Курсовая работа на тему: Характеристики педагогического общения

Введение

Труд, познание, общение Важнейшие области человеческой жизнедеятельности. Мы часто говорим о них, анализируем Антуан де Сент Экзюпери называл человеческое общение самой большой роскошью на свете. Но в одном случае это "роскошь", а в другом - профессиональная необходимость. Ведь некоторые виды человеческого труда просто невозможны без общения. Именно таким видом деятельности является работа педагога. Структура педагогического труда насчитывает, по мнению психологов, более 200 компонентов, но одной из самых сложных его сторон является общение, когда происходит воздействие личности на личность.

Оглавление

- Введение.

- Характеристики педагогического общения.

- Анализ психолого педагогической литературы по проблеме педагогического общения.

- Цели педагогического общения.

- Функции педагогического общения.

- Содержание педагогического общения.

- Средства педагогического общения.

- Структура педагогического общения.

- Стиль педагогического общения и.

- Его виды.

- Понятие стиля педагогического общения.

- Виды стилей педагогического общения.

- Выявление стилей педагогического общения у учителей предметников.

- Рекомендации по оптимизации стилей педагогического общения.

- Выводы.

- Заключение.

- Литература.

- Инструкция.

- Вопросник для анализа учителем особенностей индивидуального стиля своей педагогической деятельности.

Заключение

Личность человека формируется в процессе общения с людьми. Если в начальный период жизни человек не волен выбирать для себя людей, которые составляют его непосредственное окружение, то в зрелом возрасте он уже сам в значительной степени может регулировать число и состав лиц, которые его окружают и с которыми он общается. Человек таким образом обеспечивает себе со стороны этого окружения определенный поток психологических воздействий.

Список литературы

- Батракова С.Н. Основы профессионально - педагогического общения. - Ярославль.

- Бодалев А.А. Психология общения. - М.

- Грехнев В.С. Культура педагогического общения. - М.

- Григорьева Т.Г. Основы конструктивного общения. - Новосибирск., М.

- Добрович А.Б. Воспитателю о психологии и психогигиене общения. - М.: Просвещение.

- Загвязинский В.Н. Педагогическое творчество учителя. - М.

- Зимняя И.А. Педагогическая психология. - Ростов - на - Дону:. "Феникс".

- Ильин Е.Н. Искусство общения. - М.

- Канн - Калик В.А. Учителю о педагогическом общении. - М., "Просвещение".

- Канн - Калик В.А., Никандров Н.Д. Педагогическое творчество. - М., "Педагогика".

- Кондратьева С.В. Учитель - ученику. - М.

- Леонтьев А.А. Педагогическое общение. - М.

- Лисина М.И. Проблема онтогенеза общения. - М., "Педагогика".

- Лобанов А.А. Педагогика общения. - Владимир.

- Лобанов А.А. Основы профессионально - педагогического общения. - М, Академия.

- Макаренко А.С. Проблема школьного советского воспитания. Пед.