Дипломная работа на тему: Теоретический анализ супружеских взаимоотношений

Введение

Важную роль в развитии современного российского социума играет молодая семья, ведь именно на этот период жизнедеятельности семьи приходится рождение детей, процесс первичной социализации личности, удовлетворения ее физиологических и духовных потребностей, реализация значимых индивидуальных качеств. Одним словом, состояние молодой семьи определяет уровень будущого общества. Однако прогрессивная динамика современной молодой семьи связана с многочисленными объективными и субъективными трудностями, которые вызывают появление конфликтов, часто разрушают благоприятный психологический климат семьи, негативно сказываются на здоровье членов семьи, а нередко обуславливают развод. Таким образом, молодая семья как социальный институт, с которым связываются последующие общественные преобразования в стране, требует внимательного изучения ее проблем и потребностей, разработки системы социально-педагогических условий ее становления и развития.

Оглавление

- Введение.

- Теоретический анализ супружеских взаимоотношений.

- Понятие молодой семьи.

- Проблемы супружеских взаимоотношений.

- Эмпирическое исследование супружеских взаимооношений у молодой семьи.

- Методики и процедура исследования.

- Обработка и анализ полученных результатов.

- Заключение.

- Список использованных источников.

Заключение

Сегодня семья становится центром социальной работы. Поскольку через решения семейных проблем, укрепление семьи как главного социального института можно выйти на решение многих проблем современности. Так, как социальная работа осуществляется социальным работником, то именно от компетентности и личностных характеристик зависит не только налаживание отношений, позитивного микроклимата и благополучии семьи, а в некоторых случаях и жизни клиентов способны к совершению суицида.

Современная семья нуждается как материальной так и педагогической и культурной помощи. В известной мере такое пособие он получит от государства и производственных организаций, учреждений образования и культуры. Но так, как эти институты не в состоянии оказывать социально-педагогическую-психологическую помощь одновременно, то государство поспособствовало развитию социальных служб для детей, семьи и молодежи.

Список литературы

- Овчарова Р.В. Справочная книга социального педагога. - М., 2004. -272с.

- Основы психологии семьи и семейного консультирования /Под общей ред. Н.Н. Посысоева. - М., 2004. -328с.

- Карабанова О.А. Психология семейных отношений и основы семейного консультирования. - М., 2004. -276с.

- Сатир В. Психотерапия семьи. - СПб.: Речь, 2000. - 283 с. (Психотерапия на практике).

- Психология семьи. Хрестоматия: Учебное пособие для факультетов психологии, социологии, економики и журналистики / Ред. Д.Ф. Райгородский. - Самара: БАХРАК. - М., 2002. -752 с. (Психология семейных отношений).

- Навайтис Г. Парадигмы семейной психодиагностики // Мир психологии. - 2003 - 236с.

- Молодая семья: проблемы та условия её становления / Под ред. проф. А.Й. Капськой, - К.: ДЦССМ, 2003. - 184 с.

- Елизаров А.Н Основы индивидуального и семейного психологического консультирования. Учебное пособие. - Москва, 2003. - 335 с.

- Варга А.Я. Системная семейная психотерапия: Краткий лекционный курс. - СПб.: Речь, 2001. -