Реферат на тему: Педагоги-новаторы (новые подходы к воспитанию личности)

Введение

В современной ситуации необходим творческий поиск новых подходов, концептуальных путей и содержательных форм в работе с детьми.

Современные воспитательные концепции отличаются стремлением опираться на общечеловеческие ценности и цивилизованные формы жизнедеятельности во всех сферах. Во всех концепциях в той или иной мере присутствуют:

Идеи гуманизации;

Осуществление воспитания в контексте культуры;

Создания открытых воспитательных систем;

Возврата воспитания в семью;

Поддержки и развития индивидуальности;

Альтернативности и гибкости методов и организационных форм воспитания.

В психолого-педагогической науке ведется разработка проблем развития культуры личности, что подчеркивает ее теоретическую и практическую необходимость для реального учебно-воспитательного процесса.

Оглавление

- I. введение.

- Основы формирования культуры личности.

- Новые подходы к воспитанию личности школьника.

- Педагоги-новаторы и их концепции.

- Бондаревская Е.В.

- Газман О.С.

- Таланчук Н.М.

- Воспитательные подходы.

- III. Заключение.

- Литература.

Заключение

Поиск путей повышения качества высшего педагогического образования, способов интеграции действующей системы в мировой педагогический опыт привел высшую педагогическую школу к необходимости перехода к многоуровневой системе образования. Отличие её от действующей состоит прежде всего в восстановлении человекообразующих и культуросозидательных функций педагогического образования, что предполагает приоритет образовательных программ над профессиональными, отказ от традиционного предметоцентризма, определение культурного ядра знаний, создание условий для творческой самореализации личности.

Список литературы

- Акимов М.К., Козлова В.Т. Индивидуальность учащегося и индивидуальный подход. М.

- Амонашвили Ш.А. В школу с шести лет.

- Амонашвили Ш.А. Личностно-гуманная основа пе6дагогического процесса. М.Н., Университетское.

- Ангеловски К. Учителя и инновации.

- Батурина Г., Кузина Т. Традиционная культура воспитания в национальной школе. Педагогика,1995,2 ,с.

- Берхин Н.Б. Психолого-педагогическая специфика художественного образования школьников.

- Беттельгейм Б. Образование и принцип реальности. Знание-сила.

- Блонский П.П. Избранные педагогические произведения.

- Бодалев А.А., Рудкевич Л.А. О субъективных факторах творческой деятельности человека. Педагогика, 1995, 3, с.

- Бондаревская Е.В. Ценностыне основания личностно ориентированного воспитания. Педагогика, 1995,4 с.

- Борисенков В.П., Краевский В.В., Кутьев В.О., Турбовский Я.С. Философия образования. Педагогика,1995, 4 с.

- Возчиков В. Возрождение духовности. Педагогика, 1995, 5 С.