Дипломная работа на тему: Конфликт как психолого-педагогическая проблема в деятельности учителя

Введение

Каждый человек на протяжении своей жизни неоднократно сталкивается с конфликтами разного рода, которые существуют всюду - в семье, на работе, в школе.

Особую значимость приобретают конфликты, происходящие в школьной жизни, так как именно на время обучения в школе приходится этап наиболее интенсивного развития человека. Конфликты у школьников заметно отличаются от конфликтов у взрослых людей. Чтобы выработать верную линию поведения в различных конфликтных ситуациях, очень полезно знать, что такое конфликты, и как люди приходят к согласию. Знание конфликтов повышают культуру общения и делают жизнь человека не только более спокойной, но и более устойчивой в психологическом отношении.

Актуальность темы опирается на следующие факторы:

социальные потребности общества;

характер инновационных процессов в образовании, в частности формирование нового представителя подрастающего поколения с определенными качествами личности.

Оглавление

- Введение.

- Конфликт как психолого-педагогическая проблема в деятельности учителя.

- Психолого-педагогический аспект проблемы конфликтов в рамках начальной школы.

- Общение как основа социального взаимодействия между людьми.

- Конфликт как результат неэффективного общения.

- Возрастные особенности детей младшего школьного возраста в процессе общения и конфликта.

- Выводы по главе.

- Организация практической работы по применению приемов психолого-педагогического взаимодействия в конфликтных ситуациях.

- Анализ проблемы взаимодействия в практике работы школ.

- Методический материал для учителя по реализации приемов взаимодействия.