Курсовая работа на тему: Развитие речи у детей младшего дошкольного возраста в норме

Введение

В дошкольном детстве в основном завершается долгий и сложный процесс овладения речью. К 7 годам язык становится средством общения и мышления ребенка, а также предметом сознательного изучения. Как считают психологи язык для ребенка становится действительно родным.

Развивается звуковая сторона речи, младшие дошкольники начинают осознавать особенности своего произношения. К концу дошкольного возраста завершается процесс фонематического развития.

Интенсивно растет словарный состав речи, развивается грамматический строй речи. Детьми усваиваются тонкие закономерности морфологического порядка(строение слова) и синтаксического(построение фразы). Развивается контекстная речь, появляются развернутые сообщения - монологи, рассказы, развивается диалогическая речь.

Оглавление

- Введение.

- Развитие речи у детей младшего дошкольного возраста в норме.

- Фонетико-фонематический строй речи.

- Лексико-грамматический строй речи.

- Коммуникативная функция речи.

- Развитие речи у детей младшего дошкольного возраста с нарушениями интеллекта.

- Нарушения фонетико-фонематического строя речи.

- Нарушения лексико-грамматического строя речи.