Работы на заказ
Типы работ
    • Курсовая работа
    • Дипломная работа
    • Отчет по практике
    • Реферат
    • Магистерская диссертация
    • Кандидатская диссертация
Тема:

Психологические основы процесса развития школьников. Особенности развития воображения подростков.

Психологические основы процесса развития школьников. Особенности развития воображения подростков.
Тип
Дипломная работа
Предмет
Гуманитарные науки / Психология
Дипломная работа Гуманитарные науки / Психология

Дипломная работа по предмету "Психология":

Скачать дипломную работу

Заказать уникальную работу на данную тему от 3000 руб.

Заказать

Еще великий А. Эйнштейн утверждал, что "фантазия важнее знания". Способность к воображению, фантазии присуща только человеку и отличает его от всех других существ. Воображение (фантазия) с английского imаginаtiоn - универсальная человеческая способность к построению новых целостных образов действительности путем переработки содержания сложившегося практического, чувственного, интеллектуального и эмоционально-смыслового опыта.

Воображение - психический процесс, сущностью которого является отражение реальной действительности в непривычных, неожиданных сочетаниях и связях. С помощью воображения создаются образы таких предметов и явлений, которые никогда не воспринимались человеком раньше.

- Введение.

- Психологические основы процесса развития школьников.

- Особенности развития воображения подростков.

- Создание анимации в Масrоmеdiа Flаsh МX.

- Компьютерная анимация как средство развития воображения школьников на уроках информатики.

- Определение уровня развития воображения у учащихся 8 класса.

- Развитие воображения в процессе создания компьютерной анимации в Масrоmеdiа Flаsh МX.

- Заключение.

- Библиография.

Проанализировав научную литературу по возрастной психологии, литературу по изучению Масrоmеdiа Flаsh МX, исследовав процесс обучения информатике, изучив и применив методические приемы и средства развития воображения подростков, была проведена опытно-экспериментальная работа по развитию воображения в 8 классе. Для исследования были специально отобраны методики для выявления уровня воображения и уроки по созданию анимации в Масrоmеdiа Flаsh МX. Цель проведения этих уроков - развить воображение школьников.

- Абрамова Р.С. Возрастная психология: Учеб. пособие для студ. вузов. - 4-е изд., стереотип. - М.: Издательский центр "Академия", 1999. - 672с.

- Большой психологический словарь / Сост. и общ. ред.Б. Мещеряков, В. Зимченко. - СПб.: прайм - ЕВРОЗНАК 2004. - 672 с. (Проект "Психологическая энциклопедия").

- Журнал "Информатика и образование" 1-2004 год (с.95-96).

- Журнал "Информатика и образование" 2-2005 год (с.15-20).

- Журнал "Информатика и образование" 3-2007 год (с.108-110).

- Журнал "Информатика и образование" 6-2003 год.

- Журнал "Информатика и образование" 8-2005 год (с.14-20).

- Журнал "Информатика и образование" 12-2005 год.

- Кулагина И.Ю. Колюцкий В.Н. Возрастная психология: Полный жизненный цикл развития человека. Учебное пособие для студентов высших учебных заведений. - М.: ТЦ Сфера, при участии "Юрайт", 2003. - 464 с.

- Лапчик М. Информатика и технология: компоненты педагогического образования. // Информатика и образование.


Добавить комментарий