Магистерская диссертация на тему: Определение понятия готовности ребенка к школе. Личностная готовность

Введение

Тема нашего реферата - основные методы исследования готовности детей к школьному обучению. Эта тема действительно очень важна и не потеряет своей актуальности до тех пор, пока будут существовать школы.

Результаты проведенных исследований показали, что основной причиной неуспеваемости большинства учащихся является своего рода их "незрелость", недостаточная нервно- психическая и другая готовность к сложному процессу обучения, которая в результате неправильной или неполной диагностики не была выявлена.

Поэтому чрезвычайно важно своевременное выявление такого рода незрелости детей, определение уровня развития ребенка, его возможных отклонений от нормы с помощью различных методов исследования.

Исходя из этого, основной целью нашей работы является: наиболее полное представление методов исследования психологической готовности ребенка к школе. Для этого нам необходимо решить ряд более конкретных задач, а именно: каковы закономерности развития детей дошкольного возраста; что такое готовность к школе; какие сферы исследуют данные методы?

Таким образом, для того, чтобы наиболее полно раскрыть данную тему, нам необходимо придерживаться поставленной цели и решить выше указанные задачи.

Оглавление

- Введение

- Определение понятия готовности ребенка к школе

- Личностная готовность

- Интеллектуальная готовность

- Социально-психологическая готовность

- Сферы исследования готовности ребенка к школе

- Познавательная сфера

- Произвольность поведения

- Развитие тонкой моторики пальцев рук