Дипломная работа на тему: Эмпирическая социология. Структурный функционализм. Социология конфликта

Введение

Понятие "современная социология" далеко не однозначно. Оно употребляется и в самом широком смысле - как социология всего XX столетия, и в сравнительно более узком, но тоже достаточно широком смысле - как социология, сложившаяся лишь к 20-30-м годам нашего века; и в еще более узком смысле - как социология только второй половины XX в., и в самом ограниченном значении - как социология лишь последних десятилетий. Поскольку предшествующий этап развития социологии, связанный прежде всего с именами Э.Дюркгейма, М.Вебера и М.Ковалевского, завершился двумя первыми десятилетиями нашего столетия, то указанное понятие используется здесь в достаточно широком смысле - как социология 20 - 90-х годов XX в. В рамках этого широкого этапа можно, в свою очередь, выделить особые периоды (20-е - середина 40-х годов; середина 40-х - конец 60-х годов; 70 - 90-е годы), имеющие существенные особенности, о которых речь ниже.

Первое, что бросается в глаза при самом общем взгляде на современную социологию, это необычайное разнообразие даже общих подходов различных социологов к изучению социальной реальности. Конечно, и социология XIX в. не отличалась теоретико-методологическим единообразием основ учений ее представителей. Плюрализм современной социологии, несомненно, зародился еще тогда. Но очевидно и то, что одной из характернейших особенностей социологии XX в. является резкое усиление многообразия ее направлений и школ.

Для принципиального разграничения различных социологических учений в литературе широко используется такое важное понятие, как парадигма, выдвинутое еще в 20-х годах американским науковедом Г.Куном. Социологическая парадигма - это система наиболее общих, исходных и важных оснований достаточно признанной социологической теории, определяющая ее концептуально-методологический подход к постановке и решению социальных задач. (Иногда под парадигмами понимаются крупные теории, группы теорий или метатеории). Каждая парадигма определяет специфический подход исследователя к изучению, интерпретации и оценке социальных объектов и требует выработки своеобразного категориального аппарата. Социология, как свидетельствуют ее история и особенно современность, - это не монопарадигмальная, а полипарадигмальная наука. Ее развитие связано с постоянным возникновением, обоснованием, расширением влияния одних парадигм, опровержением и падением других, их противоборством и сменой. Многообразие социологических парадигм не исключает возможности и их группировки. Так, например, они могут быть объединены в структурные, куда могут быть включены парадигмы функционализма, конфликтологии и др., и интерпретативные (интерпретивные), куда должны быть включены парадигмы интеракционизма, феноменологии, этнометодологии и др., о чем подробнее ниже.

Одна и та же парадигма может лежать в основе не одной, а ряда теорий, и разрабатываться представителями нескольких социологических школ. Социологическая школа - это более или менее крупная и признанная группа социологов, исследующая общество на основе выработанных ею исследовательских традиций и в соответствующих институциональных рамках. Яркими примерами здесь могут служить Чикагская школа эмпирической социологии при Чикагском университете и Дюркгеймовская (Французская) социологическая школа, сложившаяся вокруг основанного Э.Дюркгеймом журнала "Социологический ежегодник". От социологических школ нередко отличают направления в социологии, объединяющие тех социологов, которые разрабатывают определенную идентичную проблематику и/или имеют общие мировоззренческие позиции (например, конфликтологическое, позитивистское, антропологическое, психологическое, гуманистическое направления в социологии).

Важнейшими особенностями современного этапа в развитии этой науки являются не только появление многих новых теорий и направлений, усиление плюрализма теоретической социологии, но и становление и развитие эмпирической социологии, тенденция к объединению теоретической и эмпирической социологии, макро- и микросоциологией, создание интегральных и объединительных парадигм, стремление к созданию единой обобщающей социологической теории и др., о чем конкретнее говорится в данном параграфе.

Оглавление

- Введение 3

- раздел I 6

- Эмпирическая социология

- Структурный функционализм

- Социология конфликта

- раздел II 18

- Символический интеракционизм, феноменология и этнометодология

- Интегральная социология

- Русская социология

- раздел III 38

- На пути к единству

- Метод социологии

- Заключение 49

- Литература 52

Заключение

Развитие социологии в значительной степени будет зависеть от политической и экономической ситуации, положения науки в обществе и кадровой и финансовой политики ее руководства.

В период становления социологии, который еще не завершен, первостепенное значение приобретают проблемы социологической парадигмы, а также связанный с ней вопрос о предмете социологии. В связи с этим еще какое-то время может сохраниться и даже усилиться тенденция отождествления социологии с обществоведением, а также с социальной философией - в связи с приходом в социологию обществоведов, занимавшихся ранее историческим материализмом и научным коммунизмом, часть которых не заинтересована в узкопрофессиональной предметной специализации социологии. Ближайшие годы будут проходить под знаком конкуренции двух групп ученых, каждая из которых будет отстаивать свои интересы. Одни будут стремиться к тому, чтобы определить, ограничить предмет социологии, отличающий ее от других общественных наук, изучающих общество; другие - к тому, чтобы поставить на место предмета социологии общество как таковое, не ставя и не решая проблему предмета и объекта науки.

В ближайшем будущем социология определит свой предмет, несводимый к предметам других наук, займется, наконец, своим собственным делом, не подменяя другие науки, и институциализируется не только организационно, но и концептуально.

Можно ожидать появления и другой тенденции - переориентации социологии с традиционных связей с другими науками по объекту на связи по методу, т.е. освоение принципов, подходов и методов, разработанных в других науках: синергетике (включая современные достижения теории развития и теории систем), герменевтике, теории деятельности, теории информации и др.

От последней тенденции в той или иной мере будет зависеть разработка социологами теории общества. В перспективе можно ожидать возникновения и формирования нескольких конкурирующих альтернативных общих теорий (именно общих, а не отраслевых), которые будут строиться на базе:

1) достижений современной мировой социологии;

2) достижений современной отечественной методологии и логики науки;

3) множества фундаментальных теоретических социологических исследований;

4) множества специально организованных эмпирических социологических исследований с теоретико-методологической ориентацией и, наконец,

5) активном использовании современных надежных статистических данных.

Что касается методов и методики социологических исследований, то следует ожидать роста усилий, связанных с поиском получения надежных данных, особенно трендовых, а также создания сетей интервьюеров, позволяющих проводить социологические исследования в мониторинговом режиме. Получат распространение качественные методы анализа, компьютерный контент-анализ, компьютером ассистируемое интервью. В настоящем времени можно ожидать создания сетей телефонного интервью.

Обозначившаяся в последние годы преимущественная ориентация социологов на изучение субъективной информации скорее всего будет преодолена усилением внимания к объективной информации - социальной статистике, анализу документов и т.д.

Наряду с исследованиями по всероссийским выборкам все большее распространение получат региональные исследования, то есть по выборкам, представленным для регионов. Наряду с анкетными опросами будут чаще применяться так называемые гибкие методы: углубленные интервью, беседы и т.п. Можно ожидать более широкого распространения поисковых исследований (без жестких гипотез), а также специальных методических исследований.

Не менее эффективными как для прикладной, так и для теоретической социологии могут оказаться некрупномасштабные, оперативные и компактные методические исследования, разумеется, при одинаково высоком уровне их научной организации и проведения.

Список литературы

1. Американская социологическая мысль. М., 1994.

2. Американская социология: перспективы, проблемы, методы. М., 1972.

3. Антология русской классической социологии. М., 1995.

4. Арон Р. Этапы развития социологической мысли. М., 1993.

5. Вебер М. Избранные произведения. М., 1990.

6. Гайденко П. П., Давыдов Ю.Н. История и рациональность. Социология Макса Вебера и веберовский ренессанс. М., 1991.

7. Голосе и ко И.А. .Козловский В. В. История русской социологии XIX-XX вв. М., 1995.

8. Гофман А. Б. Семь лекций по истории социологии. М., 1995. Давыдов Ю. Н. Эволюция теоретической социологии XX века // Социс, 1995, № 8.

9. Дюркгейм Э. О разделении общественного труда. Метод социологии. М.,1991.

10. 3боровскии Г. Е., Орлов Г. П. Социология. М., 1995. Гл. З и 4.

11. История социологии. Минск, 1993.;

12. История социологии в Западной Европе и США. М., 1993.

13. История социологии и история социальной мысли: общее и

особенное. // Сосис, 1996, № 10, 11.

14. История теоретической социологии. М., 1995.

15. Комаров М.С. Введение в социологию. М., 1994. Гл. 2.

16. Кравченко С. А, Мнацаканян М.О., Покровский Н.Е. Социология: парадигмы и темы. М., 1996. Гл. 2-6.

17. Монсон П. Современная западная социология. Спб., 1992.

18. Основы социологии. Курс лекций // Под ред. А.Г.Эфендиева

М.: 1993. Гл.2.

19. Покровский Н.Е. Классики современной теоретической социологии. // Социс, 1993, № 6.

20. Руткевич М.Н. Постмодернизм или социотронизм? // Социс, 1995,

21. Современная американская социология. М., 1994.

22. Современная западная социология. Словарь. М., 1990.

23. Современная социальная теория: Бурдье, Гидденс, Хабермас,

Новосибирск, 1995.

24. Сороки П. А. Общедоступный учебник социологии. М., 1994.

25. Сорокин П. А. Система социологии. М., 1993.

26. Сорокин П. А. Человек. Цивилизация. Общество. М., 1993.

27. Социология // Под ред. Г.В.Осиповаидр. М., 1996. Гл. 1.

28. Социология. Учебное пособие // Общ. ред. Э.В.Тадевосяна. Ш., 1995. Гл. 2 и 3.

29. Социология в России. М., 1996.

30. Шахназаров Г.Х. О концепции общественного развития. // Социс, 1994, №10.