Курсовая работа на тему: Анализ психолого-педагогической и методической литературы по данной проблеме

Введение

Красноярский Государственный Университет

Лесосибирский Педагогический Институт

факультет: Педагогики и Методики

Начального Образования

специализация: логопедия

Галанцева Елена Рашитовна

РАЗВИТИЕ ТВОРЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ

МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ НА УРОКАХ МАТЕМАТИКИ.

Курсовая работа

Научный руководитель:

Бардукова Татьяна Степановна

Красноярск 2001г.

Оглавление

- Анализ психолого-педагогической и методической литературы по данной проблеме.

- Введение.

- Мышление, его виды и характеристики.

- Творческое мышление и его особенности.

- Особенности мышления младших школьников.

- Роль уроков математики в развитии творческого мышления.

- Критерии оценки творческого мышления.

- Заключение.

- Литература.

Список литературы

- Введение.

- Для современной школы исключительно важной является проблема развития творческих способностей учащихся. Этой проблемой занимались и продолжают заниматься ряд отечественных и зарубежных ученых. Однако в практической работе сдвиги в направлении решения этой проблемы еще очень незначительны.

- В настоящее время всем очевидна необходимость подготовки учащихся к творческой деятельности. В связи с этим повышается роль школы в воспитании активных, инициативных, творчески мыслящих людей.

- Развитие творческих возможностей учащихся важно на всех этапах школьного обучения, но особое значение имеет формирование творческого мышления в младшем школьном возрасте. Согласно мысли кого, обучение в школе выдвигает мышление в центр сознательной деятельности ребенка.