Курсовая работа на тему: Обучение профессии "сварщик" в образовательных учреждениях

Введение

Преобразования современного общества требуют высокого уровня профессиональной подготовки специалистов в области сварочного производства, развития личностных качеств, формирования специальных знаний по сварке, умений и навыков в технологии сварки, обеспечивающих конкурентоспособность, социально-профессиональную мобильность выпускников данного профиля. В условиях нашей республики, переходящей от вахтового метода освоения к подготовке собственных технических кадров, особую значимость приобретают проблемы профессиональной подготовки учащихся по профессии "Сварщик".

Социальная значимость профессии в обществе огромна. Сварочные работы применяются во многих отраслях промышленности. Сварщики трудятся на стройплощадках, создавая конструкции и системы различных коммуникаций, в промышленности, таких как, энергетика, нефтеперерабатывающая промышленность, сельское хозяйство. Трудно назвать такой вид производства, где не применялся бы труд сварщика.

Оглавление

- Введение.

- Комплексное обеспечение по профессии сварщик в образовательных учреждениях.

- Комплексное обеспечение профессии.

- Требования федерального государственного образовательного стандарта по профессии Сварщик.

- Учебно-планирующая документация по профессии сварщик.

- Заключение.

- Использованная литература.

Заключение

В своей работе мы выяснили, что важную роль в нормальном функционировании процесса производственного обучения имеет его комплексное обеспечение.

Сварщик, как профессия, подразделяется на несколько специализаций: сварщик ручной дуговой сварки, газосварщик, оператор автоматических сварочных аппаратов. Рабочие всех этих специальностей занимаются одним делом - соединением металлических конструкций, сложных аппаратов, деталей, узлов методом сплавления металлов. От мастерства сварщиков зависит качество сварочных швов. Любые ошибки, небрежность, допускаемые в работе, могут привести к катастрофическим последствиям. Страшно подумать, к чему могла бы привести некачественная работа по сварке нефте - или газопроводов. Сварщик - профессионал должен знать электротехнику, технологию плавления металлов, свойства газов, применяемых для анти окисления, методы и принципы действия используемых агрегатов и оборудования. Большое значение имеет соблюдение техники безопасности и производственной санитарии.

Список литературы

- Антонов Л.Н., Левит М.В. Выбор стратегии образования 21в. - М.

- Аргунова Т.Г. Комплексное учебно-методическое обеспечение предмета. - М.

- Бухвалов В.А. Развитие учащихся в процессе творчества и сотрудничества. - М.

- Брежнева, Е.В. Основы учебно-исследовательской деятельности студентов: учебник для студентов образовательных учреждений среднего профессионального образования / Е.В. Бережнова, В.В. Краевский. - 4-е издание, стереотипное. - М.: Академия, 2008. - 127 с. - (Среднее профессиональное образование).

- "Воспитательная работа мастера профессионального обучения" Г.И. Кругликова.

- Гриценко Л.И. теория и методика воспитания: личностно-социальный подход: учеб. пособий для студ. высш. учеб. Заведений / Гриценко Лариса Ивановна - М.: издательский центр "Академия", 2005. - 240 с.

- Диагностика качества практического (производственого) обучения. (Методические рекомендации). Авторы: Якуба Юрий Андреевич, Скакун Владислав Александрович.