Введение отчета по практике

Введение отчёта по практике занимает 1—2 страницы и содержит 6 обязательных элементов: место и сроки практики, цель, задачи, объект и предмет, структуру отчёта. Ниже: что обязательно должно быть во введении отчёта по практике, как сформулировать цель и задачи практики, чем объект отличается от предмета практики, как указать место и сроки прохождения практики, какие ошибки чаще всего допускают во введении. Задача, не подтверждённая разделом в основной части, выглядит как незакрытый долг перед комиссией. Дальше разбираем структуру введения по пунктам, с готовым примером формулировок.

Что обязательно должно быть во введении отчёта по практике

Обязательных элементов введения — 6, и пропуск любого из них снижает оценку при защите на кафедре, даже если основная часть отчёта написана без замечаний:

• вид практики — учебная, производственная или преддипломная — и её нормативная основа;
• полное название организации, место и период прохождения практики с точными датами;
• цель практики — одно предложение, отражающее итоговый результат;
• задачи — конкретные шаги для достижения цели, обычно 3—5 пунктов;
• объект и предмет — для производственной и особенно преддипломной практики;
• структура отчёта — краткое перечисление разделов основной части.

Как сформулировать цель и задачи практики

Цель во введении занимает 1 предложение и формулируется существительным: «изучение», «анализ», «разработка», «закрепление» — а не «изучить» или «проанализировать», это грамматика задач, а не цели. Например: «Цель практики — закрепление теоретических знаний по дисциплине и приобретение практических навыков работы с документацией предприятия».

Задачи детализируют цель и формулируют глаголами в неопределённой форме: изучить, проанализировать, освоить, составить, разработать. Оптимальное количество задач — 3—5: меньше выглядит поверхностно, больше дробит цель на слишком мелкие пункты, которые трудно закрыть содержанием отчёта.

Пример формулировки цели и задач

«Цель практики — изучение организационной структуры предприятия и приобретение навыков работы с бухгалтерской документацией. Задачи: изучить нормативные документы, регулирующие деятельность организации; проанализировать структуру управления предприятием; освоить порядок оформления первичной документации; составить отчёт о результатах практики».

Чем объект отличается от предмета практики

Объект и предмет — 2 разных понятия, которые студенты чаще всего путают в отчётах по практике. Объект — это предприятие, процесс или система, в рамках которых проходит практика, например «система документооборота ООО „Название“». Предмет — конкретный аспект объекта, который изучают именно в этой работе, например «порядок оформления первичных бухгалтерских документов в системе документооборота предприятия».

Для учебной практики объект и предмет иногда опускают по требованию методички — они обязательны там, где отчёт по практике становится основой для будущей выпускной квалификационной работы, то есть в первую очередь для преддипломной практики. Спутать их местами — распространённая ошибка: объект всегда шире предмета, а не наоборот.

Как указать место и сроки прохождения практики

Указывают полное наименование организации по уставу, юридический или фактический адрес и точные календарные даты начала и окончания практики — без формулировок вроде «в течение семестра». Продолжительность практики зависит от вида: учебная обычно 2—4 недели, производственная — 4—8 недель, преддипломная — 2—4 недели, точный срок задаёт учебный план направления. Если студент проходит практику по индивидуальному договору с несколькими организациями одновременно, во введении указывают все места с разбивкой периодов по датам — общая формулировка «несколько предприятий» комиссию не устроит.

Какую роль во введении играет структура отчёта

Последний абзац введения кратко перечисляет разделы основной части — обычно 2—3 предложения, без подробного пересказа содержания. Например: «Отчёт состоит из введения, трёх глав, заключения и списка источников из 12 наименований. В первой главе рассмотрена организационная структура предприятия, во второй — порядок документооборота, в третьей — предложения по совершенствованию процесса».

Этот абзац помогает комиссии на защите быстро сориентироваться, где искать ответ на конкретный вопрос, и одновременно подтверждает, что задачи из введения действительно закрыты содержанием — комиссия сверяет формулировки построчно, поэтому расхождения в терминах сразу бросаются в глаза.

Как введение производственной практики отличается от преддипломной

Введение производственной практики фокусируется на освоении профессиональных навыков и содержит меньше требований к научному аппарату — объект и предмет иногда допускается сформулировать менее строго. Введение преддипломной практики требует более чёткой связи с темой будущей выпускной квалификационной работы: цель и задачи должны напрямую соотноситься с главами дипломного проекта, поскольку собранный материал станет основой для 2-й и 3-й глав ВКР.

По этой причине формулировки объекта и предмета в преддипломной практике часто дословно переносят в саму дипломную работу с минимальными правками — расхождение между ними на защите диплома вызывает у комиссии закономерные вопросы.

Какие ошибки чаще всего допускают во введении

• вместо положенных 3—5 задач указана 1 расплывчатая формулировка, повторяющая цель дословно;
• задачи сформулированы глаголами в неопределённой форме внутри цели и наоборот — перепутаны формы;
• во введении нет точных дат практики, только общая ссылка на семестр;
• объект и предмет перепутаны местами или вообще не разграничены;
• задача из введения не находит отражения ни в одном разделе основной части отчёта.

Частые вопросы

Лень читать?

Обратись к нашим экспертам
за помощью!

Получите отклики за 5 минут

Узнать стоимость