Реферат на тему: Формирование орфографических выков в 4 классе (правописание слов с непроверяемыми гласными в корне)

Введение

Язык, как средство общения возник и существует прежде всего как звуковой язык, и владение его звуковым строем является обязательным условием общения в любой его форме.

Обучение письму - составная часть всего содержания обучения родному языку в начальных классах. Письменная речь, наряду с говорением, представляет собой экспрессивный вид речевой деятельности и выражается в фиксации определенного содержания графическими (письменными) знаками.

Оглавление

- Введение.

- Приемы обучения непроверяемым написаниям на уроках русского языка в научно-методической литературе.

- Некоторые методические рекомендации по совершенствованию навыков написания слов с непроверяемыми гласными в корне в 4 классе. Результаты обучающего эксперимента.

- Заключение.

- Список литературы.

Заключение

Обучение в начальных классах имеет огромное значение, так как именно в это время происходит становление личности ребенка. В этот период дети получают основные знания для дальнейшего обучения и всестороннего развития личности. Особую роль на данном этапе играет формирование орфографических навыков учащихся. Этому помогает использование в процессе обучения правописанию различного занимательного материала.

При анализе научно-методической литературы и работы в школе, мы пришли к выводу, что учитель владеет разнообразными наглядными пособиями, занимательным материалом. Однако, констатирующий эксперимент показал, что на уроках письма не всегда остается время для творческой работы, для разнообразия использования методов, активизирующих деятельность учащихся. Это определило актуальность нашей работы и выбор ее темы.

Список литературы

- Арямова О. С., Мали Л. Д. "Этимологический словарик" слов с непроверяемыми написанием // Начальная школа. - 1992. - 2. - с.

- Введенская Л. А., Саакьян Р. А. Наш родной язык. - Москва.

- Гордеев Э. В., Дмитрюк Н. В. Творческий подход к изучению слов с непроверяемыми написаниями // Начальная школа. - 1995. - 1. - с.

- Ерадкина В. В. Приемы обучения непроверяемым написаниям // Начальная школа. - 1992. - 7-8. - с.

- Ерадкина В. В. Работа над непроверяемыми написаниями // Начальная школа. - 1994. - 1. - с.

- Жедек П. С., Тимченко Е. И. Списывание в обучении правописанию // Начальная школа. - 1989. - 8. - с.

- Живицкая Л. В., Гудзик И. Ф. Словарь русского языка. - Киев.

- Захарова И. В. Работа со словами с непроверяемыми написаниями // Начальная школа. - 1993. - 11. - с.

- Загадки. / Издание подготовила В. В. Митрофанова. - Ленинград.

- "Зеленый дом без окон". Сборник загадок. / Сост. Л.М. Сукач. - Минск.

- Калинина Л. Н. Моя работа над словами с непроверяемым написанием // Начальная