Реферат на тему: Индивидуальный подход к ученикам. Индивидуализация обучения

Введение

В человеческом обществе развитие проявляется общее и особенное. Общее свойственно всем людям определенного возраста, особенное отличает отдельного человека. Особенное в человеке называют индивидуальным, а личность с ярко выраженным особенным - индивидуальностью. Индивидуальность характеризуется совокупностью интеллектуальных, волевых, моральных, социальных и других черт личности, которого заметно отличают данного человека от других людей. Каждый человек единственный и неповторимый в своей индивидуальности.

Оглавление

- Введение.

- История представлений об индивидуальном подходе к ученикам.

- Возрастные и индивидуальные особенности ребенка.

- Сущность понятия Индивидуализация обучения.

- Заключение.

- Список использованных источников.

Заключение

В результате написания данной контрольной работы можно сделать следующие выводы.

Важное значение при построении процесса обучения имеет учет индивидуальных особенностей учащихся.

При изучении индивидуальных особенностей детей следует обращать внимание на изучение их физического состояния и здоровья, от которых во многом зависит их внимание на уроке, занятии и общая работоспособность. Нужно знать раннее перенесенные учеником заболевания, тяжело отразившиеся на его здоровье, хронические болезни, состояние зрения и склад нервной системы. Все это будет помогать правильно дозировать физические нагрузки, а также сказывается на участие в различных спортивно-массовых мероприятиях.

Список литературы

- Ермолаева М.В., Захарова А.Е., Калинина Л.И., Наумова С.И. "Психологическая практика в системе образования". М.: Издательство "Институт практической психологии", Воронеж: НПО "МОДЭК", 1998г.

- Зак А.Г. Различия в мышлении детей. М.

- Макаров С. П. Технология индивидуального обучения // Педагогический вестник. 4, с.

- Одарённые дети, под ред. Г. В. Бурменской. М.

- Педагогика. Учебное пособие для студентов педагогических вузов и педагогических колледжей, под ред. П.И. Пидкасистого. М.: Педагогическое общество России.

- Степаненков Н. К. Педагогика. М.

- Сухомлинский В. А. Как воспитать настоящего человека. М.

- Тихомирова Л.Ф. Развитие интеллектуальных способностей школьника. Ярославль. "Академия развития".

- Чиркова Т. Учет индивидуально - психологических особенностей детей. М.

- Юркевич В.С. Об индивидуальном подходе в воспитании волевых привычек. М.: Знание.