Дипломная работа на тему: Проблема развития памяти у детей дошкольного возраста. Теоретические подходы к развитию памяти

Введение

Интеллектуальные способности требуют наличия памяти. Раньше ученые сосредотачивались на школьном возрасте, где дети получают знания и развиваются. Однако сейчас ситуация изменилась. Информационный взрыв сыграл важную роль в нашем времени, и это факт, который все признают. Современные дети обладают более высоким интеллектом по сравнению со своими предшественниками. В современном мире, где средства массовой информации окружают нас со всех сторон, дети получают огромные объемы знаний с самого раннего возраста. Их общий интеллектуальный уровень становится все более высоким, и они способны легко справляться с сложностями современного общества уже в дошкольном возрасте.

Оглавление

- Введение.

- Проблема развития памяти у детей дошкольного возраста.

- Теоретические подходы к развитию памяти у детей дошкольного возраста в зарубежной психологии.

- Теоретические подходы к развитию памяти у детей дошкольного возраста в отечественной психологии.

- Концепции развития памяти.

- Резюме.

- Эксперементальное изучение развития памяти у дошкольников.

- Организация исследования памяти у детей дошкольного возраста.

- Программа развития памяти у детей.

- Анализ результатов исследования.