Реферат на тему: Стиль общения в структуре индивидуальности. Индивидуальные различия

Введение

Дифференциальная психология (differential psychology) занимается изучением характера и истоков индивидуальных и групповых различий в поведении. Измерение таких различий породило громадный объем описательных данных, которые сами по себе представляют большой научный и практический интерес. Более существенно, однако, что Дифференциальная психология представляет собой единственный в своем роде путь к пониманию поведения, ибо отличающий ее подход состоит в сравнительном анализе поведения при различных биологических и средовых условиях.

Актуальность работы состоит в том, что социальное поведение занимает в жизни людей наиважнейшее место, и потому его развитие требует внимания. Социальное поведение включает не только взаимодействие человека с другими людьми, но и с миром вещей, которые приобрели свое смысловое значение и статус благодаря обычаям и традиционным занятиям, свойственным определенной культуре.

Объектом работы ставится общение в структуре индивидуальности и вариативность отклоняющегося и асоциального поведения.

Предмет: психологические различия людей в аспектах различных стилей общения, развитие социального поведения и психологическая дифференциация девиаций.

Целью работы является усвоение теоретического материала в рамках описанного объекта и предмета работы.

Задачи, вытекающие из цели:

1) описать индивидуальные различия в общем, а также различия в половом и расовом общении в частности;

2) описать отклоняющееся поведение в общем, а также его причины в неадекватности развития социального поведения людей и аффективном развитии, акцентируя внимание на интеллектуальных девиациях.

Оглавление

- Введение

- Стиль общения в структуре индивидуальности

- Индивидуальные различия

- Половые различия

- Расовые различия

- Вариативность отклоняющегося и асоциального поведения

- Отклоняющееся поведение

- Развитие социального поведения людей и аффективное развитие

- Интеллектуальные девианты Заключение

- Библиографический список

Заключение

В первом вопросе важно сделать акцент на том, что независимо от того, какой тест используется для измерения индивидуальных различий, всегда следует помнить и о таких сопутствующих факторах, как физическое, умственное и эмоциональное состояние человека в момент прохождения теста; его способность понять, чего именно от него ждут и как эффективно использовать имеющийся материал; время суток, день недели или время года; обстановка, в которой проводится тестирование: температура воздуха в помещении, его освещенность и звукоизоляция. Любой из этих факторов, как и многие другие, может сказаться на результатах конкретного человека в конкретный момент времени.

Несмотря на динамику критики по отношению зависимости стилей общения от половых и расовых различий, сегодня ведется плодотворная исследовательская работа, приобретающая эмпирический материал в пользу данной теории и дающая качественную фактологическую интерпретацию.

Список литературы

1 Дубровина И.В. Психология: Учебник для труд. сред. пед. учеб. заведений /И.В. Дубровина, Е.Е. Данилова, А.М. Прихожан. - М.: Издательский центр "Академия", 2001. - 464 с.

2 Маклаков А.Г. Общая психология: Учебник для вузов /А.Г. Маклаков. - СПб.: Питер, 2005. - 583 с.

3 Немов Р. С. Психология. Учеб. для студентов высш. пед. учеб. заведений. В 3 кн. Кн. 1. Общие основы психологии /Р.С. Немов. - М.: Просвещение: ВЛАДОС, 1995. - 576 с.

4 Немов Р. С. Психология. Учеб. для студентов высш. пед. учеб. заведений. В 3 кн. Кн. 2. Психология образования /Р.С. Немов. - М.: Просвещение: ВЛАДОС, 1995. - 496 с.

5 Нуркова В.В. Психология: Учебник /В.В. Нуркова, Н.Б Березанская. - М.: Юрайт-Издат, 2004. - 484 с.

6 Петровский А.В. Психология. Словарь /А.В. Петровский, М.Г. Ярошевский. - М.: Политиздат, 1990. - 494 с.

7 Успенский В.Б. Введение в психолого-педагогическую деятельность: Учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений /В.Б. Успенский, А.П. Чернявская. - М.: Изд-во ВЛАДОС-ПРЕСС, 2003. - 176 с.

8 Философский энциклопедический словарь. - М.: ИНФРА-М, 2006. - 576 с.