Реферат на тему: Сущность педагогической технологии. Виды педагогических технологий

Введение

Массовое внедрение педагогических технологий исследователи относят к началу 1960-х гг. и связывают его с реформированием вначале американской, а затем и европейской школы. К наиболее известным авторам современных педагогических технологий за рубежом относятся Дж. Кэролл, Б. Блум, , Д. Хамблин, Г. Гейс, елли. Отечественная теория и практика осуществления технологических подходов к образованию отражена в научных трудах рина, ной, , , кого, П. М. Эрдниева, о, й, ько, а и др.

В настоящее время педагогические технологии рассматриваются как один из видов человековедческих технологий и базируются на теориях психодидактики, социальной психологии, кибернетики, управления и менеджмента.

Цель данной работы - изучить педагогические технологии.

Задачи:

- выявить сущность педагогических технологий;

- изучить виды педагогических технологий и технологическую карту;

- рассмотреть технологию педагогического общения.

Оглавление

- Введение.

- Сущность педагогической технологии.

- Виды педагогических технологий.

- Технология педагогического общения.

- Заключение.

- Список литературы.

Заключение

Таким образом, в соответствии с целостным подходом при разработке и реализации проекта педагогического процесса как системы необходимо стремиться к обеспечению органичного единства всех его компонентов, имея в виду, что изменения в одном из них автоматически вызывают изменения других. Педагогическая технология в отличие от методики предполагает разработку содержания и способов организации деятельности самих воспитанников. Она требует диагностического целеобразования и объективного контроля качества педагогического процесса, направленного на развитие личности школьников в целом.

Список литературы

- Беспалъко В. П. Слагаемые педагогической технологии. - М.: Просвещение.

- Кан-Калик В. А., Никандров И. Д. Педагогическое творчество. - М.: Педагогика.

- Котова И. Б., Шиянов Е. Н. Педагогическое взаимодействие. - Ростов-на-Дону: Феникс.

- Сластенин В.А. Педагогика / В. А. Сластенин, И. Ф. Исаев, Е. Н. Шиянов. - М.: Академия.

- Степанов Р.И. Технологический подход к гуманизации образования. // Наука и образование.

- Шевченко С.Д. Школьный урок: Как научить каждого. - М.: ВЛАДОС.