Дипломная работа на тему: Методы эмпирического исследования. Метод эксперимента. Основные характеристики эксперимента

Введение

Наблюдаемые действия и поведение человека позволяют до определенной степени судить о том, как отражается окружающий мир его психикой, как протекает и осуществляется ее отраженная деятельность. Именно это обстоятельство и делает возможным существование психологии как науки. Вместе с тем следует всегда помнить, что связь между внешними условиями и наблюдаемым поведением человека не является прямой, однозначной. В отражения мира, которые управляют его поведением, входят и весь его прошлый личный опыт, и освоенный через обучение опыт общества. И потребности человека, и его желания, цели, ценности, отношения к миру. [3]

Всю эту совокупность информации, отношений к окружающему миру, стремлений и способов поведения, которыми располагает и руководствуется человек, называют внутренними условиями. Соответственно, можно сказать, что внешние условия воздействуют на поведение человека через внутренние условия. Именно по этому по внешнему наблюдаемому поведению человека, как правило, нельзя однозначно судить о внутренних процессах, которые протекают в его психике. Это-то и составляет главную трудность психологического исследования. Тот же самый поступок может быть вызван у разных людей самыми разными соображениями и причинами. И, наоборот, то же самое чувство, цель, идея могут у разных людей выразиться в совсем разных действиях [6].

Задача всех методов научной психологии как раз и заключается, прежде всего, в том, чтобы создавать условия, при которых связь между наблюдаемым поведением и обуславливающими его психическими причинами становилась бы по возможности наиболее однозначной.

Объект нашего исследования - метод эксперимента в психологии.

Предмет исследования - специфические особенности эксперимента как метода опробования теории опытными данными.

Цель исследования - охарактеризовать эксперимент и выявить его специфические особенности.

Задачи исследования:

1. Проанализировать психологическую литературу по теме исследования.

2. Охарактеризовать эксперимент как метод психологических исследований

. Охарактеризовать свойства эксперимента, как научного метода

. Выявить специфические особенности эксперимента

. Описать условия, необходимые для эффективного эксперимента

Оглавление

- Введение

- Методы эмпирического исследования

- Метод эксперимента

- Основные характеристики эксперимента

- Оценка качества психологического эксперимента

- Специфика организации экспериментального общения

- Организация и проведение воспроизводящего исследования Заключение

- Список использованной литературы

Заключение

Итак, проанализировав психологическую, педагогическую и методическую литературу, можно сделать следующие выводы:

Эксперимент - один из основных методов научного познания. Отличается от наблюдения активным вмешательством в ситуацию со стороны исследователя, осуществляющего планомерное манипулирование одной или несколькими переменными (факторами) и регистрацию сопутствующих изменений в поведении объекта.

Правильно поставленный эксперимент позволяет проверять гипотезы о причинно-следственных отношениях (каузальные гипотезы), не ограничиваясь констатацией связи (корреляции) между переменными.

Список литературы

1. Возрастная и педагогическая психология./ Под ред. М.В. Гамезо. М.: Просвещение. - 1984. С. 232

2. Выготский Л.С. Собрание сочинений. В 6 т. Т. 1. М.: Педагогика, 1982. - С. - 40, 56, 59.

. Гальперин П.Я. Введение в психологию. - М.: Книжный дом "Университет", 1999. С. 33, 34, 45, 56.

. Готтсданкер Р. Основы психологического эксперимента. - М., 1982. - С.16-34

5. Дружинин В.Н. Экспериментальная психология. - СПб., 2000.

6. Измайлов И.А., Михалевская М.Б. Общий практикум по психологии: Общая психометрика. -- М., 1983.

. Константинов В.В. Экспериментальная психология. - СПб., 2006.

. Корнилова Т.Е. Введение в психологический эксперимент. - Я.: МГУ, 1997. - С.30-35

. Куликов Л.В. Психологическое исследование. - СПб, 1994

10. Рубинштейн С.А. Основы общей психологии. СПб.: Питер Ком, 1999. - С. -39-50.

11. Слободчиков Л.С., Исаев Е.И. Психология человека. - М.: Лига Пресс, 1996. - 457 с.

. Современная психология / Под редакцией В.И. Дружинина. - М.: "Педагогика Пресс", 1999. - 398 с.

. Титченер Э. Методы психологических исследований // Хрестоматия по вниманию. - М.: Изд-во МГУ, 1976. - 26-46 с

. Тьюмен Ф.Дж. Идентификация напитков с колой//Р.Солсо и др. экспериментальная психология: практический курс. - СПб., М., 2002.

. Узнадзе Д.Н. Психологические исследования. - М.: Наука, 1966. - 451 с.