Дипломная работа на тему: Причины появления и выявления подростковой депрессии

Введение

Слово "депрессия" употребляют в разных смыслах - в научном, общежитейском и литературном. В последних двух случаях депрессией чаще всего именуют то, что на самом деле депрессией не является. Депрессия - это сильная тоска, сопровождающаяся чувством отчаяния и тревоги. Помимо депрессии, бывает гипотимия (снижение настроения, знакомое едва ли не каждому человеку, но носящее кратковременный и невыраженный характер; гипотимия сопровождает почти все психические болезни и бывает также и у совершенно здоровых людей). У детей и подростков часто регистрируют дистимию - такое кратковременное нарушение настроения, которое проявляется раздражительностью, плаксивостью, капризностью, вегето-сосудистыми расстройствами. Если человек встал утром "с левой ноги", т. е. злобен, раздражен, всем делает замечания, всем недоволен, ищет, на ком бы сорвать злобу, то в таких случаях говорят о дисфориях, которые бывают у больных эпилепсией и у лиц с органическими повреждениями головного мозга.

Как правило, в житейском и литературном смысле и дисфории, и дистимии, и гипотимии называют депрессиями и потом удивляются, откуда это столько депрессий развилось!

Истинные же депрессии, конечно, существуют, и не так редко. Они бывают не только при маниакально-депрессивном психозе, но и практически при всех душевных расстройствах. Например, нет и не может быть ни одного выраженного невроза, который бы не протекал с пониженным настроением, в некоторых случаях депрессивным. Нередко депрессивное настроение как бы прикрывается другими расстройствами, например соматическими. Начинают давать такому больному, который долгое время маялся по терапевтическим кабинетам, препараты, снимающие депрессию (антидепрессанты), как его соматическое состояние резко улучшается. Вот и говорят о депрессиях в маске соматического заболевания.

Чаще всего в практике детского и подросткового психиатра встречаются невротические депрессии и специфические депрессии у подростков[7,139].

В чем смысл невротических депрессий? Человек испытывает неблагоприятное психическое воздействие (оно неблагоприятно лишь для данного индивида, 99% других людей это воздействие не воспринимают как неблагоприятное), у него ухудшается настроение, он испытывает чувство своей неполноценности, ущербности, ругает себя, ищет у себя всевозможные недостатки и т. д. Все это сочетается с невротическими нарушениями сна, аппетита и пр. Но в любом случае на первый план выходит стойкое понижение настроения, зависящее от ситуации. Вот это расстройство ученый из ФРГ X. Фёлькель и назвал "невротической депрессией". В нашей стране оно было подробно описано Надеждой Дмитриевной Лакосиной в 1970 году. У детей невротическая депрессия - это не столько депрессия, сколько гипотимия и дистимии.

Актуальность исследования. Депрессия у подростков - это совсем другое дело, до конца еще не изученное. Давно известно, что данный возрастной период, хотя то и "опьянение без вина" (Гете), часто сопровождается грустью и печалью, которые нередко достигают такой степени, что подросток добровольно расстается с жизнью.

Депрессии у подростков могут выступать в "чистом" виде и в какой-то маске (скрытой). Обычно во втором случае подростки жалуются на общую разбитость, пониженное настроение, отсутствие аппетита, непонятные боли в разных частях тела. Если жалобы затянулись, если поведение больного вызывает опасение у окружающих, то такого подростка лучше проконсультировать с педиатром, а тот уже решит, нужно ли обращаться к психиатру. Подобные депрессии обычно излечиваются без следа, нужно только правильно их лечить. Но если речь идет о депрессии, то всегда нужно быть начеку: почти все самоубийства совершаются, когда настроение понижено, когда одолела тоска и потерян смысл жизни. Всякое неуважение к школьнику, грубое к нему отношение (учитывая тем более повышенную ранимость подростков, их чрезмерную чувствительность ко всякого рода замечаниям и нотациям) - это и многое другое могут вызвать пониженное настроение или резко заострить его, а от этого до непоправимой беды один шаг.

Цель данной работы: рассмотреть причины появления и выявления подростковой депрессии.

Для достижения поставленной цели, необходимо решить следующие задачи;

- выявить признаки депрессии у подростков;

- проанализировать причины появления депрессивного состояния у подростков;

- изучить методы лечения и профилактики подростковой скрытой депрессии.

Работа состоит из введения, двух глав, заключения, списка литературы.

Оглавление

- Введение

- Психологические основы подростковой депрессии 1.1. Симптомы депрессивного состояния

- Причины депрессий в школе Глава 2. Профилактика и лечение депрессий

- Специфика поведения подростков, страдающих скрытой депрессией

- Профилактика депрессий и помощь в лечении Заключение

- Литература

- Приложение

Заключение

Депрессия (от лат. - подавление, угнетение) - это по давленное, угнетенное, тоскливое состояние, возникающее как реакция на тяжелые и неприятные ситуации. Заторможенность движений, замедленность мышления, снижение активности, бе зынициативность - таковы характерные признаки депрессии.

Список литературы

1. Александровский Ю. А. Глазами психиатра. М., 1977.

2. Буянов М.И. Беседы о психиатрии.-М.:Просвещение, 1986-208с.

3. Богданович Л. А. Записки психиатра. М., 1956.

4. Гарбузсв В. И., Захаров А. И., Исаев Д. Н. Неврозы у детей и их лечение. Л., 1977.

5. Журавлев Д. Причины депрессии в школе //Народное образование.- 2002- №6 - С.182

6. Захаров А. И. Психотерапия неврозов у детей и подростков. Л., 1982.

7. Ковалев В. В. Психиатрия детского возраста. М., 1979.

8. Коркина М. В. Дисморфомания в подростковом возрасте. М., 1984.

9. Леей В. Л. Нестандартный ребенок. М., 1983.

10. Личко А. Е. Подростковая психиатрия. 2-е изд. Л., 1985.

11. Психология подростка/Под ред.А.А.Реана- СПб.:прам- ЕВРОЗНАК,2003- 480с.

12. Подласый И.П.Курс лекций по коррекционной педагогике.- М.: ВЛАДОС,2002.- 352с.

13. Ушаков Г. К. Пограничные нервно-психические расстройства. М., 1978.

14. Фрейд З. Детская патология. М., - 1998 г.