Дипломная работа на тему: Воспитание милосердия у детей

Введение

Воспитание милосердия у детей имеет глубокую укорененность в русской педагогической традиции. Вся жизнь человека, будь то его характер, чувство ответственности, добрые или худые привычки, умение преодолевать трудности и многое другое, во многом обусловлены его воспитанием в детстве. Осознавая это, родители пытались привить ребенку те религиозно-нравственные начала, основываясь на которых он мог бы стать духовно-здоровой личностью. Известный русский философ Иван Ильин говорил: "Воспитать ребенка значит заложить в нем основы духовного характера и довести его до способности самовоспитания. Родители, которые приняли эту задачу и творчески разрешили ее, подарили своему народу и своей родине новый духовный очаг; они осуществили свое духовное призвание, оправдали свою взаимную любовь и укрепили, обогатили жизнь своего народа на земле: они сами вошли в ту родину, которою стоит жить и гордиться, за которую стоит бороться и умереть". Ни для кого не секрет, что формирование педагогического идеала

Оглавление

- Введение.

- Милосердие сущность, черты и проявления.

- Сущность понятия милосердие.

- О проблемы воспитания милосердия у детей.

- Милосердие и его место в процессе воспитания детей.

- Цель воспитания.

- Значение семьи в деле воспитания.

- Значение школы в воспитание детей.

- Заключение.

- Список использованных источников.

Заключение

Проанализировав проблему воспитания милосердия у детей, а также исследовав возможные педагогические методы и средства воспитания этой добродетели у детей с позиций христианского вероучения, психологии и педагогики, в результате нашего исследования мы решили поставленные задачи и пришли к следующим выводам.

1. Роль милосердия в формировании личности ребенка - будущего взрослого члена общества неоспорима и его влияние велико в процессе формирования духовной, сострадающей личности. Оно должно стать неотъемлемой составляющей воспитательного процесса детей в целом, так как является необходимым условием формирования личности с устойчивым нравственным мировоззрением.

Список литературы

- Библия. Книги Священное Писание Ветхого и Нового Завета. - М.: Издание Московской Патриархии.

- Иоанн Кронштадский, прав. МОЯ ЖИЗНЬ ВО ХРИСТЕ. - М.: Благо.

- Иоанн Златоуст, свт. Избранные беседы о повседневных вопросах христианской жизни. - М.: Отчий дом.

- Исаак Сирин, преп. Слова Подвижнические. - Свято-Троицкая Сергиева Лавра.

- Николай Сербский (Велимирович), свт. Беседы. - М.: ЛОДЬЯ.

- Феофан Затворник, свт. Путь ко спасению. - Клин.

- Бердяев Н. Судьба России. - М.: Советский писатель.

- Бондаревская Е. Гуманистическая парадигма личностно-ориентированного образования// Педагогика. М.

- Бреслав. Г. Эмоциональные особенности формирования личности в детстве: норма и отклонение. - М.

- Василий (Саяпин), иером., Шарипов А. М. Иван Васильевич Киреевский. - М.: Возвращение к истокам.

- В доме Отца Моего. Сборник статей о роли христианской семье в религиозном воспитании ребенка. - М.: Храм Трех Святителей на Кулишках.

- Георгий (Шестун), игум. Православная педагогика. Издание 4-е. -