Курсовая работа на тему: Гендерные стереотипы в руководстве организации

Введение

Актуальность исследования: изучение гендерных стереотипов является очень актуальной проблемой, поскольку, несмотря на то, что в большинстве стран на официальном уровне принято гендерное равноправие, в реальном положении наблюдается противоположная картина: гендерные стереотипы определяют неравнозначное положение полов. Мы оцениваем человека не исходя из его личностных характеристик, а исходя из его соответствия гендерным эталонам нашего общества. Гендерные стереотипы искажают правильное восприятие человека, как личности. Даже устроиться на работу мужчине намного проще, чем женщине.

Разделение людей на мужчин и женщин является центральной установкой восприятия нами себя и окружающих. На обыденном уровне рассуждений многие убеждены в том, что психологические различия между мужчинами и женщинами связаны с генетическими, анатомическими и физиологическими особенностями мужского и женского организма. Однако факт телесного несходства мужчин и женщин еще не говорит о том, что именно отсюда происходят и все наблюдаемые различия между ними, включая психологические. Ведь биологические различия имеют и социокультурный контекст, определяющий, какие личностные и поведенческие характеристики в данное время и в данном обществе ожидаются от мужчины, а какие - от женщины, какие характеристики считаются людьми важными для мужчины, а какие - для женщины. Да и то, как мы воспринимаем биологические различия между полами, тоже определяется культурными факторами.

Объект исследования: социальные стереотипы.

Предмет исследования: гендерные стереотипы в руководстве организации.

Цель: изучение гендерных стереотипов в формировании образа руководителя.

Гипотеза исследования: существуют различия в стереотипах между мужчинами и женщинами.

Задачи исследования:

Провести теоретический обзор научной литературы по проблеме пола, гендера и гендерных стереотипов.

Выделить основные теории в происхождении гендерных стереотипов.

Эмпирически изучить стереотипные представления о индивидуальных особенностях руководителя.

Теоретическая значимость работы заключается в пополнении арсенала изученных и описанных гендерных стереотипов.

Методологическая база исследования: исследование гендерных стереотипов с помощью методики личностного дифференциала (В.М.Бехтерев), опросник "я - женщина/мужчина" (Л.Н. Ожигова), метод "Незаконченные предложения" (Сакс и Леви).

Методы исследования: анализ литературы, наблюдение, анкетирование, тестирование, беседа, обобщение, математико-статистическая обработка данных.

Практическая значимость полученных результатов: результаты данного исследования могут использоваться практическими психологами, для более глубокого изучения данной темы.

Эмпирическая база исследования: данное психологическое исследование проводилось на базе опроса мужчин и женщин различных возрастных категорий (от 18 до 60). Обследовалось 30 человек (15 мужчин, 15 женщин).

Структура работы обусловлена целью и задачами исследования и состоит из введения, двух глав, заключения и списка литературы. Общий объём работы составляет 30 страниц и включает в себя:

) Введение.

) Главу I, где описывается общее представление о гендерных стереотипах.

) Выводы по I главе.

) Главу II, где описывается эмпирическое исследование гендерных стереотипов в руководстве организации.

) Выводы по II главе.

) Заключение.

) Список использованных источников.

) Приложения.

Оглавление

- Введение

- Гендерный подход к проблеме руководства и лидерства .1 Социальные стереотипы

- Понятие пола и гендера

- Определение понятия гендерный стереотип. Основные виды гендерных стереотипов

- Происхождение гендерных стереотипов Глава II. Исследование гендерных стереотипов в руководстве организации

- Описание методов, выборка

- Обсуждение результатов эмпирического исследования гендерных стереотипов

- Интерпретация данных заключение

- Список использованных источников

- Приложения

Заключение

В настоящее время гендерные исследования широко проводятся во всем мире. Этот вопрос рассматривается многими ведущими учёными-психологами, такими как Ш. Берн ссылка, Д. Майерс, И.С. Кон, И.С. Клецина, Т.В. Бендас, О.А. Воронина.

Различие в поведении и воспитании мужчин и женщин определяется не столько их биологическими особенностями, сколько социально-культурными факторами, что предполагает изживание негативных гендерных стереотипов. На нашу гендерную роль влияет огромное количество внешних факторов с самого рождения. Средства массовой информации создают в нашем обществе стереотипы женственности и мужественности, которые мы не можем оставлять без внимания. Так как гендерные стереотипы сконструированы обществом, значит, их можно изменить, меняя сознание общества.

Список литературы

С

Зависимый

Независимый

Деятельный

Пассивный

Черствый

Отзывчивый

С

Решительный

Нерешительный

Вялый

Энергичный

Справедливый

Несправедливый

С

Расслабленный

Напряженный

Суетливый

Спокойный

Враждебный

Дружелюбный

С

Уверенный

Неуверенный

Нелюдимый

Общительный

Честный

Неискренний

С

Несамостоятельный

Самостоятельный

Раздражительный

Невозмутимый