Дипломная работа на тему: Воспитание осознанного правильного отношения к природе дошкольников

Введение

Природа - источник жизнедеятельности человека. Однако на протяжении длительного времени происходит разрушение жизнетворческих основ, которое угрожает уничтожением не только человека, но и всего живого на Земле.

С развитием цивилизации воздействие людей на природу становилось все более и более мощным и к концу двадцатого столетия приобрело планетарный характер. Природа сама уже не могла залечить нанесенные ей раны. Первыми забили тревогу учёные, потом врачи, журналисты и политики.

Слово "экология" стало модным. К сожалению, его стали употреблять к месту и не к месту, зачастую не понимая экологических проблем. А ведь сложившееся на Земле положение ученые определяют как экологический кризис. И нет сегодня более актуальной, более важной задачи, чем поиск выхода из него.40; 3

Оглавление

- Введение.

- Теоретическое обоснование проблемы воспитания осознанного правильного отношения к природе дошкольников 4-5 лет.

- Экологическое воспитание как приоритетное направление в работе с дошкольниками.

- Познавательный потенциал экологических знаний в условиях комплексного использования разных видов деятельности детей в природе.

- Роль экологических знаний в воспитании у детей осознанного правильного отношения к природе.

- Экспериментальное исследование процесса воспитания у детей среднего возраста осознанного правильного отношения к природе.

- Выявление уровня сформированности экологических знаний у детей методика и результаты констатирующего эксперимента.

- Методика совершенствования работы по воспитанию осознанного правильного отношения к природе через формирование экологической культуры у средних дошкольников организация и содержание формирующего эксперимента.

- Анализ и результаты исследования.

- Заключение.

- Список используемой литературы.

Заключение

Данная работа была ориентирована на воспитание осознанного правильного отношения к природе детей 4-5 лет.

Список литературы

- Акулинцева Т. Будем экологически грамотными// Дошкольное воспитание - 1996-7-36-42с.

- Арнаутова Е. О воспитании трудолюбия// Дошкольное воспитание -1993- 12-68-69с.

- Богданец Т. Экологические знания - первое представление о мире // Дошкольное воспитание -2003- 12-52с.

- Бушканец М.Г., Леухин Б. Д. Хрестоматия по педагогике, М.: Просвещение, 1976 -432с.

- Веретенникова С.А. Ознакомление дошкольников с природой - М.: Просвещение, 1980-270с.

- Виноградова Н.Ф. Умственное воспитание детей в процессе ознакомления с природой: Пособие для воспитателя детского сада- М.: Просвещение,1982- 256с.

- Градобоева Г. Экологическое воспитание детей // Дошкольное воспитание - 1988-7-6-8с.

- Дыбина-Артамонова О.В. Предметный мир как источник познания социальной действительности - Самара, 1997 - 135с.

- Ельникова К. Календарь работ в уголке природы // Дошкольное воспитание- 1991- 1 - 80-82с.