Работы на заказ
Типы работ
    • Курсовая работа
    • Дипломная работа
    • Отчет по практике
    • Реферат
    • Магистерская диссертация
    • Кандидатская диссертация
Тема:

Внимание как психолого-педагогическая проблема. Понятие внимания, подходы к его исследованию.

Внимание как психолого-педагогическая проблема. Понятие внимания, подходы к его исследованию.
Тип
Курсовая работа
Предмет
Гуманитарные науки / Физическая культура и спорт
Курсовая работа Гуманитарные науки / Физическая культура и спорт

Курсовая работа по предмету "Физическая культура и спорт":

Скачать курсовую работу

Заказать уникальную работу на данную тему от 1200 руб.

Заказать

Все процессы познания - будь то восприятие или мышление - направлены на тот или иной объект, который в них отражается: мы воспринимаем что-то, думаем о чем-то, что-то себе представляем или воображаем. Вместе с тем воспринимает не восприятие по себе, и мыслит не сама по себе мысль; воспринимает и мыслит человек - воспринимающая и мыслящая личность. Поэтому в каждом из наученных нами до сих пор процессов всегда имеется какое-то отношение личности к миру, субъекта к субъекту, сознания к предмету 5. Изучение психологической структуры личности, в котором найдут отражение указанные условия ее анализа, несомненно, будет продуктивным. При этом к числу важных психологических компонентов структуры личности относится внимание. Сосредоточение концентрирует в себе многие проявления личности и подлежит изучению как одно из звеньев ее структуры. В этой связи уместно напомнить высказывание И. П. Павлова: "Вся сила в сосредоточении. Это надо считать главным правилом мышления - сосредоточение внимания

- Введение.

- Внимание как психолого-педагогическая проблема.

- Понятие внимания, подходы к его исследованию.

- Внимание и личность.

- Виды и основные свойства внимания.

- Характеристика рассеянности.

- Развитие и воспитание внимания у младших школьников.

- Изучение внимания детей младшего школьного возраста.

- Цели, задачи, методы исследования.

- Полученные результаты, их анализ.

- Развивающие игры по вниманию.

- Заключение.

- Литература.

Внимание всегда будет не отломленной частью жизни человека, оно всегда будет присутствовать рядом с нами.

Развитие внимания всегда начинается с детского периода, где взрослые показывают детям и указывают на том, что они должны видеть и замечать. Ведь это им пригодиться на протяжении всей жизни.

Суть внимания - это дать понять и увидеть те маленькие мелочи, которые иногда невидны, но все-таки заметны. Человек учиться вниманию, чтобы не стать рассеянным, но притом он должен чувствовать с помощью внимания, что он переутомлен, и не пытаться надорвать не только здоровье, но и не сделать кучу ошибок из-за растерянного, в данный период, внимания.

- Редакция В. А. Крутецкого. Психология. Издание второе. - М.: Просвещение, 1974, стр.

- И. П. Павлов. Полное собрание сочинений, том III, кн. 1. М.-Л.: Изд-во АН СССР, 1951, стр.

- Под редакцией на. Психологические тесты. В двух томах. Том второй. - М.: Владос, 2005, стр.

- Под редакцией А.Н. Леонтьева. Хрестоматия по вниманию: С.Л. Рубинштейн - М.: Изд-во Московский Университет, 1976, стр.

- В. И. Страхов. Внимание в структуре личности. - Министерство просвещения РСФСР - Саратовский Государственный Педагогический Институт Саратовское отделение общества психологов: Саратов, 1969, стр.

- Редактор А. И. Обухова. Вопросы психологии внимания. Сборник статей. Выпуск И. В. Страхов: Психологическая теория внимания. - Министерство просвещения РСФСР - Саратовский Государственный Педагогический Институт: Саратов, 1969, стр.


Добавить комментарий