Курсовая работа на тему: Психолого-педагогические основы обучения иноязычной лексике

Введение

В настоящее время иностранный язык является основой межкультурного общения. Знание иностранного языка стало признаком образованности. Изучение иностранного языка обеспечивает интеллектуальное, речевое и эмоциональное развитие, оказывает благотворное влияние на формирование рече-двигательного аппарата, развивает фонематический и интонационный слух, чувство языка. Иностранный язык расширяет представление детей об окружающем, развивает у них умение наблюдать, сравнивать, устанавливать связи. Также изучение иностранного языка формирует теоретическое мышление, тренирует все виды памяти, развивает воображение, творческие способности, удовлетворяет познавательные потребности личности. Кроме того иностранный язык способствует развитию обще учебных умений.

Оглавление

- Введение.

- Психолого-педагогические основы обучения иноязычной лексике.

- Понятия лексика, лексические единицы. Цели, задачи и содержании обучения лексике.

- Методика обучения иноязычной лексике в школе.

- Экспериментальная работа по совершенствованию лексической стороны английской речи у учащихся 8 классов.

- Сравнительный анализ УМК по английскому языку для 8 класса средней школы.

- Методический эксперимент.

- Заключение.

- Библиография.

Заключение

В ходе исследований нами была изучена методическая литература по проблеме совершенствования лексических навыков и умений на уроках английского языка. Этой проблеме посвятили свои труды такие известные учёные, как Пассов Е. И., Гез Н. И., Гальскова Н. Д., Бим И. Л. и другие.

Следует отметить ещё раз, что данная проблема актуальна, так как лексика является одним из необходимых элементов обучения лексике.

Список литературы

- Гальскова, Н.Д., Гез, Н.И. Теория обучения иностранным языкам. Лингвистика и методика - М.: Академия, 2004. - 336 с.

- Долгова, Л.А. Методика как теория и практика обучения иностранным языкам. - Нижний Новгород, 1994. - 336 с.

- Кауфман, К.И., Кауфман, М.Ю. Наррy : учебник английского языка для 8 класса общеобразовательных учреждений. - Обнинск: Титул, 2006. - 256 с., ил.

- Клементьева, Т.Б. Еnjоy Теасhing Еnglish: Методическое руководство для учителей. - СПб., 2003. - 99с.

- Колкер, Л.М. и другие. Практическая методика обучения иностранному языку. - М., 2004. - 205 с.

- Колтелова, И.Е. Игры со словами / ова // ИЯШ. - 2003. - 1. - с.

- Леонтьев, А.А. Общая методика обучения иностранному языку. - М.: Русский язык.

- Ляховицкий М.В. Общая методика обучения иностранным языкам. - М.: Высшая школа, 1991. - 306 с.

- Марган, Н.Б. О некоторых приёмах повышения эффективности изучения лексики / // ИЯШ. - 2004. - 5. - с.

- Методика как теория и практика обучения иностранным языкам. -Нижний