Курсовая работа на тему: Вторичная занятость студента дневного отделения вуза

Введение

Актуальность проблемы. Молодость - это особый этап в жизни каждого человека. Стартовые позиции, достигнутые в самом начале жизненного пути, являются предпосылкой для дальнейшей самореализации. Расширение свобод выбора в образовательной сфере и увеличение контингента обучающихся в вузах наталкивается на реалии свободного рынка труда, где количество свободных рабочих мест для специалистов с высшим профессиональным образованием ограничено, а требования к претендентам достаточно высоки. Высокий уровень образования сам по себе уже не является предпосылкой для успешной самореализации молодого человека. В условиях повышенной конкуренции, существующей в современном российском обществе, наибольшего успеха добивается тот выпускник, который уже имеет опыт профессиональной деятельности. Поэтому студенты изменяют модель достижения жизненных перспектив путем сокращения усилий, затрачиваемых на учебу и получение диплома, перестающего гарантировать доступ к социально привилегированным позициям, в пользу получения профессионального опыта в сфере вторичной занятости.

Поэтому на сегодняшний день актуальной становится проблема занятости студентов. Речь идет о больших объемах вторичной занятости в течение учебного года, когда наряду с основным видом деятельности - получением образования студенты начинают работать. Такое совмещение нельзя назвать легким, это двойная нагрузка на молодой растущий организм. А это всё может повлиять на жизненную адаптацию студента, его социализацию, возможное изменение ценностных ориентаций. Поэтому следует обращать большое внимание на этот вопрос. Сегодняшняя молодежь - это будущее старшее поколение страны, и от того, в каком направлении она реализует свои силы, энергию и амбиции, будет зависеть будущее страны в целом.

Объектом исследования являются студенты дневного отделения вуза.

Предметом исследования является вторичная занятость студентов дневного отделения вузов.

Цель курсовой работы - рассмотреть основные практики вторичной занятости студентов дневного отделения вузов.

Для достижения поставленной цели необходимо разрешение следующих исследовательских задач:

определить основные понятия, используемые в данной курсовой работе;

- выявить основные социологические подходы к изучению трудоустройства молодежи;

прояснить отношение студентов к вторичной занятости;

показать практики вторичной занятости студентов на примере сферы общественного питания.

Первая часть работы состоит из теоретической главы, поясняющей основные понятия, здесь же изучаются точки зрения на трудоустройство молодежи разными социологами, рассматриваются мотивы вторичной занятости.

Вторая часть работы включает рассмотрение социологических исследований в рамках затронутой темы, показывает результат исследования занятости студентов, работающих на предприятии общественного питания. Метод, применяемый в исследовании, - полуструктурированное интервью.

Работа состоит из Введения, двух глав, четырех параграфов, Заключения и Списка литературы, включающего 17 наименований источников.

социологический трудоустройство студент

Оглавление

- Введение

- Теоретико-методологическое основания изучения трудоустройства .1 Уточнение и концептуализация основных понятий

- Основные социологические подходы к изучению трудоустройства молодежи Глава 2. Возможности вторичной занятости студентов вузов

- Отношение студентов к вторичной занятости

- Практики вторичной занятости студентов на примере сферы общественного питания Заключение

- Список используемой литературы

Заключение

В данной курсовой работе была исследована вторичная занятость студентов дневного отделения вуза. В ходе изучения были исследованы первичные мотивы трудовой занятости студентов, студенты из каких семей идут на совмещение деятельностей, как это повлияло на их учебу.

Список литературы

1. Адамчук В.В. Экономика и социология труда . - М., 2000. С. 180

2. Антропова М.Н. // Вестник КемГУ.-2010.- №3

. Беккер Г., Бесков А. Современная социологическая теория в ее преемственности и изменении. М., 1992

. Ворона М. А. СОЦИС. - 2008. - №8..

. Гага В.А. экономика и социология труда: социально трудовые отношения // Томский госуниверситет. - - 2008. - №8.

. Генкин Б.М. Экономика и социология труда, - М.,2005

. Дикарева А. А., Мирская М. И. Социология труда. - М., 1989.

. Елисеева Е.Н. Проблемы трудовой занятости студентов // Вестник Челябинского университетата.. - 2006. - № 4.

. Иванов К.А., СОЦИС. - 2008. - №8.

. Каутский К.К. Экономическое учение Карла Маркса. -М,2001.

. Кокин Ю.П.. Экономика труда. М.: Финстаинформ, 1999.

. Лисовский В.Т. Социология молодежи, -Спб.,1996.

. Мосиенко О.С. Анализ вторичной занятости студентов южного федерального университета (по материалам социологических исследований в 2006 и 2011 гг.) // Общество: социология, психология, педагогика. 2011, №4

. Розеватов Г.А., Букин В.П. Нестандартная занятость в современных условиях: молодежный аспект // Вестник Поволжской Академии Государственной службы им. П.А. Столыпина. 2007, № 13

. Ромашов О. В. Социология труда . - М., 2003.

. Рязанцев С.А. Проблемы вторичной занятости студенческой молодежи. - М.,2006.

. Стародубцева Е.К, Современный экономический словарь, -М.,2000.