Курсовая работа на тему: Новообразования дошкольного возраста и их значение для игры

Введение

По данным этнографических исследователей, в примитивных культурах дети лишь иногда в игровом плане воспроизводят некоторые сферы жизни взрослых те, что для них недоступны. Игра выполняет функцию преодоления разрыва межпоколенной связи, передачи межпоколенного опыта. В современном сложном обществе происходит расширение функций игры: в игре происходит "проблематизация" нормативных образцов взрослости, разворачивается активное экспериментирование с образами социальных отношений.

Игра - это особая форма освоения реальной социальной действительности путем ее воспроизведения. Она представляет тип символико-моделирующей деятельности. В дошкольном возрасте сюжетно - ролевая игра является ведущей деятельностью.

Многие ученые изучали особенности игры в детском возрасте - это Л.С. Выготский, Д.Б. Эльконин, А.В. Запорожец, А.П. Усова и т.д.

Оглавление

- Введение.

- Новообразования дошкольного возраста и их значение для игры.

- Сюжетно-ролевая игра и ее роль в развитии ребенка.

- Основа игры.

- Психологические особенности ролевой игры.

- Развитие игры в дошкольном возрасте.

- Использование игры в психотерапии.

- Применение игровых терапевтических техник.

- Заключение.

- Список использованной литературы.

Заключение

дошкольный ролевой игра терапевтический

Игра оказывает огромное значение на детское развитие, особенно в дошкольном возрасте. Именно поэтому в современном обществе вызывает особую тревогу тот факт, что игра находится в кризисном состоянии. Современные родители равнодушно, иногда и неодобрительно относятся к детской игре, как к чему - то несерьезному, неполезному занятию. В стремлении ускорить детское развитие, интенсифицировать его, происходит вытеснение игры обучающими занятиями. Также кризису игры способствует ограничение прогулок детей. Жесткая возрастная стратификация детей в детских садах и школах приводит к нарушению традиций передачи игрового опыта.

Список литературы

- Венгер А.А. Психологические особенности шестилетних детей - М.

- Выготский Л.С. Собрание сочинений В6т. Т 4: М.;.

- Запорожец А.В. Избранные психологические труды. В 2 - х томах - М;.

- Леонтьев А.Н. Психическое развитие ребенка в дошкольном возрасте// Вопросы психологии ребенка дошкольного возраста - М; Л;.

- Мухина В.С. Психология дошкольника - М;.

- Эльконин Д.Б. Психология игры - М.;.

- Смирнова Е.О. Детская психология - м.;.

- Шаповаленко И.В. Возрастная психология - М.;.

- Кудрявцев В.Т. Культурно - исторические истоки развития детства // Журнал прикладной психологии.

- Леонтьев А.Н. Психологические основы детской игры - М.

- Джил Э. Игра в семейной терапии - М.;.

- Sаfеr, D. Соnjоint рlаy thеrарy fоr thе yоung сhild his раrеnt. Аrсhivеs оf Gеnеrаl Рsi/сhiаtry.

- Приложение.

- Основные направления игровой психотерапии.