Дипломная работа на тему: Любовь и секс как объекты социально-учного анализа. Социально-философские, социально-культурные

Введение

Энергетический ресурс - вот ради чего миллионы людей консолидируются и начинают взаимодействовать. Первобытный человек объединяется с другими, чтобы добыть белки, жиры и углеводы. Выстраиваются отношения, создается инфраструктура, налаживается торговля, развертываются транспортные коммуникации и генерируются жилищно-коммунальные сети. Энергетический ресурс.

Для того чтобы общество могло продолжать самокопирование и воспроизводство образца нужно иметь внутренне присущий ему энергетический резерв, фонд. И он есть - это молодежь. Именно она наследует и продолжает традиции старого поколения, продолжает его деятельность, видоизменяя условия. Для осуществления диагностики качества этого ресурса, его особенностей и эффективности сформировалась особая отрасль социологического знания - социология молодежи. Поэтому наиболее важными с точки зрения общественного равновесия и возможных перспектив представляются изучения в этой отрасли социологии.

Молодежь - это особая социально-демографическая группа с набором возрастных характеристик, особенностей социального положения и социально-психологических свойств. Не случайно эта группа была определена в первую голову как социально-демографическая, именно молодежь воспроизводит социально-демографическую структуру Безусловный интерес представляет собой изучение представлений молодежи о любви и сексе, как самодовлеющих "неизвестных" брачного уравнения, а так же индивидуального и группового ощущения счастья, связанного с реализацией ожидаемого поведения от партнера в отношениях.

Актуальность проблемы состоит в том, что любовь, точнее, представления о ней и модели поведения, реализующие эти представления, находятся в сложном взаимодействии с системой ценностей, с уровнем культуры, образования общества и индивида, с уровнем свободы и уважения прав личности в обществе. В своих сугубо интимных переживаниях любви человек реализует усвоенные в процессе социализации представления о ценности другого, о морали, нравственности и ответственности. Матримониальное и репродуктивное поведение также складываются в соответствии с представлением о ценности и значении любви секса. Молодежь - это будущее нации, и ее установки, в том числе репродуктивные, ее ценности и планы во многом определяют то, как нация будет жить и развиваться.

В своей дипломной работе мы попытались обнаружить стереотипизацию представлений о любви и сексе, а также их гендерную дифференциацию. Мы не ставили своей задачей сформировать "психотренинговые" рекомендации по приумножению количества счастья, связанного с любовью или сексуальной идиллией. Нет, такие исследования остаются в перспективе других авторов. Нашими задачами стали:

1. проработка феноменов любви и сексуальности в их историческом, культурно-философском и научном развитии;

2. выявление социологического смысла феноменов любви и секса;

. сбор и обработка типизированных представлений молодежи о любви и сексе;

. выделение гендерного различия в отношении к образам и моделям романтико-эротической практики;

. обнаружение и фиксация взаимосвязи любви и сексуальности в представлениях в целом и отдельно по гендерам;

. определение взаимозависимости между изучаемыми феноменами;

. соотнесение функциональных смыслов любви и секса с брачной перспективой молодого поколения;

Объект нашей работы - российская молодежь от 18 до 25 лет.

Его изучаемые свойства, то есть предмет - представления современной молодежи о любви и сексе.

В целом по работе было проверено три основные гипотезы и одна вспомогательная:

1. Представления современной российской молодежи о любви и сексе и их взаимосвязи дифференцированы по гендерному признаку.

2. На формирование представлений современной молодежи о любви и сексе, а также на реализацию в социальном поле этих представлений в значительной мере влияет и их обуславливает высокая степень свободы выбора и моральная раскрепощенность.

3. Современная российская молодежь подчиняет брачной перспективе сложившиеся представления о любви и сексе.

4. Средства массовой информации осуществляют отбор и фильтрацию образцов любви и сексуальности для целевой молодежной аудитории и формируют у нее определенные представления об этих феноменах.

Цель дипломной работы: выявить, описать и проанализировать доминирующие в сознании молодежи социальные образцы любви и сексуальности, формирующие и обслуживающие общение в интимной сфере.

Методы: анкетный опрос, нарративные интервью и качественный анализ информации.

Оглавление

- Введение

- Любовь и секс как объекты социально-научного анализа

- Социально-философские, социально-культурные и социально-исторические исследования любви, эротики и сексуальности

- Любовь и секс в объективе социального, социально-психологического и художественного осмысления

- Любовь и сексуальность в социологических исследованиях

- Совокупность представлений молодежи о любви и сексе в объективе социологического исследования

- Гендерные различие в представлениях молодежи о взаимосвязи любви и сексуальности

- Демократизация любовно-эротического поведения и прагматизация брачной перспективы

- Средства массовой информации как институт формирования и воспроизводства образцов любви и представлений о сексуальной практике

- Заключение

Заключение

Немалый путь пришлось проделать мирам секса, эротики и любви, прежде чем они обрели те социальные смыслы, которые стали тиражируемыми в представлениях современных нам людей. Пройдя сквозь время - от древности до наших дней - эти феномены не перестают считаться одними из актуальнейших для изучения. От божественного представления, мимо жертвенности и драматичности, сквозь глубоко подсознательные аффекты эти явления достигли небывалого размаха и обрели революционную в сравнении с предыдущими эпохами степень свободы и многовариантности.

В дипломной работе были проработаны социально-исторические, культурные, философские и социологические разрезы любви и сексуальности. На основе проделанного теоретического пути было выстроено практическое исследование сообразно с поставленной целью, разрешаемыми задачами и выдвигаемыми гипотезами.

Во-первых, в результате проведенного исследования был выделен и установлен факт гендерных различий в представлении молодежи о любви и сексе и их взаимосвязи. Юноши и девушки вкладывают разные смыслы в эти феномены, по-разному интерпретируют их значение и нацелены на несхожие во многом ожидания. Социальные образцы, модели любви и сексуальности включают в представлении мужчин и женщин различающиеся ориентиры и ценностные установки. При этом между феноменами любви и секса существует в представлении молодежи нерасторжимая связь - не важно какого уровня, подчинительного, доминантного или равнозависимого. Также, установки молодежи, особенно женской половины, определяют брачную перспективу и наполняют ее социальным смыслом любви и сексуальности.

Во-вторых, выяснилось, что наследники (современная молодежь) революционных трансформаций в интимной сфере уже социализировали все завоевания второй половины 20-го века. Пластичная сексуальность, "чистые отношения", "любовь-слияние" стали стереотипизированным поведением и постепенно вовлекают в свое пространство все больше людей, превращаясь в норму и социальный образец. На формирование представлений современной молодежи о любви и сексе, а также на реализацию в социальном поле этих представлений влияет и их обуславливает высокая степень свободы выбора и моральная раскрепощенность. Девушка вправе сама решать, какое значение любви будет определяющим при ее выборе партнера; молодой человек волен любить без оглядки на семейные ценности и свободен в выборе своих сексуальных партнерш, которые, кстати говоря, вольны ему отказать, если он не соответствует удовлетворяющей их модели мужской сексуальности. Каждый свободен в своем выборе - верить в любовь или нет и воспользоваться своим правом на оргазм или подчинить его другим ценностям.

В-третьих, стало ясно, что молодежь не относится к браку как к необходимому и лишь экономически или социально обусловленному условию их будущей жизни. Прагматизация брака открыла для молодежи широкое поле деятельности по фильтрации и отбора только тех партнеров, которые соответствуют ее требованиям. Любовь - сумасшедшая и "искренняя" - как единственное условие вступления в брак осталась в застенках архетипичного романтического восприятия. Девушки и юноши намного взыскательнее и скрупулезнее подходят к вопросу выбора брачного партнера. Он должен обладать куда большим эмоциональном диапазоном, чем его литературные и кинематографические предшественники. Секс перестает быть брачным предписанием, и формирует собственный мир и область желаемого как для юношей, так и для девушек.

В-четвертых, был определен феномен формирующей представления художественной реальности. Средства массовой информации действительно осуществляют отбор и фильтрацию моделей и схем любви и сексуальности для целевой молодежной аудитории и формируют у нее определенные представления об этих феноменах. Процесс здесь равнонаправленный, вследствие тех коммерческих целей, которые ставит перед собой любое телевидение. Это означает, что СМИ транслируемыми образами пытается охватить как можно большую аудиторию, и поэтому старается направлять такие романтико-сексуальные сигналы, которые смогли бы воздействовать на самые разные молодежные представления о любви и сексе. Отсюда порой обыгрывание совершенно гибридных эротических и брачных моделей, одновременно включающих в себя и высмеивание семейных ценностей, например, и стремление протагониста, заключить брак со своей любимой - выбор, какому сочувствовать делает зритель. Другое дело, что авторы и только авторы наделяют главных и самых колоритных героев теми или иными представлениями и ценностями, определяют его поведение и отношения в сфере интимного.

В любом случае никогда не стоит забывать, что поведенческие, институциональные аспекты и аспекты отношений в эротическом поле, сколь сильно они не определялись бы общепринятыми представлениями о любви и сексе, корректируются сообразно с глубокоиндивидуальными ощущениями, обусловленными специфическим для каждого и неповторимым опытом.

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

5. Закон РФ "Об образовании" от 10.07.1992 N 3266-1В.

6. Добреньков В., Кравченко А. Социология: Учебник. - М.: ИНФРА-М, 2001.

Дугин А. Мы умрем в мире, где любви не будет // Гайдпарк: социальная сеть. 2011 - URL: <http://gidepark.ru/user/556697085/content/847276>

7. Чернова Ж., Шпаковская Л. Молодые взрослые: супружество, партнерство и родительство. Дискурсивные предписания и практики в современной России // Laboratorium. Журнал социальных исследований. 2010. №3. с. 23.

8. Гидденс Э. Трансформация интимности. Сексуальность, любовь и эротизм в современных обществах. - Спб.: Питер, 2004. - 208 с.

9. Розанов В. Люди лунного света. - Изд-во: "Эксмо-Пресс", М., 1998.

Бердяев Н. Опыт эсхатологической метафизики. / ч. 4, гл. 8. Библиотека Якова Кротова: [Электронный ресурс]. - URL: <http://krotov.info/library/02_b/berdyaev/1941_38_08.html>

10. Аккерман Д, Ларю Дж. Любовь в истории. Секс в Библии. - Изд-во: "Крон-Пресс".: М., 1995.

11. Фуко М. Забота о себе. История сексуальности - III. Изд-во "Грунт", 1998, с. 283.

12. Голод С. Трнасформация эротико-эмоциональных отношений молодежи на протяжении ХХ столетия. Журнал социологии и социальной антропологии. 2010, т. 13. №2, с. 52-71

13. Голод С. Эмансипация сексуальности в России: рубеж XIX-XX вв. Социологические исследования. 2009, №9, с. 69-79

14. Кон И. Человеческие сексуальности на рубеже ХХI века // В поисках сексуальности / Под ред. Е. Здравомысловой и А. Темкиной. СПб.: Изд-во "Дмитрий Буланин". 2002, с. 24-46

15. Кон И. Мужская роль и гендерный порядок. Вестник общественного мнения: данные, анализ, дискуссии, 2008, т. 94. №2, с. 37-43Т

16. Роткирх А. Советские культуры сексуальности. / Перевод с англ. Е. Здравомысловой // Под ред. Е. Здравомысловой и А. Темкиной. СПб.: Изд-во "Дмитрий Буланин", 2002. с. 128-172

17. Шестаков В. Эрос и культура: Философия любви и европейское искусство. Изд-во "Республика". - М., 1999

18. Танчер В. Социология интимности: эротика и любовь в постмодерной дексонструкции. Социология: теория, методы, маркетинг. №4, 2001.

19. Голод С. Карнавальность любви и оргийность секса. Рубеж (альманах социальных исследований). №5. с. 142-158. 2004.

20. Флиер А. Любовь как культура (предварительные заметки). Общественные науки и современность. №4. с. 167-176. 2005.

21. Маркузе Г. Эрос и цивилизация. Одномерный человек: Исследование идеологии развитого индустриального общества. Изд-во "Аст". - М., 2003. С. 528

22. Казанова Д. История моей жизни. / Пер. А. Строева, И. Стаф. Изд-во "Московский рабочий". - М., 1991.

23. Маркиз де Сад. Жюстина, или несчастья добродетели. /Пер. Е.Храмов. Изд-во "Азбука-классика". 2008. С. 288

24. Стендаль. О любви. / Сост-ль В. Мельчина. Изд-во "Правда". 1989

25. Фромм Э. Уравнение с одним обездоленным. Эрос. Сборник. - М., 1991

26. Пил С., Бродски А. Любовь и зависимость. /Пер. В. Петренко.: Изд-ль "Институт общегуманитарных исследований". 2005. С. 384

27. Климова С. Социальный феномен любви. Социологические исследования. №9. 2008. С. 79-88

28. Кон И. Клубничка на березке: сексуальная культура в России. Изд-во "Оги". - М., 1997. Ч. 1

29. Анурин В. Сексуальная революция: двойной стандарт. Социологические исследования. №9. 2000. С. 88-95

30. Добренько В., Кравченко А. Методы социологического исследования.: Учебник. Изд-во "Инфра-М". - М., 2004. Раз. 1, гл. 3; раз. 2; раз. 3, гл. 1, гл. 2; раз. 4, гл. 2

31. Осипов Г. Социология. - М., 2005. - 251с.

ПРИЛОЖЕНИЕ 1

Анкета

Уважаемый респондент! Просим Вас принять участие в опросе, посвященном анализу представлений молодежи о любви и сексуальности. Опрос проводится анонимно, вся информация конфиденциальна; его результаты будут использоваться только в обобщенном виде.

32. Какие из перечисленных ниже ценностей являются для Вас наиболее важными? (не более 3-х вариантов)

33. Свобода и независимость

34. Здоровье

35. Безупречный внешний вид

36. Большая, страстная любовь

37. Прочные постоянные отношения

38. Активная социальная жизнь, общение

39. Материальное благосостояние

40. Предсказуемость и надежность будущего

41. Надежные и верные друзья

42. Духовное и интеллектуальное совершенство

43. Возможность разобраться в себе, найти свою дорогу.

44. Насыщенная личная и сексуальная жизнь

45. Успех, признание в профессии, творчестве

46. Успех, признание вашей внешней и сексуальной привлекательности.

47. Творчество, возможность заниматься любимым делом.

48. Другое__________________________________________

49. Чему в планах на будущее Вы отводите ключевое место? (не более 3-х вариантов)

50. Деньги

51. Творческая самореализация

52. Достижение внутренней гармонии

53. Создание семьи, воспитание детей

54. Любовь, отношения.

55. Карьера, достижение высокого социального статуса

56. Профессиональное совершенствование

57. Успех, признание, слава

58. Полная независимость, возможность жить по своим правилам

59. Служение обществу, государству.

60. Чем для вас является любовь? (не более 3 вариантов)

61. Цель и смысл жизни

62. Главное содержание жизни человека

63. То, без чего нельзя стать по-настоящему счастливым

64. Глубокое чувство, делающее жизнь полнее

65. Светлое чувство, добавляющее красок жизни

66. Необходимая часть отношений в паре

67. Чувство, придающее прочность отношениям в паре.

68. Чувство, делающее отношения с партнером приятнее, полнее, яснее

69. Чувство, делающее отношения с партнером излишне сложными, напряженными

70. Чувство, которое делает человека уязвимым

71. Чувство, которое делает человека сильнее.

72. Любовь - это потребность сделать другого человека счастливым во что бы то ни стало

73. Любовь - это потребность в другом человеке

74. Любовь - красивое название зависимости от другого человека.

75. Любовь - это взаимопонимание, взаимная поддержка и доверие

76. Любовь - это восторг первых встреч, в отношениях важнее другое

77. Любовь - синтез влечения, интереса, взаимопонимания, привычки

78. Любовь - романтическое дополнение к сексу

79. Сколько сердец - столько и родов любви

80. Красивый миф

81. Свой вариант ( в сумме не более трех)______________________________________________

82. Чем для вас является любовь? (только 1 вариант ответа)

83. Цель и смысл жизни

84. Светлое чувство, добавляющее красок жизни

85. Чувство, которое делает человека уязвимым

86. Чувство, которое делает человека сильнее.

87. Любовь - это потребность сделать другого человека счастливым во что бы то ни стало

88. Любовь - это потребность в другом человеке

89. Любовь - это взаимопонимание, взаимная поддержка и доверие

90. Любовь - удачное сочетание сексуальной и эмоциональной совместимости

91. Любовь - необходимое дополнение к сексу

92. Иллюзия взаимной необходимости

93. Какую, по-Вашему, главную цель должны преследовать любящие друг друга партнеры? (не более трех вариантов)

94. Создание семьи

95. Регистрация брака

96. Рождение и воспитание детей

97. Организация совестного быта, достижение общего материального и социального успеха.

98. Достижение максимального взаимопонимания и гармонии

99. Помощь друг другу в реализации индивидуальных планов и целей

100. Предоставление друг другу максимальной свободы

101. Достижение взаимной сексуальной идиллии

102. Обеспечение взаимной защиты и безопасности

103. Завоевание стабильного семейного счастья и благополучия

104. Главная цель - любовь, все остальное не так важно

105. Создание бытового комфорта и уютного гнездышка

106. Что важнее всего в любви? (1 вариант)

107. Верность

108. Взаимность

109. Страсть

110. Доверие

111. Взаимопонимание

112. Сексуальная гармония

113. Эмоциональная гармония

114. Постоянная потребность друг в друге

115. Сходство характеров, интересов, целей

116. Физическая совместимость

117. Судьба

118. Какую роль играет любовь в вашей жизни?(не более 3 вариантов)

119. Делает меня счастливым

120. Делает меня несчастным

121. Окрыляет меня

122. Связывает мне руки

123. Делает меня сильным (сильной) и свободным (свободной)

124. Делает меня слабым (слабой) и зависимым (зависимой)

125. Вселяет несокрушимую уверенность в себе, веру в свои безграничные возможности

126. Заставляет чувствовать себя ничтожным и ни на что не годным

127. К сожалению, в моей жизни сейчас нет любви

128. К счастью, в моей жизни сейчас нет любви

129. Чем для Вас является секс? (только 1 вариант ответа)

130. Это важнейшая часть моей жизни

131. Это главное жизненное удовольствие

132. Потрясающее наслаждение

133. Приятное времяпрепровождение

134. Необходимое для здоровья и душевного равновесия занятие

135. Я не придаю большого значения сексу

136. Секс - естественное следствие любви

137. Секс - только дополнение к любви

138. Секс - необходимая часть отношений, если партнер тебе дорог

139. Я равнодушен (равнодушна) к сексу

140. Свой вариант (если ни один не выбран)____________________________________________

141. Что для Вас важнее всего в сексе? (не более 3 вариантов)

142. Физическая совместимость

143. Эмоциональная гармония

144. Нежность и доверие

145. Смелость и раскрепощенность

146. Возможность показать партнеру свою любовь

147. Возможность получить подтверждение любви партнера ко мне

148. Возможность доставить удовольствие партнеру

149. Получить максимальное удовольствие

150. Возможность получить новые впечатления, испытать новые ощущения

151. Убедиться в своей сексуальной привлекательности

152. Привязать к себе партнера.

153. Другое________________________________________________

154. Каково Ваше отношение к вступлению в сексуальную связь с партнером, к которому Вы не испытываете любви? (только один вариант)

155. Резко осуждаю такое поведение

156. Считаю это не приемлемым для себя, но не осуждаю других

157. Это нормально - сейчас все так делают

158. Это хороший способ обогатить свою сексуальную жизнь

159. Это необходимо, чтобы набраться сексуального опыта

160. Это естественно, влечение может возникнуть и без любви

161. Любви нет. Так чего ради отказывать себе в удовольствии

162. Если человек мне понравился, почему бы и нет

163. Это всего лишь секс - я же не собираюсь вступать в брак или любить до гроба

164. Считаю это возможным, если тот (та), кого я люблю, не удовлетворяет меня

165. Насколько приемлемым Вы считаете вступление в сексуальную связь с партнером, уже испытывая на тот момент любовь к другому человеку? (не более 2-х вариантов)

166. Это недопустимо

167. Считаю это приемлемым для других и недопустимым для себя

168. Я делал(а) так и раньше

169. Приемлемо для меня, но недопустимо для моей второй половинки

170. Иногда такое случается спонтанно - нужно просто забыть

171. Если это произойдет, я обязательно признаюсь любимому человеку

172. Приемлемо, если любимый(ая) поступал(а) аналогичным образом

173. Сексуальная измена не простительна, она ставит крест на отношениях

174. Ничего страшного, важнее - эмоциональная верность

175. Я часто так делаю, разграничивая любовь и сексуальную жизнь

176. В современном мире так делают все

177. Может ли, по-Вашему, секс быть хорошим вне любви? (1 вариант)

178. Сексуальное наслаждение достижимо и без любви

179. Конечно, нет - для хорошего секса необходима любовь

180. Конечно, да, но только любовь делает хороший секс прекрасным

181. Любовь отличное дополнение к хорошему сексу

182. Секс - всего лишь укрепляет любовь

183. Да, может. Так же, как и настоящая большая любовь может быть без секса

184. Секс без любви неполноценен, как и любовь без секса

185. Нет хорошего секса без любви. Но настоящая любовь без секса возможна

186. Может ли семья быть полноценной и настоящей без любви и секса? (1 вариант))

187. Брак не может быть счастливым, если в нем нет ни любви, ни секса

188. Семья может быть полноценной без любви, но без секса - нет

189. Настоящая семья невозможна без любви

190. Семья может быть настоящей и без любви, и без секса

191. Семейное счастье не зависит ни от романтических чувств, ни от сексуального удовлетворения.

192. Как Вы относитесь к параллельным романам в стабильном браке? (не более 2-х вариантов)

193. Отрицательно - этому нет места в стабильном браке

194. Это недопустимо только для женщин

195. Это вполне естественно: чувства не постоянны, а семья - это долг, от которого нельзя отказаться.

196. Это ужасно. Это - конец любви и искренности

197. Это возможно, не стоит придавать этому серьезного значения

198. Ничего не поделаешь, если один из супругов влюбился по-настоящему

199. Такие романы - повод для развода.

200. Положительно - параллельные романы усиливают чувства супругов друг к другу

201. Люди имеют права на личную жизнь и привязанности, н нужно щадить чувства партнера и детей.

202. Нормально. Параллельные романы - это проверка брака на прочность

203. Каково Ваше отношение к добрачным половым связям? (не более трех вариантов)

204. Это нормальное явление в нашей жизни

205. Это допустимо для любящих людей

206. Это естественно при длительных постоянных отношениях

207. Это допустимо, если люди собираются вступать в брак

208. Это показатель шаткости моральных норм современных людей

209. Это допустимо, если люди долго встречаются

210. Отвратительно, если люди часто меняют партнеров, легко вступают в сексуальные отношения;

211. Это абсолютно правильно, если люди любят друг друга

212. Это замечательная возможность современной жизни - сексуальная свобода

213. Это нормальный процесс поиска своей "половинки"

214. Невозможно жить полноценной жизнью, не будучи сексуально активным

215. Это допустимо только для юношей

216. Многочисленные романы придают уверенности в себе

217. Мне это не нравится

218. Я осуждаю подобный стиль поведения

219. Какие обстоятельства вступления в сексуальные отношения Вы считаете приемлемыми? (не более 3-х вариантов)

220. После заключения брака

221. После того, как партнеры приняли решение вступить в брак

222. После длительного периода отношений

223. После долгого ухаживания

224. По взаимной любви

225. По симпатии

226. В порыве страсти

227. На вечеринке, на курорте, в командировке, короче, если сложились подходящие обстоятельства

228. Если с помощью секса можно решить практические проблемы (материальные, карьерные и т.п.)

229. Как Вы считаете, брак это: (не более 3-х вариантов)

230. Традиционная форма совместной жизни мужчины и женщины

231. Необходимое условие для рождения и воспитания детей

232. Оптимальный способ решения экономических проблем

233. Наилучший способ застраховать себя от одиночества

234. Наилучшая форма совместного существования любящих людей

235. Возможность поднять свой социальный статус

236. Наилучший способ организовать свою сексуальную жизнь

237. Смысл жизни, ее главная цель

238. Другое_____________________________________________

239. Брак нужно заключать тогда (не более 3-х вариантов):

240. Когда люди сгорают от страсти и понимают, что не могут друг без друга жить

241. Когда отношения длятся достаточно долго

242. Когда оба чувствуют себя готовыми к семейной ответственности и заботам

243. Когда должен родиться ребенок

244. Когда люди любят друг друга

245. Когда есть материальная база для создания семьи

246. Когда люди устали от одиночества и неустроенности

247. Когда люди состоялись профессионально и в карьере

248. Другое_______________________________________________

Теперь ответьте, пожалуйста, на пару вопросов о себе.

1. Ваш возраст (полных лет)__________________________________________

2. Ваш пол:

249. Мужской

250. Женский