Дипломная работа на тему: Теоретические основы формирования произносительной стороны речи

Введение

Актуальность темы исследования. Речевая функция является одной из важнейших психических функций человека. В процессе речевого развития формируются высшие формы познавательной деятельности, способности к понятийному мышлению. Значение слова само по себе является обобщением и в связи с этим представляет собой не только единицу речи, но и единицу мышления. Мышление и речь - не тождественны, возникают в какой-то степени независимо друг от друга. Но в процессе психического развития ребенка возникает сложное, качественно новое единство - речевое мышление, речемыслительная деятельность.

Овладение способностью к речевому общению создает предпосылки для специфически человеческих социальных контактов, благодаря которым формируются и уточняются представления ребенка об окружающей действительности, совершенствуются формы ее отражения.

Оглавление

- Введение.

- Теоретические основы формирования произносительной стороны речи.

- Понятие произносительная сторона речи.

- Основные формы дизартрии, особенности дизартрии у детей с ДЦП.

- Основные направления работы по формированию произносительной стороны речи, методики работы, существующие в настоящее время.