Докторская диссертация на тему: Теоретические основы человеческого интеллекта. Краткий исторический очерк развития теории интеллекта

Введение

Одной из главных особенностей нашего времени является стремительная интеллектуализация всех форм человеческого бытия - экономики, политики, образования, быта и др. Многие называют эту тенденцию интеллектуальной революцией, следствием которой стали информационная, технологическая, культурная революция. Огромный прорыв совершен в области искусственного интеллекта - обладающих "мыслящим" интерфейсом информационно-компьютерных устройств, робототехники, нанотехнологий и др. По оценкам аналитиков в ближайшем будущем ожидается создание нанороботов, сопоставимых по размеру с клетками крови, которые взаимодействуя с биологическими нейтронами, будут способствовать усилению человеческого интеллекта, превращая его в сверхинтеллект. В научный и практический обиход вошли понятия: "ноосферное общество", "ноосферная экономика", "ноосферное образование" и т.п. Термин "ноосфера" (от греч.noos -разум и sphaira -сфера) означает "мыслящую оболочку" нашей планеты (по Э. Леруа), сферу человеческого разума (по В.И. Вернадскому), созданных за всю историю человечества. В наши дни под ноосферными процессами понимают различные высокоинтеллектуальные процессы, а под ноосферным обществом (экономикой и др.) общество, базирующееся на приоритетной ценности высокоразвитого интеллекта. В качестве одной из плодотворных признана теория интеллектуального капитала (потенциала) как ведущего условия выживания, существования и развития общества и каждого человека.

В условиях первостепенное значение имеет ответ на вопрос: что такое - человеческий интеллект (для краткости - интеллект), как он действует, от чего зависит, какими возможностями и резервами обладает? Этот вопрос волновал мудрецов и философов древности, он окончательно не решен и в наши дни, и в целом проблема интеллекта относится к разряду "вечных" научных проблем и находится в состоянии активной научной разработки.

Интеллект - это способность планировать, организовывать и контролировать свои действия по достижению цели с учетом совпадения истины и блага.

Мигашкин Н. В.

Оглавление

- Введение

- Теоретические основы человеческого интеллекта

- Краткий исторический очерк развития теории интеллекта до XIX - XXвв

- Человеческий интеллект в современном значении этого понятия

- Диагностика качества интеллекта методом индивидуального тестирования

- Практическая часть Список используемых источников

Список литературы

- Гейвин, Х. Когнитивная психология; пер с англ. - СПб.: Питер, 2003. - 272с.

- Карпов, А.В. Психология менеджмента: Учеб. пособие. - М.: Гардарики, 2003. - 584с.

- Кликс, Ф. Пробуждающееся мышление. История развития человеческого интеллекта; пер. с нем. - Киев: Вища школа, 1985. - 292 с.

- Козубовский, В. М. Общая психология: Познавательные процессы: учеб. пособие 2-е изд., перераб. и доп. - Мн: Амалфея.

- Курбатов, В.И. Логика. Систематический курс. Ростов-на-Дону: Феникс, 2001. - 512с.

- Лекторский. В.А. Субъект. Объект. Познание. - М: Наука, 1980. - 357с.

- Лобанов, А.П. Психология интеллекта и когнитивных стилей. - Мн.: Агентство В. Гревцова, 2008. - 296с.

- Локк, Дж. Избранные философские произведения. В 2 т. т.1. Опыт о человеческом разуме; пер. с. англ. - М.: Изд-во соц.-экон. лит-ры, 1960. - 734 с.

- Немов, Р. С. Общая психология: Учебник. М.: Владос, 2003. - 400с.

- Новейший психолого-педагогический словарь / Сост. Е.С. Рапацевич; под общ. ред. А.П. Астахова. - Мн.: Совр.