Реферат на тему: Аудирование в развивающей системе обучения

Введение

Тема данного исследования, аудирование на начальном этапе обучения, является одной из самых актуальных тем в современной методике обучения английскому языку, так как без аудирования невозможно речевое общение. Также в наше время широко развивается методика преподавания, и традиционные методы давно в прошлом. В настоящий момент школы в городах перешли на методику развивающего обучения, и конечная цель - получить гармонично развитую личность. Поскольку образование - то, что остается у человека после того, как он забыл, чему его учили, стало важно научить детей самим добывать нужную информацию, а для этого необходимо владеть механизмами логического мышления. Естественно методика преподавания иностранного языка подчиняется общим требованиям школьного образования, и должна стать частью развивающей системы обучения.

Оглавление

- Введение.

- Теоретические основы обучения аудированию.

- Аудирование как речевой вид деятельности.

- Использование коммуникативного подхода при обучении аудированию.

- Аудирование в развивающей системе обучения.

- Обучение аудированию на коммуникативной основе в начальной школе.

- Подготовка иноязычного текста для аудирования.

- Заключение.

- Список использованной литературы.

Заключение

Как уже было сказано выше, аудирование - составляет основу общения, с него начинается овладение устной коммуникацией. Владение таким видом речевой деятельности, как аудирование, позволяет человеку понять то, что ему сообщают и адекватно реагировать на сказанное, помогает правильно изложить свой ответ оппоненту, что и является основой диалогической речи. В этом случае аудирование учит культуре речи: слушать собеседника внимательно и всегда дослушивать до конца, что является важным не только при разговоре на иностранном языке, но и при разговоре на родном. Аудирование - основа обучения языку, так как в начальной школе используется преимущественно бессловесный перевод, с опорой на наглядные пособия, когда дети используют догадку, что развивает мышление и вызывает интерес!!! Так же аудирование имеет первостепенное значение при изучении звуков, так как они все воспринимают на слух и важно, чтоб они четко уловили звук, и при поддержке учителя, смогли воспроизвести его. Здесь они должны

Список литературы

- Артемов В.А. Психология обучения иностранному языку. М.

- Блонский Л. Л. Избранные психологические произведения. М.

- Бочарова С. Л. Влияние информационной ценности объектов на память человека//Матер. к XIX междунар. психолог, конгрессу. М.

- Вайсбурд М.Л. Обучение учащихся средней школы пониманию иностранной речи на слух. - М.: Просвещение.

- Гез Н.И., Ляховицкий М.В., Миролюбов А.А. и др. Методика обучения иностранным языкам в средней школе: учебник. - М.: Высш. шк.

- Гез. Н.И. "Роль условий общения при обучении слушанию и говорению".// "Иностранные языки в школе". - 1981 - 5 - с.

- Елухина Н.В. "Интенсификация обучения аудированию на начальном этапе"// "Иностранные языки в школе". - 1986 - 5 - с.