Курсовая работа на тему: Теоретический анализ возможностей рисуночных методик при работе в группе с подростками зависимыми

Введение

Употребление психоактивных веществ в наши дни характеризуется новыми и крайне опасными тенденциями. Прежде всего, это снижение возраста начала употребления наркотиков (до 14 лет). Другой тенденцией является стирание половых различий подростков, употребляющих наркотики. В настоящее время соотношение мальчиков и девочек составляет 3 : 1 за счет резкого увеличения числа подростков женского пола, употребляющих наркотические вещества. Также наблюдается стремительный рост наиболее тяжелой формы наркомании - опиатной (героиновая зависимость). Подростковый возраст с давних пор считается фактором, способствующем развитию алкоголизма и токсикоманий, но в современное время в подростковой среде отмечается существенный рост так называемого "пивного алкоголизма", когда объектом злоупотребления становятся слабые алкогольные напитки. Участились случаи сочетания употребления алкоголя и различных наркотиков.

Оглавление

- Введение.

- Теоретический анализ возможностей рисуночных методик при работе в группе с подростками зависимыми от психоактивных веществ.

- Взгляды отечественных и зарубежных психологов на проблему изучения подросткового возраста.

- Понятие зависимость.

- Особенности подросткового возраста как фактор риска развития зависимости от психоактивных веществ.

- Рисуночные методики как метод психотерапии.

- Экспериментальное изучение возможностей рисуночных методик при работе в группе с подростками зависимыми от психоактивных веществ.

- Возможности рисуночных методик при работе в группе с подростками зависимыми от психоактивных веществ на ранних этапах реабилитации в отделении детоксикаци.

- Групповая психотерапевтическая программа реабилитации зависимых от психоактивных веществ на ранних этапах лечения.

- Заключение.

- Литература.

Заключение

По результатам проведенного исследования мы можем сделать вывод о том, что психотерапия с применением рисуночных методик является эффективным методом при работе с группой подростков зависимых от психоактивных веществ. Так как нами выявлены следующие преимущества психотерапевтических групп с применением рисуночных методик: группы обеспечивают подросткам возможность взаимной поддержки в период их дистанцирования от семьи и психологического самоопределения, а так же группы дают подросткам ощущение большей автономности и тем самым удовлетворяют потребность в независимости и сохранении границ своего личного "пространства"; большое значение имеет и то, что данный метод обеспечивает подросткам большую безопасность и психологическую защищенность благодаря невербальным коммуникациям, в том числе с опорой на визуальные образы. Большую ценность при работе в группе так же может иметь репрезентирование своей идентичности посредством изобразительных образов обеспечивающих целостное восприятие своего

Список литературы

- Анохина И. П. Биологтические механизмы зависимости от психоактивных веществ // Лекции по наркологии. 2-е издание / Под ред. Н. Н. Иванца. М.

- Бабаян Э. А., Гонопольский М. Х. Наркология. - М.: Медицина.

- Битенский В. С., Херсонский Б. Г., Дворяк С. В. и др. Наркомания у подростков - Киев: Здоровье, 1988. - 216 с.

- Божович Л.И. Личность и ее формирование в детском возрасте. М.

- Бурно М. Е. Терапия творческим самовыражением. М.: Медицина.

- Бурно М. Е. Клиническая психотерапия. М.: Академический проект.

- Возрастная и педагогическая психология // Под ред. А.В. Петровского. М.

- Выготский Л. С. Собр. соч. в 6 т. М.

- Грузчиков Б. М., Вдовоченко А. А., Иванов Н. Я. Выявление контингента подростков с риском злоупотребления наркотическими и другими токсическими веществами // Обозрение психиатрии и медицинской психологии.

- Егоров А. Ю. Основы наркологии: Учеб. Пособие. - СПб.: ИСПИП.

- Карвасарский Б. Д. Психотерапевтическая энциклопедия. СПб.: Питер.

- Кле М. Психология подростка. М.