Курсовая работа на тему: Психологические особенности младших школьников. Анатомо-физиологические особенности младшего

Введение

Независимо от того, когда ребенок пошел в школу, изменяется социальный статус бывшего малыша - появляется новая социальная роль "ученик". Можно считать это рождением социального "Я" ребенка.

Изменение внешней позиции влечет за собой изменение самосознания личности 1-классника, происходит переоценка ценностей. То, что было значимым раньше, становится второстепенным, а то, что имеет отношение к учебе, становится более ценным.

Такие изменения происходят в психике ребенка при благоприятном развитии событий, его успешной адаптации к школьному обучению. О "внутренней позиции школьника" можно говорить только тогда, когда ребенок действительно хочет учиться, а не только ходить в школу.

Процесс адаптации ребенка в школе сложен и физически, и психологически.

Оглавление

- Введение.

- Психологические особенности младших школьников.

- Анатомо-физиологические особенности младшего школьника.

- Познавательная сфера младших школьников.

- Развитие личности младших школьников.

- Выводы по 1 главе.

- Теоретические аспекты изучения школьной адаптации первоклассников.

- Понятие социальной адаптации.

- Понятие школьной адаптации.

- Физиологическая адаптация.

- Социально-психологическая адаптация.