Нужна индивидуальная работа?

Подберем литературу

Поможем справиться с любым заданием

Подготовим презентацию и речь

Оформим готовую работу

Узнать стоимость своей работы

Дарим 200 руб.
на первый
заказ

Дипломная работа

Психология

Дипломная работа на тему: Образовательная область: обществознание

Купить за 600 руб.

Страниц

Размер файла

51.05 КБ

Просмотров

Покупок

Что такое любовь Этот вопрос издавна интересовал человечество.Люди спрашивали себя и о том, когда и как возникла любовь - вынес ли её человек из животного царства или она появилась позднее.Интересен

Введение

Что такое любовь? Этот вопрос издавна интересовал человечество.

Люди спрашивали себя и о том, когда и как возникла любовь - вынес ли её человек из животного царства или она появилась позднее.

Интересен тот факт, что любовь появляется во времена, когда женщина попадает под господство мужчины [19. С.87]. Можно предположить, что любовь возникла в истории как психологическое возмещение за женское рабство. Но этот подход однолинейный.

Бесспорно то, что рождение любви, как и других человеческих чувств, зависело от множества причин, главная из которых - духовное усложнение человека, рождение в нём новых идеалов, подъём на новые ступени этического и эстетического развития. Входя в жизнь человечества, любовь меняет весь строй её ценностей. Это совершенно новый стимул человеческого поведения, и, появляясь, он бросает свой отсвет на все другие стимулы, смещает их равновесие, резко меняет пропорции. Простота человеческой жизни теперь пропадает, рождение любви запутывает, усложняет индивидуальную жизнь, лишает её былой ясности и цельности. И давным-давно стало понятно людям: любовь приносит человеку не только свет, но и мрак, она не только поднимает, но и гнетёт человека

Любовь - непосредственное, интимное и глубокое чувство, предметом которого, прежде всего, выступает человек, но могут быть также другие объекты, имеющие особую жизненную значимость [19. С.17]. Любовь представляет собой средство социализации человека, вовлечение его в систему общественных связей. Любовь - это единственный способ понять другого человека в его глубочайшей сущности [19. С.18]. Только в любви и через любовь человек становится человеком. Без любви он неполноценное существо, лишенное подлинной жизни и глубины и не способное ни действовать эффективно, ни понимать адекватно других и себя.

Любовь истолковывается как влечение, порыв, вдохновение, как воля к власти и вместе с тем стремление к верности, как особая форма творчества и одновременно стимул к творчеству в различных областях, как предметное выражение глубин личности и её свободы, притом свободы, готовой свободно привести себя в рабство, как сложное многоплоскостное пересечение биологического и социального, личностного и общественно значимого, интимного, затаённого и вместе с тем открытого, ищущего, претендующего.

Любовь - не счастливая случайность и не дар судьбы, а высокое искусство, требующее от человека самосовершенствования, творчество и внутренней свободы [19. С.74]. Подлинная любовь редка ещё и потому, что многие не готовы к ней и даже боятся её, ибо она требует "живой души", самоотверженности, готовности к поступку, тревоге и заботе. Глубина любви и её видовое многообразие определяются ни одним предметом любви, но и отточенностью самой способности любить, развитостью человеческих качеств любящего.

Страсть любить, как отмечает Э.Фромм, это самое существенное проявление человеческих положительных, жизнеутверждающих влечений. "Любовь - единственный удовлетворительный ответ на вопрос о проблеме существования человека" [19. С.23]. Однако большая часть людей не способна развить её до адекватного уровня возмужания, самопознания и решимости. Любовь вообще - это искусство, требующее опыта и умения концентрироваться, интуиции и понимания, словом, её надо постигать. Причиной того, что многие не признают этой необходимости, являются, по Фромму [19. С.27], следующие обстоятельства:

- большая часть людей смотрит на любовь с позиции "как быть любимым", а не "как любить", не с позиции возможности любви;

- представление, что проблема в самой любви, а не в способности любить;

- смешиваются понятия "влюблённость" и "состояние любви", в результате чего доминирует представление о том, что нет ничего легче любви, в то время как на практике это совсем иначе.

Чтобы преодолеть это состояние, надо осознать, что любовь - это искусство (равно как человеческая жизнь вообще), что его необходимо постичь. Прежде всего надо понять, что любовь нельзя сводить только к отношению между противоположными полами, мужчиной и женщиной. Любовью отмечена вся человеческая деятельность во всех её проявлениях (любовь к труду, к Родине, удовольствиям и т.п.), более того, любовь может быть побудительницей этой деятельности, её стимулом, источником энергии. Поэтому в каждую эпоху выделялись разные виды и аспекты любви, делались попытки систематизировать формы её проявления, расположив их по мере значимости и смыслу.

В прошлом году я работала над темой "Исторические формы семьи и брака" и на защите (в школе, на районной НПК и в СУНЦ-УрГУ) мне задали несколько вопросов о принципах построения семьи (любовь, контракт). В ходе дискуссии большинство присутствующих выступило за семью, основанную на любви. И я решила, что будет логичным - изучить это явление - любовь.

Итак, цель настоящей работы - постараться ответить на вопросы, что же такое "любовь"; разобраться, как это явление связано с развитием личности и что нужно делать (как жить), чтобы испытать это Великое чувство.

Для реализации цели были поставлены и решены следующие задачи:

- произведён библиографический поиск и отбор литературы по теме;

- изучен феномен отчуждения (отдалённости) и предпринята попытка представить любовь как способ его преодоления;

- проанализированы формы и виды любви;

- выявлены некоторые патологические смещения - формы псевдолюбви;

- рассмотрены подходы к вопросу, как развить в себе способность любви;

- разработана анкета для учащихся 8-10 классов и проведено социологическое исследование;

- уточнены ценностные ориентации современной молодёжи, связанные с вопросом любви;

- сделаны выводы о влиянии любви на жизнь человека.

Заключение

Любовь - это самая сложная, таинственная и парадоксальная реальность, с которой сталкивается человек. И не потому, как обычно считается, что от любви до ненависти всего один шаг, а потому, что "ни просчитать, ни вычислить" любовь нельзя! В ней нельзя быть расчетливым - природа легко опрокинет любые расчеты! В ней можно быть только чутким, чтобы следить за её прихотливым течением и вовремя душой угадать все её изгибы, неуловимые для глаза смещения, необъяснимые подчас для разума повороты. В любви невозможно быть мелочным и бездарным - здесь требуются щедрость и талантливость, зоркость сердца, широта души, добрый, тонкий ум и многое-многое другое, чем в изобилии наделила нас природа, и что неразумно мы растрачиваем и притупляем в нашей суетной жизни.

Подлинная любовь - это выражение созидательности и она предполагает заботу, уважение, ответственность и знание. Это не аффект, в смысле подверженности чьему-то воздействию, а активная борьба для развития и счастье любимого человека, исходящая из самой способности любить. Если любить - это значит иметь установку на любовь ко всему, если любовь - это черта характера, она должна присутствовать не только в отношениях к своей семье и друзьям, но также и к тем, с кем человек вступает в контакт на работе, в своей профессиональной деятельности и, кроме этого, любовь должна присутствовать в отношении ко всему окружающему миру, ко всем проявлениям жизни.

Любовь многолика и её мир неисчерпаем, потому что каждый человек любит по-своему. Любовь - это личное переживание, которое каждый может пережить только сам и для себя; в самом деле, вряд ли найдётся хоть кто-то, кто не имел или не имеет этого переживания хотя бы в малой степени, по крайней мере в детстве, юности или в зрелом возрасте.

Любовь - одна из немногих сфер, в которой человек способен почувствовать и пережить свою абсолютную незаменимость. Здесь он - высшая ценность, высшее значение. Именно потому только в любви человек может почувствовать смысл своего существования для другого и смысл существования другого для себя. Любовь помогает ему проявиться, выявляя, увеличивая, развивая в нём хорошее, положительное, ценное.

Необходимо отметить и то, что любовь - это одно из проявлений человеческой свободы. Никто не может заставить любить (многое можно заставить сделать: работать, даже совершать зло, но не любить) - ни другого, ни себя. Любовь - дело свободной инициативы, она основа самой себя. У неё нет внешних побудителей, она не сводится к инстинктам.

Таким образом, любовь - фундамент человеческого мира, главная из "святынь", к счастью, возрождающая своё значение, наряду с милосердием, совестью, верой и надеждой.

Только чувству, словно кораблю,

долго оставаться на плаву,

прежде чем узнать, что "я люблю", -

то же, что дышу или живу!

[3. С.59]

Любовь сейчас пока намного проще, чем она может быть. Ей мешают и тяготы жизни, и наша сегодняшняя психология, которая враждебна любви, потому что она живёт от "я", а не от "мы".

Наша современная раскованность и даже распущенность в пропаганде секса, культ изощрённой эротики приучают современного человека поклоняться тому в любви, что в ней является вторичным и подчинённым духовно-нравственному и эстетическому началу. Какое бы счастье не приносило сексуальное общение, всё же "звёздная вершина" любви - в духовной гармонии, сердечной близости, и абсолютной незаменимости любимого человека, тогда как в сексе замена вполне возможна.

Сейчас - будь то художественная литература, искусство, религия или философия - нужно прежде всего будить в человеке способность любить и в особенности - любить другого человека.

Только в любви и через любовь человек становится человеком…

Материалы данного реферата могут быть использованы (и частично были использованы) на уроках обществознания, философии, литературы.

Список литературы

1.Большая Российская энциклопедия / Перераб. и доп. В 2хт. Т.2.- М.: Научное издательство,1998

2.Волошин М. Блуждания // Стихотворения. Статьи. Воспоминания современников. - М.: Правда, 1981

3.Высоцкий В. Стихи и песни. - М.: Искусство, 1988

4.Даль В.И. Пословицы русского народа. В 2х т. Т.1 - М.: Художественная литература, 1984

5.Ивин А.А. Философия любви. М.: Научное издательство, 1990

6.Пекелис В.Д. Как найти себя. - М.: Детская литература, 1985

7.Пушкин А.С. Лирика. - М.: Правда, 1980

8.Пушкин А.С. Стихотворения, сказки, "Руслан и Людмила". - М.: Художественная литература, 1985

9.Русский толковый словарь. - М.: Русский язык, 1998

10.Рюриков Ю.Б. Любовь: азбука и алгебра. - М.: РИПОЛ КЛАССИК, 1997

11.Рюриков Ю.Б. Любовь на исходе XX века. - М.: РИПОЛ КЛАССИК, 1998

12.Спиноза Б. Этика. - М-Л.: ОГИЗ, 1932

13.Сухомлинский В.А. Книга о любви. - М.: Политиздат., 1983

14.Тютчев Ф.И. Стихотворения. - М.: Правда, 1978

15.Фет А.А. Стихотворения. - М.: Советская Россия, 1983

16.Фрейд З. Введение в психоанализ. Лекции. - М., 1969

17.Фрейд З. Психология бессознательного. - М., 1989

18.Фромм Э. Душа человека / Перевод с англ.. - Т.В.Панфилова, Т.И.Перепёлова. - М.: АСТ, 1998

19. Фромм Э. Искусство любить. - М.: Педагогика, 1990

20.Фромм Э. Душа человека / Перевод с нем. - В.А.Закс, Э.М.Телятникова. - М.: Республика, 1992 (Мыслители XX века)

21.Энциклопедия мысли. - Симферополь: Реноли, 1997

22.Энциклопедия народной мудрости. - С.-Петербург: Респект, 1997

Приложение 1

АНКЕТА

(8-9 классы)

Дорогой друг!

В нашей школе проводится социологическое исследование по вопросам любви.

Твоё мнение для нас очень ценно. Поэтому просим тебя искренне ответить на эти вопросы нашей анкеты. Правила её заполнения очень просты: отметь кружком подходящий ответ (ответы) или впиши в отведённом месте свой ответ.

Фамилию указывать не обязательно.

1.Как ты думаешь, есть ли любовь на свете?

а) да б) нет в) не знаю

2.Дай определение любви (как ты понимаешь это слово) _______________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3.Был ли ты уже влюблён?

а) да б) нет в) не знаю

4.В каком возрасте ты влюбился впервые?____________________________________________

5.Признаёшь ли ты существование любви с первого взгляда?

а) да б) нет в) затрудняюся ответить

6.Как ты думаешь, за что один человек любит другого?

а) за внешность б) за богатство в) за характер

г) _____________________________________________________________________________

7.Кто любит сильнее?

а) женщина б) мужчина в) оба одинаково

г) это всегда индивидуально д) не знаю

8.Зачем нужна любовь? __________________________________________________________

9.Как ты относишься к сексу?

а) положительно б) отрицательно в) не задумываюсь над этой проблемой

Расскажи немного о себе:

Пол ________________________

Возраст _____________________

Класс _______________________

Мы тебе очень признательны!

АНКЕТА

(10 класс)

Дорогой друг!

В нашей школе проводится социологическое исследование по вопросам любви.

Фамилию указывать не обязательно.

1.Как ты думаешь, есть ли любовь на свете?

а) да б) нет в) не знаю

3.Был ли ты уже влюблён?

а) да б) нет в) не знаю

4.В каком возрасте ты влюбился впервые?____________________________________________

5.Признаёшь ли ты существование любви с первого взгляда?

а) да б) нет в) затрудняюся ответить

6.Как ты думаешь, за что один человек любит другого?

а) за внешность б) за богатство в) за характер

г) _____________________________________________________________________________

7.Кто любит сильнее?

а) женщина б) мужчина в) оба одинаково

г) это всегда индивидуально д) не знаю

8.Зачем нужна любовь? __________________________________________________________

9.Как ты относишься к сексу?

а) положительно б) отрицательно в) не задумываюсь над этой проблемой

10.Были ли у тебя половые контакты?

а) да б) нет

11.Любил ли ты по-настоящему?

А) да б) нет в) наверное г) затрудняюсь ответить

Расскажи немного о себе:

Пол ________________________

Возраст _____________________

Класс _______________________

Мы тебе очень признательны!

Таблица

ответов на вопросы анкеты

учащихся МОУ-гимназии № 47 г.Екатеринбурга

(в процентах).

Вопросы

От-ве-ты

8 кл.

9 кл.

10 кл.

Всего

1.Как ты думаешь, есть ли любовь на свете?

3.Был ли ты уже влюблён?

5.Признаёшь ли ты существование любви с первого взгляда?

6. Как ты думаешь, за что один человек любит другого?

7. Кто любит сильнее?

9. Как ты относишься к сексу?

10*. Были ли у тебя половые контакты?

11*. Любил ли ты по-настоящему?

Возраст

13-14лет

14-15лет

15-16лет

Примечание. п.10*, 11* были в анкетах учащихся 10кл.

Приложение 2.

СЛОВАРЬ.

Влечение - сильная склонность к кому-нибудь, чему-нибудь.

Влюблённость - испытывание любви, влечения к кому-нибудь, чему-нибудь.

Индивидуальность - 1) особенности характера и психического склада, отличающие одного индивидуума от другого; 2) отдельная личность, индивидуум.

Любовь - интимное и глубокое чувство, устремлённость на другую личность, человеческую общность или идею. В древней мифологии и поэзии - космическая сила, подобная силе тяготения. У Платона и в платонизме любовь - эрос - побудительная сила духовного восхождения, в обыденном самоупотреблении платоническая любовь - любовь, свободная от чувств, влечение. Половая любовь в современной её форме индивидуально-избирательна, чувства - результат длительного исторического развития человеческой личности.

Мазохизм - половое извращение, при котором для достижении оргазма необходимо испытывать физическую боль или моральное унижение, причиняемые партнёром.

Модус - разновидность, способ чего-нибудь.

Наслаждение - высшая степень удовольствия.

Отчуждение - обозначение социального процесса, в котором деятельность человека и её результат превращаются в самостоятельную силу, господствующую над ним и враждебную ему.

Порнография. Вульгарно-натуралистическое, непристойное изображение половой жизни в литературе, изобразительном искусстве, театре, кино и пр.

Садизм. 1)Половое извращение, при котором половое чувство удовлетворяется причинением физической боли другому лицу. 2)Извращенная и изощрённая жестокость.

Секс - всё то, что относится к половой жизни.

Страсть - 1)Сильно выраженное чувство; крайнее увлечение. 2) Сильная любовь с преобладанием чувственного влечения.

Эротика. В широком смысле - совокупность всего, что связано с половой любовью, в более узком - психологические аспекты сексуальности, её развития и проявления в общении, моде и т.п.

Приложение 3.

О спорном и бесспорном

А) высказывания великих людей о любви

Кто не испытывал, как возбуждает любовь все силы человека, тот не знает что такое любовь.

Н.Чернышевский

Любовь для праздного человека - занятие, для воина - развлечение, для государя - подводный камень.

Наполеон I

Любовь есть животворный огонь в душе человека, и все, созданное человеком под влиянием этого чувства, отмечено печатью жизни и поэзии.

Т.Шевченко

Любовь есть не что иное как желание счастья другому лицу.

Д.Юм

Любовь - игра, в которой плутуют.

О.Бальзак

Любовь - как губка, когда губка насыщена водой, целое море может пролиться над ней, не прибавив к её содержимому ни капли.

В.Гюго

Любовь может дать в один момент то, чего труд не всегда может достигнуть за целый век.

И.Гёте

Любовь на всякий возраст имеет свои страдания.

И.Гурянов

Любовь - неведомая страна, и мы все плывем туда, каждый на своём корабле, и каждый из нас на своём корабле капитан и ведёт корабль своим собственным путём.

М.Пришвин.

Любить - это значит смотреть не друг на друга, а смотреть в одном направлении.

А. де Сент-Экзюпери

Только влюблённый имеет право на звание человека.

А.Блок

Б) высказывания респондентов о любви

(авторский стиль сохранён)

1.Любовь - это забота, мысли, преданность, готовность на всё ради того, кого любишь.

Ж. 13

2.Если за деньги - это не любовь.

М.13

3.Любовь - это чувство, которое человек испытывает к другому, не требуя ничего взамен, и при этом счастлив по-настоящему.

Ж. 14

4.Любовь у тебя в душе. Это самое красивое и самое важное чувство.

М. 14

5.Любовь спасёт человечество от краха.

Ж. 14

6.Любовь - состояние души человека.

М. 14.

7.Даже неразделённая любовь - это тепло, радость, счастье в сердце и в душе.

Ж. 14.

8.От любви люди хорошеют, молодеют не только внешне, но и сердцем.

Ж. 14.

9.Любовь крепче всего. Это когда душа поёт и мир становится иным в твоих глазах.

М. 14

10.Любовь делает двоих людей одним целым.

Ж. 14

11.Любовь - это то, без чего ни человек, ни его мир не существовали бы вообще.

Ж.14.

12.Любовь - это особое чувство, свойственное каждому человеку, но не каждый человек умеет им пользоваться, от этого у некоторых любовь бывает один раз в жизни, а у другого - несколько, у третьего - ни одного.

М. 14

13. Любовь - это страдание.

М. 16

14.Любовь - это в любом случае боль (душевная).

М. 15

15.Любовь - это когда ты связан с другим человеком невидимыми нитями.

Ж. 15.

16.Любовь - это нежное чувство мужчины к женщине и наоборот.

М. 15

17.Любовь - это духовно-физическое влечение одной человеческой особи к другой (при этом пол и возраст неважны).

Ж. 15

18.Если ты не любишь себя, то не сможешь полюбить другого человека.

Ж. 15

19.Без любви человек потерял бы свою сущность, душу; он утонул бы в себе самом.

М. 15

20.Любовь - это стремление сделать счастливым любимого человека.

М. 16

21.Любовь - это когда человек для тебя становится всем, важнее жизни, ты не представляешь без него себя. Твоё тело и душа с ним.

Ж. 16

22.Любовь, на мой взгляд, это прежде всего ответственность перед тем, кого ты любишь, а не одни эмоции. Любовь выражается в поступках, а не в словах и красноречивых высказываниях.

М. 16.

23.Когда человек любит, все вокруг преображается. Влюблённого человека "не достанут" никакие невзгоды.

Ж. 16

24. Любовь - это чувство, которое одухотворяет, возвышает, делает добрее и лучше любого человека, который столкнулся этим чувством.

Ж. 15

25.Любовь - это чувство, при котором ничего не пожалеешь за любимого человека, даже своего счастья и своей жизни, Главное, чтобы был счастлив тот, кого ты любишь.

Ж. 15

Как купить готовую работу?

Авторизоваться
или зарегистрироваться
в сервисе

Оплатить работу
удобным
способом

После оплаты
вы получите ссылку
на скачивание

Страниц

Размер файла

51.05 КБ

Просмотров

486

Покупок

Образовательная область: обществознание