Дипломная работа на тему: Событийность человеческого бытия. Рративное понимание событий. Повторяемость событий

Введение

Социальные изменения, происходящие в мире в конце ХХ - начале XXI веков, оказали очень существенное влияние на формирование новой методологии социогуманитарных наук. Сегодня она проявляется в самых разных исследованиях: нарративном подходе (Шмид, 2008), развитии тезаурусного принципа субъектной организации гуманитарного знания (Луков, Луков, 2008), описании социальной психологии науки (Юревич, 2001), анализе методологических основ психологии (Корнилова, Смирнов, 2006).

Главное, что характеризует новую методологию, - смена парадигмы "соответствия", основанной на корреспондентной теории истины, на парадигму "социальных изменений", требующую от социологов, философов, историков и т.п. герменевтической интерпретации динамически изменяющегося мира человека. Акцент на динамике изменений особенно характерен для психологических исследований, предметом которых неизменно оказывается процессуальная природа психики человека (Брушлинский, 2006). Например, А.В. Россохин пишет: "Чтобы личность была той же, она должна быть иной. Чтобы сознание было тем же, оно должно быть иным в каждое следующее мгновение еще не наступившего времени. Мы всегда пребываем в измененном состоянии сознания или, следуя предлагаемому мной понятию, - в интерсознании, но для того, чтобы при этом мы сохраняли свою идентичность, мы должны быть теми же. Этот динамический поиск и развитие идентичности в потоке интерсознания и есть жизнь личности в диалоге сознания и бессознательного".

Цель работы: Рассмотреть событие как единицу анализа жизненного пути личности.

Задачи работы: Рассмотреть событийность нашего бытия, проследить взаимосвязи между событиями и удовлетворенностью жизнью человека.

Предмет работы: событийность нашего бытия

Объект работы: события как единица жизни человека.

Оглавление

- Введение 2

- Событийность человеческого бытия

- Нарративное понимание событий. Повторяемость событий

- Взаимосвязь события с атрибуцией. Атрибуция понятие, параметры, виды

- Параметры атрибуции

- Удовлетворенность жизнью

- Заключение 23

- Литература 26

Заключение

В 60-е годы в западной психологии возникло направление психологиисреды, где ситуация стала рассматриваться в качестве одного из ключевых понятий. Баркер, основатель этого направления, называет его психологической экологией, или environmental psychology. Ряд психологов считают, что ситуация лишь некий когнитивный конструкт, по отношению к которому предшествует событие. Исходя из логики событийной теории ситуации, сама личность опосредованно инициирует и событие, и ситуацию. Ситуация же и помещенное в нее событие как реальный конструкт содержат задачу, с которой взаимодействует субъект, или, по словам автора, "событие - это и есть нахождение в ситуации".

В отечественной психологии изучение ситуации как феномена социального бытия формировалось прежде всего в рамках социально-психологических исследований, где предметом изучения явилась "социальная ситуация". В качестве психологической единицы ситуация в более широком смысле как "социальная ситуация развития" входит в объяснительные механизмы в отечественной детской психологии.

А.Ф. Бурлачук, Е.Ю. Коржова определяют ситуацию как "систему субъективных и объективных элементов, объединяющихся в деятельности субъекта. Объективные элементы охарактеризованы при описании предыдущего подхода к определению ситуации. К субъективным элементам относятся межличностные отношения, социально-психологический климат, групповые нормы, ценности, стереотипы сознания". В уточнении дефиниции автор называет ситуацию "естественным сегментом социальной жизни, определяющимся вовлеченными в нее людьми, местом действия, сущностью деятельности и др.".

Р.Р. Попова определяет ситуацию через сопоставление понятий "ситуация" и "событие" и при этом отмечает, что "в понятии "ситуация" отражается все богатство взаимодействий субъекта и среды в течение времени существования ситуации, тогда как в понятии "событие" - значимость изменений, получаемых в результате этого взаимодействия. Поскольку изменения в ситуации - это изменение в составляющих ситуации (изменения в среде, в субъекте, во взаимодействии), то при наличии значимости этих изменений для субъекта они выступают как события. В связи с этим эти события можно рассматривать как структурные компоненты ситуации".

Именно от происходящих событий зависит удовлетворенность жизнью каждого конкретного индивидуума. Существует точка зрения, что "удовлетворенность жизнью не является опытом, поддающимся эмпирической проверке, не определяется каким-либо известным личностным фактом, а может рассматриваться как глобальное ретроспективное суждение, которое в большинстве случаев формулируется только в том случае, когда о нем спрашивают, и, в силу этого, частично определяется настроением респондента, его воспоминаниями, а также условиями, в которых проводился опрос".

Среди исследователей существует теория, которая говорит о том, что люди с самого рождения предрасположены к определенному уровню счастья. И даже важные события жизни оказывают временный эффект. Процесс возвращения к исходному уровню счастья после его изменения называется гедоническая адаптация.

Таким образом удовлетворенность жизнью неоднозначный феномен, нет его точного определения, и каждый исследователь предлагает что-либо свое.

Эмпирические данные подтвердили, что чувство удовлетворенности жизнью в большой степени обусловливает доминирующее настроение и психическое состояние в целом. При более выраженном чувстве удовлетворенности человек полнее ощущает бодрость, раскованность, спокойствие.

Именно через настроение субъективное благополучие, как интегративное, особо значимое переживание, оказывает постоянное влияние на различные параметры психического состояния человека и как следствие на успешность поведения, продуктивность деятельности, эффективность межличностного взаимодействия и многие другие стороны внешней и внутренней активности индивида. Личность является интегратором всей психической активности индивида. В этом постоянном влиянии и заключается регулятивная роль субъективного благополучия личности.

Список литературы

1. Андреева, Г.М. Социальная психология: Учебник для высших учебных заведений/ Г.М. Андреева - М.: Аспект Пресс, 2007. - 287 с.

2. Анкерсмит Ф. Возвышенный исторический опыт. М., 2007.

3. Аргайл, М. Психология счастья/ М. Аргайл - СПб.: Питер, 2003. - 271 с.

4. Барабанщиков В.А. Восприятие и событие. СПб., 2002.

5. Батурин Н. А. Теоретическая модель личностного благополучия / Н. А. Батурин, С.А. Башкатов, Н.В. Гафарова// Вестник ЮУрГУ. Серия "Психология". 2013. - Т.6. - №4. - С. 4 - 12.

6. Батурин, Н.А. Психология оценивания и оценки: теоретические и прикладные аспекты / Н.А. Батурин, И.В. Выбойщик - Челябинск: Изд. центр ЮУрГУ, 2011. - 243с.

7. Бенко Е. В. Обзор зарубежных публикаций, посвященных исследованию благополучия / Е.В. Бенко // Вестник ЮУрГУ. Серия "Психология". - 2015. - Т.8. №2. - С. 5 - 13.

8. Бессонова, Ю.В. О структуре психологического благополучия / Ю.В. Бессонова // Психологическое благополучие личности в современном образовательном пространстве: сб. статей /Составитель: Ю. В. Братчикова. - Екатеринбург: Изд-во Урал. гос. пед. ун-т., 2013. - С. 30 - 35.

9. Бочарова, Е.Е. Стратегии поведения и субъективное благополучие личности / Е.Е. Бочарова // Вопросы общей и социальной психологии. - 2005. - С. 67 - 75.

10. Брунер Дж. Жизнь как нарратив //Постнеклассическая психология. 2005. № 1. С. 9-30.

11. Брушлинский А.В. Избранные психологические труды. М., 2006.

12. Гордеева, Т.О. Диагностика оптимизма как атрибутивного стиля (опросник СТОУН) / Т.О. Гордеева, Е.Н. Осин, В.Ю. Шевяхова. - М.: Смысл, 2008. - 154 с.

13. Гордеева, Т.О. Оптимизм как составляющая личностного потенциала / Т.О. Гордеева // Личностный потенциал: структура и диагностика / Под ред. Д.А. Леонтьева. - М.: Смысл, 2016. - 177 с.

14. Гофман И. Представление себя другим в

повседневной жизни. М., 2000.

15. Гришина Н.В. Онтопсихология и психоло-

гия человеческого бытия // Психология субъ-

екта и психология человеческого бытия / под

ред. В.В. Знакова, З.И. Рябикиной, Е.А. Сер-

гиенко. Краснодар, 2010. С. 273-291.

16. Демидова А. Заполняя паузу. М., 2010.

17. Джидарьян, И.А. Счастье в представлении обыденного сознания / И.А. Джидарьян // Психологический журнал - 2000. - Т.21. - №2. - С. 1 - 10.

18. Жеребкина И. Субъективность и гендер: гендерная теория субъекта в современной философской антропологии. СПб., 2007.

19. Знаков В.В. Понимание и переживание москвичами террористической угрозы // Вопросы психологии. 2010а. № 4. С. 64-74.

20. Куликов, Л.В. Детерминанты удовлетворенности жизнью/ Л. В. Куликов; под ред. В. Ю. Большакова - СПб.: СпбГУ, 2000. - с. 476 - 510.

21. Куликов, Л.В. Факторы психологического благополучия личности / Л. В.

22. Макадамс Д.П. Психология жизненных историй // Методология и история психологии. 2008. Т. 3. Вып. 1. С. 135-166.

23. Марцинковская Т.Д. Психология в современном мире // Теория и методология психологии: постнеклассическая перспектива / отв. ред. А.Л. Журавлев, А.В. Юревич. М., 2007. С. 33-44.