Внимание! Студландия не продает дипломы, аттестаты и иные документы об образовании. Наши специалисты оказывают услуги консультирования в области образования: в сборе информации, ее обработке, структурировании и оформления в соответствии с ГОСТом. Все услуги на сайте предоставляются исключительно в рамках законодательства РФ.
Нужна такая же оригинальная работа под ваш вуз?
Напишем под вашу методичку и требования кафедры
Оригинальность от 75% по Антиплагиат.ВУЗ
Правки до сдачи — бесплатно
Оплата после проверки работы
Заказать от 14000 ₽
Дарим 200 руб.
на первый
заказ

Магистерская диссертация на тему: Художественные особенности романа Шарлоты Бронте Джейн Эйр. Лексико-стилистические приемы Ш. Бронте в создании образов в романе Джейн Эйр

21 стр. архив 27.98 КБ
600 ₽
Заказать такую же под меня
  • Без регистрации
  • Файл на почту сразу после оплаты
  • 21 стр.
Страниц
21
Размер файла
27.98 КБ
Просмотров
140
Покупок
0
Истории развития английской литературы большую роль сыграл реалистический социальный роман ХХ века. К писателям-реалистам этого периода относятся, в первую очередь, Диккенс, Гаскелл, Элиот, Мередит и

Введение

В истории развития английской литературы большую роль сыграл реалистический социальный роман ХIХ века. К писателям-реалистам этого периода относятся, в первую очередь, Диккенс, Гаскелл, Элиот, Мередит и сестры Бронте. Среди последних, особый след в литературе оставило творчество Шарлотты Бронте и, в частности, ее роман "Джен Эйр".

Шарлота Бронте родилась в 1816 году в семье сельского священника в Йоркшире. Ее отец, Патрик Бронте, голландец по происхождению, смолоду был простым ткачом. Мечтая овладеть знаниями и стать образованным человеком, он избрал единственный на то время путь получить образование - стал священником.

Изучив богословие, он женился и получил небольшой приход возле Лидса, где и родились его дети - пять дочерей и сын. После ранней смерти матери, Шарлота и трое ее сестер были отданы в бесплатный пансион для дочерей духовенства. Здесь их должны были подготовить к профессии гувернантки.

Недоедание, грязь, холод, издевательское обращение персонала разрушали здоровье детей, а вспыхнувшая эпидемия тифа унесла жизнь многих учениц, в том числе и двух сестер Шарлоты. Воспоминания о пансионе, впоследствии, легли в основу прообраза Локвудского приюта в романе Шарлоты Бронте "Джен Эйр".

После смерти двух дочерей, Патрик Бронте, забрал оставшихся в живых двух девочек - Шарлотту и Эмилию, и дальнейшее обучение они продолжали в хорошем бельгийском пансионе, преподавая там английский язык и тем самым, расплачиваясь за свое обучение.

Теперь их было три сестры. К Шарлоте и Эмили, присоединилась подросшая Энн. Талантливые, образованные девушки увлекались литературой, живописью и в 1846 году сестрам удалось издать сборник своих стихотворений. Они выступили под псевдонимом Керрер Белл.

В 1947 году они послали под этим же псевдонимом лондонским издателям свои романы. Романы Эмили и Энн были приняты, а роман Шарлоты "Учитель был отвергнут. Но она уже работала над второй своей книгой - "Джен Эйр", который был принят и в конце 1847 года увидел свет.

Роман являл собой удивительное сочетание злободневной общественно-политической актуальности и высокой художественности. Главным художественным открытием молодой писательницы явилось умение выявить красоту и драматизм становления человеческого духа в борьбе с социальной "судьбой", причем духа, воплощенного не в традиционном романтическом герое или героини. Идеал человеческой воли, неподвластной сословной регламентации, был воплощен в образе неимущей труженицы, молодой гувернантки, больше всего ценящей свою независимость и человеческое достоинство.

Бронте выводила на авансцену английского романа нового героя, обладающего новым общественным и личным самосознанием, человека свободолюбивого, отвергающего утеснительную социальную субординацию, готового на любые жертвы и на борьбу, если потребуется отстоять свои жизненные права.

Вместе с тем, с образом главной героини - Джен Эйр, Ш. Бронте ввела в современную литературу тему женского равноправия, которое понимается писательницей, как право на приносящий радость труд и на яркую эмоциональную жизнь.

Этот роман имел большой успех и принес Шарлотте Бронте неувядающую и в наше время славу. Роман, с момента появления, вызвал многочисленные и зачастую противоречивые рецензии. Высокую оценку роман получил у прогрессивных писателей и после перевода на русский язык, о нем положительно отозвался Н. Чернышевский. В реакционных литературных кругах роман вызвал негодование, так как был проникнут ропотом против комфорта богатых и лишений бедняков.

Не обойден вниманием роман Шарлоты Бронте и деятелями литературы ХХ века, тем более что творчество писательницы нередко искажалось и фальсифицировалось.

В 60-е годы наблюдался период особого оживления интереса к творчеству Ш. Бронте и ее сестер. Широко известны работы Смингтона и Уайза1, Шортера, 2Уинифред Жерен3.

Изучению творчества Шарлоты Бронте в отечественном литературоведении положил начало Ф.П. Шиллер статьей в сборнике "Из истории реализма ХIХ века", вышедшем в 1934 году под его редакцией,

З. Гражданская писала о творчестве сестер Бронте в "Истории английской литературы" (1955 г.).

Большинство из этих работ носило биографический характер. Стилистически-художественному разбору творчества писательницы практически не уделялось внимания, поэтому, выбранная нами тема

" Организация лексического состава в художественном произведении Шарлоты Бронте. "Джен Эйр"" представляется актуальной и обусловливает основную цель работы - раскрыть некоторые особенности метода писательницы путем анализа художественно-стилистических средств и, в частности, лексического состава романа "Джен Эйр". В ходе работы будет акцентировано внимание на авторском мастерстве портретного и пейзажного описания.

Оглавление

- Введение

- Художественные особенности романа Шарлоты Бронте Джейн Эйр

- Лексико-стилистические приемы Ш. Бронте в создании образов в романе Джейн Эйр

- Портретный образ Джейн Эйр

- Портретный образ Рочестера

- Ш. Бронте как мастер пейзажа Заключение

- Литература

Основная часть работы — в файле
На странице открыты введение, оглавление, заключение и список литературы. Полный текст (21 стр.) приходит файлом на почту сразу после оплаты.

Заключение

Таким образом, анализ организации лексического состава и художественно-стилистических средств, используемых в построении образов романа, показывает, что он, в большинстве своем, построен по принципу контраста между внешностью и внутренней сущностью героев.
Как купить готовую работу?
Указать e-mail
— регистрация
не нужна
Оплатить работу
удобным
способом
После оплаты
вы получите ссылку
на скачивание
Страниц
21
Размер файла
27.98 КБ
Просмотров
187
Покупок
0
Художественные особенности романа Шарлоты Бронте Джейн Эйр. Лексико-стилистические приемы Ш. Бронте в создании образов в романе Джейн Эйр

Заказать работу по этому предмету

Похожие работы
Прочие работы по предмету
Сумма к оплате
— руб.
Заказать
индивидуальную работу
Гарантия 21 день
Работа 100% по ваши требованиям
от 1 000 руб.
Заказать
103 972 студента обратились
к нам за прошлый год
2090 оценок
среднее 4.9 из 5
Работа выполнена быстро и качественно, понадобилась небольшая каректировка, но и она не заняла много времени, советую
В первый раз обратился к данному специалисту за помощью, в нужные сроки все выполнил как нужно, качественно и даже...
Отличный автор, приятно работать!
Еще раз убедилась, что Дмитрий отличный специалист, сделал все в срок, замечаний нет, работу приняли на отлично....
Дмитрий выполнил задание на отлично, даже раньше срока, работу приняли без замечаний. Я очень довольна его...
Автор соблюдает сроки и всегда на связи! Спасибо за работу)
Работа была выполнена качественно и в срок. Спасибо за ответственность и профессионализм.
Благодарю. Рекомендую исполнителя.
Спасибо за быстро и качественно выполненную работу
Все хорошо, в процессе работы отвечали.
Заказать под меня