Дипломная работа на тему: Развитие межличностных отношений как социально-педагогическая проблема

Введение

Актуальность. Большую часть своего времени подросток проводит вне дома, общаясь со сверстниками. Содержанием межличностных отношений будет общение, которое имеет большую воспитательную силу, то есть оно выступает не только как средство обмена информацией, но и оказывает влияние на развитие личности подростков: происходит восприятие окружающего мира, преломление норм и ценностей общества. Подросток стремится занять определённое место в группе сверстников. Ярко выражено это, прежде всего, среди сверстников во внеучебной деятельности, где происходит обмен мыслями, эмоциями. нравственными идеалами и духовными ценностями. Главной их потребностью становится: "Научиться общаться", "Научиться лучше понимать друг друга". То есть они стремятся к общению. Одиночество для них невыносимо, оно или тяжело переживется и влияет на дальнейшее формирование личности, таких качеств как замкнутость, стеснительность, отрешённость. Такому человеку тяжело самоутвердиться и найти своё место в обществе. Поэтому

Оглавление

- Введение.

- Развитие межличностных отношений как социально-педагогическая проблема.

- Понятие межличностных отношений и основные положения отечественных психологов, рассматривающих проблему межличностных отношений.

- Особенности развития межличностных отношений у детей старшего подросткового возраста.

- Игротерапия как средство психотерапевтического воздействия.

- Понятие, сущность игротерапии.

- Особенности организации и проведения групповой игротерапии.

- Анализ влияния игротерапии на развитие межличностных отношений у старших подростков.

- Анализ уровня развития межличностных отношений у старших подростков.

- Использование игротерапии в развитии межличностных отношений у детей старшего подросткового возраста.

- Сравнительный анализ результатов исследования.

- Заключение.

- Библиографический список.

Список литературы

- Клее М. Психология подростка Текст. - М.:Педагогика, .:Бельгия,1986. - 176 с.

- Волков Б.С. Психология подростка Текст. - М.: Педагогическое общество России. 2002. - 160 с.

- Мудрик А.В. Социальная педагогика Текст / . В.А. Сластёнина. - М.: Издательский центр "Академия", 2003. - 200 с.

- Попова Н.В. Психология растущего человека: краткий курс возрастной психологии Текст. - М.: ТЦ Сфера, 2002. - 128 с.

- Основы коррекционной педагогики Текст / сост. Л.Д. Гонеев, Л.И. Лифинцева, Н.В. Ялпаева: . В.А. Сластёнина. - М.: Издательский центр "Академия", 2002. - 272 с.

- Немов Р.С. Психология Текст. В 3 кн. - Кн.2: Психология образования. - М.: Просвещение. 1997. - 608 с.

- Мир детства: Подросток Текст / Под ред. А.Г. Хрипковой. - М.: Педагогика, 1982. - 432 с.

- Крутецкий В.А., Лукин Н.С. - Психология подростка Текст. - М.: Издательство "Просвещение", 1965. - 316с.

- Мухина В.С. Возрастная психология Текст. - М.: Издательский центр "Академия", 1999. - 456 с.