профильном обучении / Министерство образования РФ - Национальный фонд подготовки кадров. - М.: Вита - Пресс, 2004. - 144 с.