Дипломная работа на тему: Понятие и виды досуговой деятельности

Введение

В данном дипломном проекте рассматриваются сервисные аспекты организации новых секционных направлений в детских центрах.

Актуальность выбранной темы. В настоящее время все больше ученых привлекают проблемы организации детского досуга и досуга молодежи. Индивидуальное развитие человека трансформирует его социальные и культурные потребности, включая и те, которые связаны с проведением свободного времени. Свободное время является одним из важных средств формирования личности детей. И именно поэтому на сегодняшний день существует множество детских центров с широким ассортиментом сервисных услуг, которые направлены на всестороннее развитие, оздоровление, образование и воспитание детей. Создание таких центров развития крайне необходимы и очень востребованы на сегодняшний день.

Оглавление

- Введение.

- Теоретические основы организации досуговой деятельности.

- Понятие и виды досуговой деятельности.

- Спортивное направление в структуре социокультурного сервиса.

- Сервисные аспекты организации досуга в детских учреждениях.

- Анализ деятельности организации Центр Развития Ребенка ЛИМПИК.

- Общая характеристика и принципы работы Центра Развития Ребенка ЛИМПИК.

- Анализ сервисных услуг Центра Развития Ребенка ЛИМПИК.

- Рекомендации по усовершенствованию сервисной деятельности Центра Развития Ребенка ЛИМПИК.

- Алгоритм внедрения новых направлений деятельности в Центре Развития Ребенка ЛИМПИК.

- Проект Мастерская-Z.

- Проект Lymрiк ВЕАТbоx СLUВ.

- Заключение.

- Список литературы.

Заключение

Досуг является благоприятной почвой для испытания детьми, подростками и юношеством фундаментальных человеческих потребностей. В процессе досуга ребенку гораздо проще формировать уважительное отношение к себе, даже личные недостатки можно преодолеть посредством досуговой активности. Досуг в существенной степени ответственен в части формирования характера ребенка, в частности таких качеств как инициативность, уверенность в себе, сдержанность, мужественность, выносливость, настойчивость, искренность, честность и д. р.

Список литературы

- Аванесова Г. А. Культурно-досуговая деятельность: Теория и практика организации : Учебное пособие для студентов вузов. - М.: Аспект Пресс, 2006. - 236 с.

- Азбукина Е.Ю. Использование элементов театральной педагогики при работе с детьми // Вестник Томского государственного педагогического университета. 2010. 1. С.

- Акимова Л.А. Социология досуга. - М.: МГУ-КИ, 2003.-124 с.

- Бирженюк Г. М., Марков А.П. Основы социокультурного проектирования. СПб.: СПбГУП, 1998. - 262 с.

- Битбокс//Википедия - свободная энциклопедия//URL: (дата посещения 05.01.2014г.).

- Велединский В. Г. Сервисная деятельность. СПб.: КноРус.

- Велединский В.Г. Спортивно-оздоровительный сервис:вопросы теории и афия / В.Г. Велединский.- СПб.: Изд-во СПБ ГУСЭ, 2013.- 167с.

- Воловик А.Ф., Воловик В.А."Педагогика досуга" -М. издательство "Флинта".

- Данилова Е.Е. Ценность младшего школьного возраста. - В кн.: Возрастная и педагогическая психология. Хрестоматия. - М.: Академия, 2005 315 с.