Дипломная работа на тему: Курортно-рекреационные ресурсы Скандинавских стран (Финляндия, Швеция, Норвегия, Дания)

Введение

Скандинавия - регион на Севере Европы, получивший своё название от Скандинавского полуострова. Очень часто термины "Скандинавия" и "Скандинавский регион" часто подменяют друг друга. За пределами самого региона разница между этими двумя терминами несущественна. В местном нордическом понимании, Скандинавия включает три суверенных государства: Дания (за исключением автономных регионов), Норвегия (за исключением особых территорий), Швеция.

Термин Скандинавия сегодня отражает лингвистическое единство (скандинавские языки), а также исторические и культурные связи, наиболее наглядно, отражающееся в сходстве народных обычаев. Эти сходства упорно сохраняются несмотря на былую неприязнь и конкуренцию, противоположную политику на протяжении двух мировых войн, Холодной войны, и разных позициях на участие в международных организациях (например, НАТО, ЕвроСоюз).

Цель курсовой: исследование туристско-рекреационных ресурсов Скандинавских стран (Новрегия, Дания, Финляндия, Швеция).

Задачи:

1) исследование географических основ развития туризма в Скандинавских странах;

2) изучение курортов Скандинавских стран;

) оценка развития туризма Скандинавских стран на современном этапе.

Объект исследования: Скандинавские страны (Новрегия, Дания, Финляндия, Швеция).

Метод:

анализ научно-популярной литературы;

туристско-географический анализ;

картографический анализ.

Оглавление

- Введение

- Географические основы развития туризма 1.1 Королевство Дания

- Королевство Норвегии

- Республика Финляндия

- Королевство Швеция Глава 2. Курортно-рекреационные ресурсы Скандинавских стран

- Курортно-рекреационные ресурсы Дании

- Курортно-рекреационные ресурсы Норвегии

- Курортно-рекреационные ресурсы Финляндии

- Курортно-рекреационные ресурсы Швеции

- Горнолыжный туризм в Скандинавии Глава 3 Развитие туризма в Скандинавских странах на современном этапе

- Заключение

- Список литературы

Заключение

Скандинавия остается устойчивым направлением на российском туристическом рынке. Этому способствует прежде всего удобное расположение стран региона - благодаря многочисленным паромным рейсам достичь берегов Швеции, а также Норвегии и Дании можно, избежав авиаперелетов. Соседняя Финляндия для части наших туристов уже стала своеобразной "летней дачей" - чистой, уютной и безопасной. Пожалуй, из всех северных стран лишь Исландия пока остается местом исключительно индивидуального и достаточно экзотического познавательного туризма, но туроператоры отмечают значительный рост интереса и к этому необычному краю.

Безусловно, Скандинавия за последние годы набрала обороты и стала одним из центров международного туризма.

Сегодня миллионы туристов выбирают туры в Данию, Норвегию, Финляндию, Швецию, привлекаемые возможностями самого разнообразного отдыха - от познавательного в Дании до увлекательных путешествий на север Финляндии в собачьих упряжках. Скандинавия - это регион контрастов, которые каким-то таинственным образом связываются воедино и формируют совершенно особенный, миролюбивый характер четырех замечательных стран.

Путешествовать по Скандинавии - значит открыть для себя часть Европы.

Вывод: Таким образом, Скандинавский регион является одним из центров международного туризма и весьма перспективна как дестинация для таких видов туризма, как горнолыжный, познавательный, экологический, в том числе для турфирм из России и стран СНГ.

Список литературы

1. Александрова А.Ю. Международный туризм: Учебник/А. Ю. Александрова. - М.: Аспект Пресс, 2002, 470 с.

2. Журнал "Турбизнес" №7 (76), май 2003, 80 с., ст. Скандинавия в России, автор Анастасия Грачева.

3. Журнал "Лиза", 30/2000, ст. "Самый живописный остров Дании Борнхольм", автор Татьяна Лазуткина, 55 с.

4. Журнал "Профиль", N40 (407), Ноябрь 2004, ст. "Русская лавина", автор Инна Коломейская.

. Каталог "Kosta Cruises", 2003, 112 с.

6. СD-диск "Энциклопедия туризма", издательство "Медиа 2000", 2000.

7. Черников, Г.П. Европа на рубеже XX-XXI веков: Проблемы экономики: пособие /для вузов / Г.П. Черников, Д.А. Черникова. - М: Дрофа, 2006. -415 с.

11. www.mр-studio.ru/dania_dost.