Дипломная работа на тему: Влияние воспитательных стратегий в разных типах семей психологические особенности подростков

Введение

Сегодня ни для кого не является секретом тот факт, что в мире, в котором мы живем, происходят глобальные изменения: цивилизация прорывается не только во внешние наши экономические факторы существования, но и во внутренние - меняя все на своем пути, начиная заложенными ценностями и до полной переработки нашего мировоззрения. Свой отпечаток прогресс наложил и на долю современного воспитательного процесса, который далеко отличается от воспитания наших родителей.

Данная работа рассматривает актуальную тему психологического аспекта влияния воспитательный стратегий в различных типах семей на подростковый период созревания.

Именно подростковый возраст является наиболее важным с точки зрения влияния воспитательных воздействий на личность и поведение ребенка. Именно в этот период подросток полностью перестраивает систему взаимоотношений с окружающим миром. Тот тип взаимодействия, который существовал на предыдущей стадии развития, те методы и средства воспитательного воздействия, которые использовались родителями на более ранних этапах развития, утрачивают свою эффективность. Перед родителями встает задача выбора методов и приемов воздействия, адекватных психологическим новообразованиям подросткового возраста. В связи с этим возникает потребность более подробного изучения психологического содержания воспитательных воздействий, чтобы родители смогли перестроить свою систему воздействий на ребенка при вступлении его в подростковый возраст.

Еще в 17 веке выдающийся английский педагог и философ Джон Локк отме-чал, что в сознании человека нет врожденных идей, все зависит от воспитания и жизненных событий. Он утверждал, что девять десятых людей делаются такими, какие они есть, только благодаря воспитанию.

Поскольку любое воздействие родителей на подростков приводит к проявле-нию и закреплению у детей определенных личностных особенностей, то соответ-ственно изучение процесса влияния воспитательных воздействий родителей на де-тей подросткового возраста является наиболее интересным с точки зрения практи-ческой значимости.

Особенности воспитательного процесса рассмотрены как в отечественных, так и зарубежных исследованиях, таких ученых как: А.И. Захаров, А.И. Личко, А.С. Спиваковская, А.Я. Варга, Э.Г. Эйдемиллер, Ю. Гиппенрейтер, М. Буянов, З. Матейчик, А.С. Макаренко, А. Фром, Р. Снайдер и другие. Но несмотря на обилие исследований и разработок в области психологического воздействия, эффект от их внедрения в практику часто оказывается незначительным, поэтому вопрос воспита-тельного процесса как основного фактора развития личности, остается актуальным до сих пор.

Именно поэтому данная работа посвящена исследованию воспитательного процесса. В ней рассматривается психологического содержания и структуры воспитательного процесса, при этом раскрыта тема семьи и ее роли в воспитательном воздействии при формировании личности в подростковом периоде жизни, наиболее подробно изучены типы семей и их различные стили родительского воспитания, а также последствия, вызванные современными воспитательными стратегиями на подростков.

Оглавление

- Введение 2

- Влияние воспитательных стратегий в разных типах семей на психологические особенности подростков теор.глава

- Семья как основная среда формирования личности подростка

- Подростковый возраст как особый период формирования личности

- Различные типы семей и сопряженные особенности воспитания в них

- Типы семей

- Различные стили родительского воспитания

- Особенности влияния различных видов семей на воспитание детей

- Последствия различных стилей воспитания на подростков

- Современные воспитательные стратегии и их опасные минусы

- Стратегия 1 Отдадим его профессионалам

- Стратегия 2 Он должен, он просто обязан

- Стратегия 3 Духовное, только духовное

- Стратегия 4 Ему позволено все

- Стратегия 5 Главное для ребенка - мать

- Стратегия 6 Главное для ребенка - бабушка