Магистерская диссертация на тему: Приобретение практического опыта по взаимодействию воспитателя с родителями и сотрудниками ДОО

Введение

Ханты-Мансийского автономного округа - Югры

"ХАНТЫ-МАНСИЙСКИЙ ТЕХНОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ"

(АУ "Ханты-Мансийский технолого-педагогический колледж")

ОТЧЕТ

о производственной практике (по профилю специальности)

ПП.04.01 Приобретение практического опыта по взаимодействию воспитателя с родителями и сотрудниками ДОО

44.02.01 "Дошкольное образование"

студента _______ группы ______ курса

очной формы обучения

(фамилия, имя отчество)

Место прохождения практики

Нефтеюганское районное муниципальное дошкольное образовательное бюджетное учреждение "Центр развития ребенка - детский сад "Теремок"

Время прохождения с "11" марта 2019г. по "23" марта 2019г.

Руководитель практики

от организации _________________ ________________ ________________

(должность) (подпись) (Ф.И.О.)

М.П.

Руководитель практики

от колледжа ____________________ ________________ ________________

(итоговая оценка: отлично, хорошо, удовлетворительно) (подпись) (Ф.И.О.)

Ханты-Мансийск, 2019

Автономное учреждение профессионального образования

Ханты-Мансийского автономного округа - Югры

"ХАНТЫ-МАНСИЙСКИЙ ТЕХНОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ"

(АУ "Ханты-Мансийский технолого-педагогический колледж")

ДНЕВНИК

производственной практики по

ПП.04.01 Приобретение практического опыта по взаимодействию воспитателя с родителями и сотрудниками ДОО

44.02.01 "Дошкольное образование"

студента _______ группы ______ курса

очной формы обучения

(фамилия, имя отчество)

Место прохождения практики __________________________________ Нефтеюганское районное муниципальное дошкольное образовательное бюджетное учреждение "Центр развития ребенка - детский сад "Теремок"

Время прохождения с "11" марта 2019г. по "23" марта 2019г.

Руководитель практики

от организации _________________ ________________ ________________

(должность) (подпись) (Ф.И.О.)

М.П.

Руководитель практики

от колледжа ____________________ ________________ ________________

(итоговая оценка: отлично, хорошо, удовлетворительно) (подпись) (Ф.И.О.)

Ханты-Мансийск, 2019

Цель: подготовка к освоению основных видов профессиональной деятельности воспитателя детей дошкольного возраста - взаимодействие с родителями и сотрудниками образовательного учреждения, развитие общих и профессиональных компетенций будущего специалиста.

Задачи:

1.Формирование практического опыта обучающихся в процессе взаимодействия с родителями и сотрудниками образовательного учреждения:

- определения цели и задач, планирования работы с родителями (лицами, их заменяющими);

- участия в проведении родительского собрания, привлечения родителей к организации и проведению мероприятий в группе и в образовательном учреждении;

- наблюдения за детьми и обсуждения с родителями (индивидуальное консультирование) достижений и трудностей в развитии ребенка;

- определения целей и задач работы с отдельной семьей по результатам наблюдений за ребенком, изучения особенностей семейного воспитания;

- взаимодействия с администрацией образовательного учреждения, воспитателями, музыкальным работником, руководителем физического воспитания, медицинским работником и другими сотрудниками;

- координирования работы помощника воспитателя.

Дата

Виды работ, выполненных

студентом во время практики (содержание практики)

Кол-во часов

Подпись руководителя практики

Знакомство со структурой образовательной организации, нормативно-правовой базой, правилами поведения. Инструктаж по технике безопасности.

Знакомство с нормативно - правовой базой ДОУ по взаимодействию с родителями. Анализ годового плана работы с родителями.

6 часов

Разработка плана работы с родителями (лицами их заменяющими) на 2 недели с согласованием его с сотрудниками ДОУ. Наблюдение и анализ работы ДОУ с родителями в вариативных формах работы.

6 часов

Наблюдение за детьми и обсуждение с родителями достижений и трудностей в развитии ребенка.

6 часов

Определение цели и задач работы с отдельной семьей по результатам наблюдений за ребенком, изучения особенностей семейного воспитания, взаимоотношений родителей с детьми через посещение но дому, анкетирование родителей, беседы с детьми, рисуночный тест "Моя семья". Выявление проблемного поля семьи.

6 часов

Организация и проведение консультаций для родителей, тематика которых определена выявленным проблемным полем семьи.

6 часов

Организация и проведение родительского собрания (с участием помощника воспитателя).Анализ проведенного мероприятия. Оформление протокола.

6 часов

Организация взаимодействия с родителями и сотрудниками дошкольного образовательного учреждения по проведению совместных мероприятий ( Дня именинника, походов, экскурсий, и др).

6 часов

Организация и проведение разных форм работы с семьей по вопросам социального, психического и физического развития ребенка (консультации, педагогические беседы, оформление наглядной информации).

6 часов

Организация взаимодействия воспитателя с помощником воспитателя, родителями по предупреждению нарушений прав и достоинства ребенка, жестокого обращения с детьми.

6 часов

Организация взаимодействия воспитателя с помощником воспитателя, родителями, воспитателями, музыкальным руководителем, медицинским работником. Согласование плана проведения мероприятия с администрацией образовательного учреждения

6 часов

Участие в коллективном проекте детского праздника, предусматривающее взаимодействие с коллегами и социальными партнерами. Оценка роли каждого студента по взаимодействию с коллегами, руководством, социальными партнерами. Анализ и самоанализ эффективности выбранных методов работы с родителями. Оформление документации по взаимодействию с родителями и сотрудниками образовательного учреждения.

12 часов

Всего

72 ч

Подпись студента__________________________________

Автономное учреждение профессионального образования

Ханты-Мансийского автономного округа - Югры

"ХАНТЫ-МАНСИЙСКИЙ ТЕХНОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ"

(АУ "Ханты-Мансийский технолого-педагогический колледж")

АТТЕСТАЦИОННЫЙ ЛИСТ

по производственной практике

Оглавление

- Выводы

- Список литературы

- Приложение