Курсовая работа на тему: Формирование словаря детей дошкольного возраста

Введение

Актуальность исследования. Среди многих важных задач воспитания и обучения детей дошкольного возраста в детском саду обучение родному языку, - одна из главных. Эта общая задача состоит из ряда специальных, частных задач: воспитания звуковой культуры речи, обогащения, закрепления и активизации словаря, совершенствования грамматической правильности речи, формирования разговорной (диалогической) речи, развития связной речи, воспитания интереса к художественному слову, подготовки к обучению грамоте. 33, с.3

Оглавление

- Введение.

- Теоретические основы формирования словаря детей дошкольного возраста.

- Эволюция исследований в области развития речи детей дошкольного возраста.

- Задачи и содержание словарной работы в детском саду.

- Особенности формирования словаря детей в дошкольном возрасте.

- Лексические средства выразительности речи, доступные детям.

- Методы и приемы обогащения словаря детей дошкольного возраста.

- Дидактические игры и лексические упражнения методы словарной работы.

- Экспериментальная часть.

- Экспериментальная работа по развитию активного словаря прилагательных у детей дошкольного возраста в процессе дидактических игр и лексических упражнений.

- Заключение.

- Список использованной литературы.

Заключение

Итак, развитие речи и словаря детей, овладение богатствами родного языка составляет один из основных элементов формирования личности, освоения выработанных ценностей национальной культуры, тесно связано с умственным, нравственным, эстетическим развитием, является приоритетным в языковом воспитании и обучении дошкольников.

Формирование возможностей речевого общения дошкольников предполагает включение в жизнь ребенка в детском саду специально спроектированных ситуаций общения (индивидуальных и коллективных), в которых воспитатель ставит определенные задачи развития речи, а ребенок участвует в свободном общении. В этих ситуациях расширяется словарь, накапливаются способы выражения замысла, создаются условия для совершенствования понимания речи.

Список литературы

- Алексеева М.М., Яшина В.И. Методика развития речи и обучения родному языку дошкольников: Учеб. пособие для студ. высших и сред. пед. учеб. заведен. - М.: Издательский центр "Академия", 2006. - 400 с.

- Алексеева М.М., Ушакова О.С. Взаимосвязь задач речевого развития детей на занятиях // Воспитание умственной активности у детей дошкольного возраста.- М, 2003. - с.

- Арушанова А.Г. К проблеме определения уровня речевого развития дошкольника // в сб. научных статей: Проблемы речевого развития дошкольников и младших школьников /Отв. ред. А.М. Шахнарович. - М.: Институт национальных проблем образования МОРФ, 2005. - с.

- Арушанова А.Г. Речь и речевое общение детей. - М.: Мозаика-Синтез, 1999.-270 с.

- Ануфриев А.Ф., Костромина С.Н. Как преодолеть трудности в общении детей. - М.

- Антипова Ж. Что Где Когда: О работе по формированию словарного запаса у детей с ОНР // Дошкольное воспитание. - 1995. - 9. - с.

- Бельтюков В.И. Пути исследования механизма развития речи // Дефектология. - 1984.